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小足球大教育——北京市大兴区旧宫镇第一中心小学校园足球教育

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基础教育参考 2018年第2期9卷 28-29页

作者：屈彪北京市大兴区旧宫镇第一中心小学

在北京市大兴区旧宫镇第一中心小学的足球场上,常常会看到一群学生在一板一眼地进行着足球训练。十年间,虽然换了一批又一批学生,但不变的是全校师生对足球的热爱与执著。“以球润德、以球启智、以球健体”是学校足球教育的追求,更是“... 详细信息

在北京市大兴区旧宫镇第一中心小学的足球场上,常常会看到一群学生在一板一眼地进行着足球训练。十年间,虽然换了一批又一批学生,但不变的是全校师生对足球的热爱与执著。“以球润德、以球启智、以球健体”是学校足球教育的追求,更是“爱的教育———以球育爱”理念的延伸。学校以校园足球为载体,提升学生的综合素养,在探索中一路前行。

关键词：足球教育小学校园大兴区北京市大教育中心小学足球训练爱的教育

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英语教学中如何体现生命关怀

北京教育（普教版） 2024年第3期 77-77,79页

作者：刘茜北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学

英语教学不仅应注重知识的传授和对学生能力的培养,还应着眼于对学生进行生命意识教育及完整人格的塑造。本文深入挖掘北京课改版英语小学四年级全册教材中生命教育素材,并有机融入于英语教学中。通过发挥学生主体地位、鼓励后进生、关... 详细信息

英语教学不仅应注重知识的传授和对学生能力的培养,还应着眼于对学生进行生命意识教育及完整人格的塑造。本文深入挖掘北京课改版英语小学四年级全册教材中生命教育素材,并有机融入于英语教学中。通过发挥学生主体地位、鼓励后进生、关注课堂生成,让学生感受生命的关怀。

关键词：生命意识教育后进生生命关怀完整人格教育素材英语教学学生主体地位关注课堂生成

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玩转节气，乐享成长

教育家 2024年第20期 36-37页

作者：郑少华北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园

二十四节气是中国古代农耕文明的产物，是中华民族历史文化的重要组成部分。北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园重视节气文化教育，通过有意义的活动激发幼儿探究节气的热情，推动幼儿体悟大自然变化的规律，从而开阔幼儿视野，增强他们...

二十四节气是中国古代农耕文明的产物，是中华民族历史文化的重要组成部分。北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园重视节气文化教育，通过有意义的活动激发幼儿探究节气的热情，推动幼儿体悟大自然变化的规律，从而开阔幼儿视野，增强他们的民族自豪感和自信心。明晰节气课程的文化价值节气课程是一种回归自然、回归生活的教育。我园的节气课程遵循幼儿学习与发展的规律，秉持源于生活、服务生活的理念，从食、做、情、源等多重维度诠释并落实节气课程的文化价值。

关键词：

来源：博看期刊

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孩子缺乏创意，怎么办？

父母必读 2024年第6期 66-67页

作者：秦洋贾蕊北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园

老师来帮忙：营造和谐、自由、宽松的家庭氛围创造力的产生离不开家长对孩子奇思妙想的“放任”。家庭氛围和谐、自由、宽松，孩子才能有足够的空间去发现问题、探索问题，随意地发挥自己的奇思妙想。另外，家长不要敷衍孩子提出的问题...

老师来帮忙：营造和谐、自由、宽松的家庭氛围创造力的产生离不开家长对孩子奇思妙想的“放任”。家庭氛围和谐、自由、宽松，孩子才能有足够的空间去发现问题、探索问题，随意地发挥自己的奇思妙想。另外，家长不要敷衍孩子提出的问题或者想法，要让孩子觉得自己的想法能得到重视和支持。

关键词：

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我与红领巾的故事

少先队小干部（综合版） 2024年第10期 46-47页

作者：许浠琳王禹添宋志爽(指导) 赵仕华广东省汕尾市城区凤山街道第四小学北京市大兴区礼贤镇第一中心小学不详贵州省遵义市余庆县教育体育局

今年6月开始,《少先队小千部》杂志联合《中国少年报》46噜噜说话等报刊,发起了“我与红领巾的故事”征文活动。收到的稿件中,有来自不同年龄作者的回忆,也有丰富的文体形式。就让我们顺着时间的痕迹,一起阅读他们的故事——。关键词:... 详细信息

今年6月开始,《少先队小千部》杂志联合《中国少年报》46噜噜说话等报刊,发起了“我与红领巾的故事”征文活动。收到的稿件中,有来自不同年龄作者的回忆,也有丰富的文体形式。就让我们顺着时间的痕迹,一起阅读他们的故事——。关键词:成长、传承。刚进入小学时,我对那些胸前飘扬着红领巾的大哥哥、大姐姐充满了羡慕。

关键词：文体形式红领巾少先队关键词征文活动《中国少年报》故事

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期末“乐评”教学设计

小学科学 2024年第14期 46-48页

作者：于博洋北京市大兴区安定镇中心小学北京

教育部办公厅出台的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确指出:小学一二年级不得进行纸笔考试。因此,全国各校开始尝试通过“游园会”“嘉年华”等形式,对1~2年级学生一学期所学进行期末阶段小结,给出适当评价。基于上述分析,笔... 详细信息

