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高中英语教学中发展学生科学素养的策略与实践

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中小学外语教学 2024年第17期47卷 55-60页

作者：赵琳北京市密云区教师研修学院

科学素养关乎国家发展和个人生活。发展科学素养有利于落实立德树人的根本任务。高中英语教学应发挥兼具工具性和人文性的学科优势,开发资源,探索发展学生科学素养的路径。本文在梳理科学素养内涵的基础上,结合教学实例,从教学材料的选... 详细信息

科学素养关乎国家发展和个人生活。发展科学素养有利于落实立德树人的根本任务。高中英语教学应发挥兼具工具性和人文性的学科优势,开发资源,探索发展学生科学素养的路径。本文在梳理科学素养内涵的基础上,结合教学实例,从教学材料的选择和使用、教学策略的应用等角度阐释如何在高中英语教学中激发学生的科学兴趣,促进学生学习科学知识、领悟科学研究方法、崇尚科学精神、提高科学实践能力,从而发展科学素养,实现立德树人。

关键词：高中英语教学科学素养科学素质

劳动教育与综合实践活动的深度融合与实践创新

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北京教育（普教版） 2024年第8期 80-81页

作者：刘秋媛李海琴北京市密云区教师研修学院北京市密云区第四小学

基于跨学科教学理念,密云区开展了“小学劳动教育与综合实践活动课程融合设计与实施”的专题研究。劳动课程与综合实践活动课程同为活动课程,聚焦核心素养培育,基于“五育”融合理念,在主题开发、内容设计、组织实施、课程评价四个方面... 详细信息

基于跨学科教学理念,密云区开展了“小学劳动教育与综合实践活动课程融合设计与实施”的专题研究。劳动课程与综合实践活动课程同为活动课程,聚焦核心素养培育,基于“五育”融合理念,在主题开发、内容设计、组织实施、课程评价四个方面探寻“融合点”,进行跨学科实践活动的整体设计与统筹实施。

关键词：综合实践活动课程跨学科教学五育核心素养培育融合理念融合点课程评价融合与实践

爱心在左,专业在右——注意缺陷多动障碍学生帮助策略

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中小学班主任 2024年第1期 83-85页

作者：李明月北京市密云区第二小学

注意缺陷多动障碍是一种儿童时期较为常见的心理障碍。作为班主任,我携手家长、任课老师及班级里其他学生一起,为涵涵提供了安全友好的支持环境,通过多种策略提升涵涵的注意力水平,克服由注意力缺陷造成的学习障碍,并取得一定的成效。

关键词：注意力缺陷支持策略学习障碍

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传统文化与学科融合主题实践活动指南针

少儿国学 2024年第6期 46-48页

作者：宗生龚雪丽乔彩凤北京市翠微小学密云分校

指南针是我国古代四大发明之一,具有悠久的历史,是古代劳动人民智慧的结晶,在人类生产生活中发挥了巨大的作用。北京市翠微小学密云分校以“指南针”为主题,开展了融合科学、劳动等学科的主题实践活动,引导学生在实践中了解指南针的历史... 详细信息

指南针是我国古代四大发明之一,具有悠久的历史,是古代劳动人民智慧的结晶,在人类生产生活中发挥了巨大的作用。北京市翠微小学密云分校以“指南针”为主题,开展了融合科学、劳动等学科的主题实践活动,引导学生在实践中了解指南针的历史,探究指南针的工作原理,设计并制作指南针。

关键词：学科融合主题实践活动指南针四大发明人类生产生活小学文化劳动

“双减”背景下小学课堂教学新样态的探索与实践

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留学 2024年第14期 50-51页

作者：宋连军北京市密云区第二小学

“双减”背景下,更要强调立德树人,强调素养指向,强调学习的真正发生,促使学校进行内源性变革。对课堂教学“新样态”的认识课堂是学校教学改革的主阵地,构建“双减”背景下小学课堂教学新样态,能有效促进地域基础教育的优质均衡发展、... 详细信息

“双减”背景下,更要强调立德树人,强调素养指向,强调学习的真正发生,促使学校进行内源性变革。对课堂教学“新样态”的认识课堂是学校教学改革的主阵地,构建“双减”背景下小学课堂教学新样态,能有效促进地域基础教育的优质均衡发展、优化资源配置、增强教师内驱力,进而提升学生综合素养与学校教育质量,是促进教育公平、办好人民满意教育的有效举措。

