检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策下初中地理实践类作业设计探究

中学地理教学参考 2024年第12期 39-41页

作者：王雷梁晰王成儒刘鲲北京市昌平区第三学校北京

“双减”政策的出台对作业设计质量提出了明确的要求,高质量的作业设计具有提升学生学习兴趣、减轻学生过重课业负担的作用。文章以“世界的气候”单元作业设计为例,对初中地理实践类作业的设计与实施进行具体分析,探究实践类作业设计... 详细信息

“双减”政策的出台对作业设计质量提出了明确的要求,高质量的作业设计具有提升学生学习兴趣、减轻学生过重课业负担的作用。文章以“世界的气候”单元作业设计为例,对初中地理实践类作业的设计与实施进行具体分析,探究实践类作业设计的原则和途径。

关键词： “双减”政策地理实践力作业设计

可变数目串联重复序列和全基因组测序在一起学校结核传播中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国热带医学 2024年第8期24卷 1011-1015页

作者：张秀芝赵爱兰张爱洁马聪兴徐伟北京市朝阳区疾病预防控制中心北京100021

目的利用可变数目串联重复序列(variable number tandem repeats,VNTR)和全基因组测序(whole genome sequencing,WGS)分析一起学校结核病疫情的传播情况,探讨2种基因分型方法在处理学校结核传播中的作用。方法对2019年北京市首起学校耐... 详细信息

目的利用可变数目串联重复序列(variable number tandem repeats,VNTR)和全基因组测序(whole genome sequencing,WGS)分析一起学校结核病疫情的传播情况,探讨2种基因分型方法在处理学校结核传播中的作用。方法对2019年北京市首起学校耐多药肺结核聚集性疫情中获得的6株菌株分别进行菌种鉴定、间隔区寡核苷酸分型(Spoligotyping)、VNTR以及WGS分析,分析菌株的分型特征,确定传播链。结果6株阳性培养菌株共涉及2个年级4个班的6名学生,其中1人为首发病例,3人是首发病例的密切接触者,另外2人为一般接触者。经菌种鉴定6株菌株均为结核分枝杆菌。Spoligotyping分型结果显示5株菌株为北京基因型,另1株无结果。VNTR基因分型将6株菌株分成3个簇,菌株成簇率为66.7%,最大的一簇包含4株菌株,基因型相同,表明存在一定程度的近期传播。其余2株为单一菌株,分别在1~2个位点上与其他4株菌相差1.0~1.6个拷贝。WGS结果显示6株菌株间基因组单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphisms,SNP)差异均>12个SNP,按照本研究分子生物学鉴定标准,6株菌株间异质性较大,不存在同源性。结论WGS较VNTR基因分型方法在判断结核病近期传播方面有更高的精度和优势。在学校发生结核病疫情,尤其是有耐药结核病例时,WGS能更加精准的鉴定结核病近期传播情况,应作为传统流行病学的补充。

关键词：学校结核病全基因组测序可变数目串联重复序列

公益诉讼线索发现与调查中的大数据应用问题及对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国检察官 2024年第4期 47-50页

作者：徐金海北京市大兴区人民检察院第六检察部 100026 中国人民公安大学

近年来,大数据应用成为检察机关挖掘公益诉讼案件线索、提高调查核实工作效率的重要工具,但实践中也因不同的应用模式,在线索发现、调查核实、判定行政机关履职情况等方面产生争议问题。对此,检察机关应在充分把握公益诉讼案件办理规律... 详细信息

近年来,大数据应用成为检察机关挖掘公益诉讼案件线索、提高调查核实工作效率的重要工具,但实践中也因不同的应用模式,在线索发现、调查核实、判定行政机关履职情况等方面产生争议问题。对此,检察机关应在充分把握公益诉讼案件办理规律的基础上,通过正确处理大数据应用与公益诉讼工作的关系,推动大数据应用的规范化、科学化等方式,助推公益诉讼检察工作高质量发展。

关键词：大数据法律监督公益诉讼线索发现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文跨媒介阅读与交流课堂教学行为研究

现代教育技术 2024年第5期34卷 94-104页

作者：魏顺平刘雨辰张元衡季红连中央民族大学教育学院北京100081 人大附中北京经济技术开发区学校北京100176 北京市通州区宋庄中学北京101100

当前,跨媒介阅读与交流已成为一种普遍且重要的学习和交流方式。为充分发挥跨媒介教学的优势,需深入分析跨媒介教学的过程性规律。基于此,文章依托“跨媒介阅读与交流”课程师生行为编码系统,采用内容分析法,对13个“跨媒介阅读与交流... 详细信息

当前,跨媒介阅读与交流已成为一种普遍且重要的学习和交流方式。为充分发挥跨媒介教学的优势,需深入分析跨媒介教学的过程性规律。基于此,文章依托“跨媒介阅读与交流”课程师生行为编码系统,采用内容分析法,对13个“跨媒介阅读与交流”课程实录视频中的师生教学行为进行了行为频次、行为序列分析,结果表明:课例中,跨媒介阅读与交流课堂重视学生思维、创新、语言、互动等能力的培养,关注学生对技术与语言文字的综合应用,课堂较多地由师生问答互动和综合实践活动组成。基于此结论,文章从教学常规行为、跨媒介教学行为、媒介选取的角度、数字化媒介阅读发展的角度等方面提出开展跨媒介阅读与交流课堂实践的建议,以期优化跨媒介阅读与交流的教学过程,更好地培养学生的媒介素养和思维、创新、语言等能力。