教育部办公厅出台的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确指出:小学一二年级不得进行纸笔考试。因此,全国各校开始尝试通过“游园会”“嘉年华”等形式,对1~2年级学生一学期所学进行期末阶段小结,给出适当评价。基于上述分析,笔者提出期末“乐评”评价方式。期末“乐评”以学生一学期所学知识作为载体,全面了解学生的学习情况,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,评价学生的综合素养,从而促进学生全面发展。

关键词：小学科学 1~2年级期末评价

2016-2019年北京市大兴区极端气温对手足口病发病的影响及归因疾病负担

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疾病监测 2024年第8期39卷 1062-1066页

作者：苏雪梅刘晓萌王利刘坦张荣娜刘海博北京市大兴区疾病预防控制中心北京102600

目的通过计算2016-2019年北京市大兴区环境温度与手足口病发病的累积相对风险值(CRR)和归因分值(AFs),评估北京市大兴区极端气温对手足口病发病的影响及归因疾病负担。方法收集2016-2019年北京市逐日气象数据和大兴区手足口病个案数据... 详细信息

目的通过计算2016-2019年北京市大兴区环境温度与手足口病发病的累积相对风险值(CRR)和归因分值(AFs),评估北京市大兴区极端气温对手足口病发病的影响及归因疾病负担。方法收集2016-2019年北京市逐日气象数据和大兴区手足口病个案数据,应用分布滞后非线性模型定量分析极端气温对手足口病发病的累积相对风险值,并通过计算AFs评估环境温度对手足口病发病所造成的归因疾病负担。结果极端高温(P_(75):24℃)和极端低温(P_(25):3℃)均会对手足口病的发病产生影响且存在一定的滞后效应,其中,极端高温滞后效应可持续到第6天,极端低温滞后效应持续到第3天。极端高温和极端低温所造成的CRR分别为1.82[95%置信区间(CI):1.23~2.70]和1.33(95%CI:1.11~1.59);归因于高温(10~32℃)和低温(-5~10℃)的疾病负担分别为36.86%(95%CI:18.43%~50.46%)和2.87%(95%CI:1.23%~4.32%),按年龄别和性别进行分层分析,发现≥4岁年龄组和女性人群归因于环境温度(-5~32℃)的疾病负担较大,分别为40.87%(95%CI:13.31%~56.49%)和45.93%(95%CI:21.09%~60.27%)。结论高温和低温环境均会对北京市大兴区手足口病的发病产生影响,且高温所造成的归因疾病负担更大。≥4岁年龄组和女性人群归因于环境温度的疾病负担较大。

关键词：分布滞后非线性模型环境温度手足口病发病归因疾病负担

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家园联动高效协同

教育 2024年第9期 102-105页

作者：李盼李潇潇宝金鑫张章北京市大兴区瀛海镇第二中心幼儿园

为进一步凝聚家园合力，促进幼儿全面和谐发展，北京市大兴区瀛海镇第二中心幼儿园一直致力于加强家园沟通，搭建家园共育的桥梁。在这里，呈现该幼儿园以“家园联动高效协同”为主题的成功教育案例，以期为同类园所提供借鉴与参考。家...

为进一步凝聚家园合力，促进幼儿全面和谐发展，北京市大兴区瀛海镇第二中心幼儿园一直致力于加强家园沟通，搭建家园共育的桥梁。在这里，呈现该幼儿园以“家园联动高效协同”为主题的成功教育案例，以期为同类园所提供借鉴与参考。家园共育下的幼儿交往能力培养路径研究幼儿在社交中的地位与作用是非常关键的。在幼儿成长过程中，家长与幼儿园共同担负着培育的重任。本文对家园共育视角下幼儿交往能力培养途径进行了探讨，希望能够为广大幼儿教师和幼儿父母在幼儿交往能力的培养方面提供一定的借鉴和参考。对于幼儿来说，对其进行交往能力的训练，可以提升他们的自信心，使他们敢于并擅长与人交际，这对幼儿的成长以及他们的身心健康发展具有重要作用。

关键词：

乡村振兴背景下农村小学剪纸课程实践活动——以“故乡·童年”为例

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新课程 2024年第25期 9-12页

作者：汤舒琳广州市从化区温泉镇第一中心小学

剪纸亦称刻纸，是中国传统民间艺术之一，是在民俗活动中占有重要地位的艺术形式。剪纸借助谐音、象征、寓意等手法，提炼并概括自然形态，构成美丽的图案。农村小学开展剪纸课程，旨在使学生认识并传承中华优秀传统文化，同时增强他们...

剪纸亦称刻纸，是中国传统民间艺术之一，是在民俗活动中占有重要地位的艺术形式。剪纸借助谐音、象征、寓意等手法，提炼并概括自然形态，构成美丽的图案。农村小学开展剪纸课程，旨在使学生认识并传承中华优秀传统文化，同时增强他们的民族自豪感，激发他们对生活的热爱。党的十九大报告中明确提出要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。在这一方针指导下，乡村文化振兴成为文化自信的重要组成部分。乡村文化振兴作为公共文化艺术的精神建设，要求整合乡村历史、文化、生态资源，传递乡村独特的历史文化。

关键词：

来源：博看期刊