关键词：学校教育质量学校教学改革人民满意教育立德树人小学课堂教学教育公平有效促进新样态

一字千钧，两处开花，多点体会——《军神》教学设计

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小学教学(语文版) 2024年第Z1期 51-53页

作者：王思明北京市密云区第七小学

问题导向2022年版课标要求“凸显学生主体地位”，强调“促进学生自主、合作、探究学习”。对照课标，观察课堂，我常思考三个问题：让学生自主学习了吗？学生自主学习了吗？学生想自主学习吗？实际教学中，懂得和做到是两回事，知行合...

问题导向2022年版课标要求“凸显学生主体地位”，强调“促进学生自主、合作、探究学习”。对照课标，观察课堂，我常思考三个问题：让学生自主学习了吗？学生自主学习了吗？学生想自主学习吗？实际教学中，懂得和做到是两回事，知行合一很难，尤其是学生自主学习的内驱力总是不尽如人意。其实，2022年版课标已经告诉了我们怎么解决这个问题，即“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”“创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲”。

关键词：

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依托实践基地,提升学生劳动素养

留学 2024年第2期 62-63页

作者：宋连军北京市密云区第二小学

北京市密云区第二小学始建于明朝万历二十一年(1593年),其前身是白檀书院,校训“恕、慎、诚、敬、俭、让、勤、恒”传承至今。基于对《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神的学习,以及古老校训中“勤... 详细信息

北京市密云区第二小学始建于明朝万历二十一年(1593年),其前身是白檀书院,校训“恕、慎、诚、敬、俭、让、勤、恒”传承至今。基于对《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神的学习,以及古老校训中“勤”对劳动教育的明示,我校创设了“五个一”的劳动教育体系,探索总结出城镇小学劳动教育的八项策略,助推劳动教育深入开展。

关键词：校训劳动素养大中小学实践基地城镇小学探索总结密云区

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“教、练、赛、评”一体化视域下聚焦核心素养的篮球教学实践研究

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教学考试 2024年第30期 53-56页

作者：韩佳男北京市密云区第二小学北京101599

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称"课标")以核心素养培养的价值追求为切入点,落实立德树人的根本任务,依据学生的学习需求及兴趣爱好,提出落实"教会、勤练、常赛"的教学要求.本文在"教、练、赛、评"一体化视域下,聚... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称"课标")以核心素养培养的价值追求为切入点,落实立德树人的根本任务,依据学生的学习需求及兴趣爱好,提出落实"教会、勤练、常赛"的教学要求.本文在"教、练、赛、评"一体化视域下,聚焦核心素养,探究小学篮球教学之道,践行因材施教、寓教于乐与教学相长的教育智慧,依托科技,赋能评价,力求将体育与健康课程以体育智、以体育心的独特功能得到最大化发挥,激发学生的运动兴趣,培养学生体育运动的意识与习惯,努力将课标精神作用于学生体质健康发展的过程中.

关键词：教会勤练常赛核心素养科技赋能

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穿越千年的王者之剑——越王勾践剑

书法教育 2024年第4期 22-25页

作者：朱怡菊北京市密云区第六小学

穿越时光的沙漏,我们轻轻揭开那层积淀着历史记忆的帷幕,一种神秘的力量引领我们步入时空的长廊,探寻那些被岁月封存的过往。在春秋战国时期,有一位闻名遐迩的王者——越王勾践,他有一把被后世誉为“天下第一剑”的宝剑,即“越王勾践剑... 详细信息

穿越时光的沙漏,我们轻轻揭开那层积淀着历史记忆的帷幕,一种神秘的力量引领我们步入时空的长廊,探寻那些被岁月封存的过往。在春秋战国时期,有一位闻名遐迩的王者——越王勾践,他有一把被后世誉为“天下第一剑”的宝剑,即“越王勾践剑”。这把剑不仅在历史的长河中闪耀着光芒,更承载着一段英勇不屈、砥砺前行的复国史诗。

关键词：越王勾践剑春秋战国时期英勇不屈历史记忆砥砺前行穿越

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