关键词：跨媒介教学阅读与交流教学行为视频编码

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我和孩子们在一起的日子

当代教育家 2024年第5期 60-63页

作者：吕玉艳北京市朝阳区赫德学校

人和人在一起,就好比不同的元素在一起,搭配上不同的条件,必然产生丰富的化学反应,而且总是在日子中动态生成,不可预知,却常有意外,抑或惊喜!我们学校的孩子个个性格鲜明,权利意识特别强,问得最多的问题不是“我可以干什么”,而是“为... 详细信息

人和人在一起,就好比不同的元素在一起,搭配上不同的条件,必然产生丰富的化学反应,而且总是在日子中动态生成,不可预知,却常有意外,抑或惊喜!我们学校的孩子个个性格鲜明,权利意识特别强,问得最多的问题不是“我可以干什么”,而是“为什么我不可以干什么”!和他们在一起,总会有奇妙的故事发生!

关键词：权利意识化学反应动态生成孩子惊喜干什么意外学校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经营“心”法,让“磁场”环绕

当代教育家 2024年第5期 74-77页

作者：郑海燕北京市朝阳区赫德学校

随着社会的高速发展,人们对未来的担忧也越来越多。这无疑加剧了教育焦虑,也让学校成了教育焦虑的承受方。而作为直接面对家长的最小单位——班级,更是成了家长眼中的“学校”,班主任则成了家长眼中的“校长”。从这个层面上讲,班主任... 详细信息

随着社会的高速发展,人们对未来的担忧也越来越多。这无疑加剧了教育焦虑,也让学校成了教育焦虑的承受方。而作为直接面对家长的最小单位——班级,更是成了家长眼中的“学校”,班主任则成了家长眼中的“校长”。从这个层面上讲,班主任就成了焦虑最直接的承受者,问题的解决者,学校育人理念的引领者。如果班主任能够在班级管理中结合一个个时间节点,借助一个个关键事件,理顺家校关系,进入一种正向循环,学校的办学美誉度也会有极大的提升。如何做呢?

关键词：班级管理班主任育人理念家校关系教育焦虑关键事件承受者时间节点

聚焦素质教育——小学英语教学的实践创新路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2024年第18期 115-118页

作者：冉宁北京市昌平区中山实验学校

素质教育是现阶段教育的重点，其核心在于将知识传授、技能培养、智力发展、品格培养相结合，把智力开发和非智力开发进行深度融合，实现学生核心素养与综合能力的全面发展。英语教师要在课堂上积极营造和谐、独立的师生关系，促进学生... 详细信息

素质教育是现阶段教育的重点，其核心在于将知识传授、技能培养、智力发展、品格培养相结合，把智力开发和非智力开发进行深度融合，实现学生核心素养与综合能力的全面发展。英语教师要在课堂上积极营造和谐、独立的师生关系，促进学生的深度思考，有效拓展学生的英语思维，使彼此之间的沟通更为活跃。同时，教师和学生应采取适宜的沟通方式，使课堂气氛更活跃，旨在指导和帮助学生学习，而不是教学。此外，教师还应充分利用教材等一切教育资源，完成英语教学的实践创新，创设优质的课堂实践活动，调动学生的学习积极性。

关键词：素质教育英语教学实践创新

人工智能预测出行——出行预测小助手模型设计与制作

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技教育 2024年第S1期 54-57页

作者：孙萍北京市通州区马驹桥学校

选题背景人工智能正在对人们的学习、生活与工作,特别是解决问题的思维方式产生深刻影响。本课程选题源于学生真实的生活场景:面对学校周边上学时路况拥堵的问题,如果能够准确了解全校学生的出行方式,并根据出行方式提前做好规划,就可... 详细信息

选题背景人工智能正在对人们的学习、生活与工作,特别是解决问题的思维方式产生深刻影响。本课程选题源于学生真实的生活场景:面对学校周边上学时路况拥堵的问题,如果能够准确了解全校学生的出行方式,并根据出行方式提前做好规划,就可以在一定程度上避免拥堵发生。那么,人工智能是否能够准确预测学生的出行方式呢?面对这个实际问题.

关键词：人工智能出行方式小助手模型设计与制作学校周边拥堵课程选题选题背景

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华文化在国际汉语教学中的传播路径研究

国家通用语言文字教学与研究 2024年第1期 67-69页

作者：徐寅寅北京市通州区私立树人学校

中华文化作为世界文化的重要组成部分,具有深远的历史影响和独特的文化魅力。在国际汉语教学中,中华文化不仅是语言学习的重要内容,更是文化交流的重要桥梁。因而研究中华文化在国际汉语教学中的传播路径具有重要的现实意义。基于此,通... 详细信息

中华文化作为世界文化的重要组成部分,具有深远的历史影响和独特的文化魅力。在国际汉语教学中,中华文化不仅是语言学习的重要内容,更是文化交流的重要桥梁。因而研究中华文化在国际汉语教学中的传播路径具有重要的现实意义。基于此,通过分析中华文化的相关概述及国际汉语教学的目标与中华文化的关系,进一步探究中华文化在国际汉语教学中的传播路径,以期为国际汉语教育提供新的视角和思路。

关键词：国际汉语中华文化传播路径