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马克思时间理论视阈下新质生产力赋能共同富裕问题研究

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北京理工大学学报（社会科学版） 2025年第1期27卷 11-20页

作者：刘方平首都师范大学马克思主义学院北京100048

马克思将时间分为必要劳动时间、生理休息时间和自由劳动时间。必要劳动时间具备生存实践本质,生理休息时间蕴含增长蓄能内涵,自由劳动时间富有发展空间意蕴。新质生产力通过缩短必要劳动时间,增加生理休息时间,创造更多自由劳动时间多... 详细信息

马克思将时间分为必要劳动时间、生理休息时间和自由劳动时间。必要劳动时间具备生存实践本质,生理休息时间蕴含增长蓄能内涵,自由劳动时间富有发展空间意蕴。新质生产力通过缩短必要劳动时间,增加生理休息时间,创造更多自由劳动时间多维度赋能共同富裕。通过Eviews计量分析模型对中国及21个OECD国家自由劳动时间与新质生产力、新质生产力与人均富裕度进行回归分析,结果显示这两组变量呈现出正相关性,即自由劳动时间越多,新质生产力发展水平就越高,该国人均富裕度就越高,国民整体表现为富裕状态。回归结果证明了马克思时间理论视阈下新质生产力赋能共同富裕问题的可行性与正确性,这对新发展阶段中国新质生产力的培育、全面深化改革开放具有重大的理论和实践意义。

关键词：马克思时间理论新质生产力共同富裕必要劳动时间自由劳动时间

党建引领与中国式基层治理现代化:一种理论与现实逻辑的合并考察

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马克思主义研究 2024年第2期 47-56,155页

作者：王大广首都师范大学党委北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学研究基地北京100048

党建引领作为中国式基层治理的基本方式,是新时代基层治理模式的重大创新,但在理论与实践层面,还存在许多函待解答的问题。基于对中国基层治理成功经验的总结与回溯,以及对党建引领机制生成的历史脉络的梳理,可以看出,党建引领作为基层... 详细信息

党建引领作为中国式基层治理的基本方式,是新时代基层治理模式的重大创新,但在理论与实践层面,还存在许多函待解答的问题。基于对中国基层治理成功经验的总结与回溯,以及对党建引领机制生成的历史脉络的梳理,可以看出,党建引领作为基层党组织在基层治理过程中有效发挥领导作用的一种特定方式,与中国式基层治理现代化有着内在的逻辑统一性。要不断完善党建引领机制,通过法治方式发挥党基层组织的政治与组织功能,将信息反馈机制贯穿于党建引领基层治理全过程,把治理驱动力与群众现代性治理需求相结合,打造现代化基层治理共同体。

关键词：党建引领基层治理中国式现代化治理效能

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统筹推进高质量发展和高水平安全

红旗文稿 2022年第12期 35-38页

作者：杨志成首都师范大学北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

安全是发展的前提,发展是安全的保障。安全和发展是一体之两翼、驱动之双轮。辩证把握发展和安全的关系,对于统筹好发展和安全两件大事、在复杂环境下更好推进我国经济社会发展具有重大意义。党的十八大以来,习近平总书记高度重视统筹... 详细信息

安全是发展的前提,发展是安全的保障。安全和发展是一体之两翼、驱动之双轮。辩证把握发展和安全的关系,对于统筹好发展和安全两件大事、在复杂环境下更好推进我国经济社会发展具有重大意义。党的十八大以来,习近平总书记高度重视统筹做好发展和安全两件大事,强调“坚持统筹发展和安全,坚持发展和安全并重,实现高质量发展和高水平安全的良性互动”,为妥善应对和化解各种国内外风险挑战,打好化险为夷、转危为机的战略主动战提供了根本遵循和行动指南。

关键词：风险挑战党的十八大以来统筹发展我国经济社会高质量发展根本遵循统筹推进战略主动

“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”的丰富内涵和培育路径

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中国高等教育 2023年第21期 30-32,33页

作者：缪劲翔首都师范大学党委北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学研究基地

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是对教师之爱的深刻诠释。生命之爱、事业之爱、家国之爱构成了教师之爱的三重意蕴。师范大学作为联结基础教育基点和高等教育龙头的重要结合点,要致力健全中国特色教师教育体系,创新和完善激发、涵育、升... 详细信息

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是对教师之爱的深刻诠释。生命之爱、事业之爱、家国之爱构成了教师之爱的三重意蕴。师范大学作为联结基础教育基点和高等教育龙头的重要结合点,要致力健全中国特色教师教育体系,创新和完善激发、涵育、升华教师之爱的实践路径,培养新时代优秀教师和教育家。

关键词：教育家精神仁爱之心教师之爱教育强国

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习近平政治体制改革思想的四个维度

中学政治教学参考（下旬） 2018年第7期 5-6页

作者：曹媛媛北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学研究基地

习近平政治体制改革思想是新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，主要围绕如何发展社会主义民主政治、如何进行社会主义法治建设、如何将权力下放、有效监督和控制公权力四个维度展开。深入研究习近平政治体制改革思想，有助于推... 详细信息

习近平政治体制改革思想是新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，主要围绕如何发展社会主义民主政治、如何进行社会主义法治建设、如何将权力下放、有效监督和控制公权力四个维度展开。深入研究习近平政治体制改革思想，有助于推进对这一问题的理论研究，推动中国特色社会主义政治体制改革深入展开。

关键词：民主法治放权控权

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以首善标准书写抗疫大考的首都答卷

求是 2023年第8期 75-78页

作者：无营立成王尘子北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心不详

新冠疫情发生3年多来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、生命至上,团结带领全党全国各族人民同心抗疫,以强烈的历史担当和强大的战略定力,因时因势优化调整防控政策措施,高效统筹疫情防控和经济社会发展,取得了疫情防控重... 详细信息

新冠疫情发生3年多来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、生命至上,团结带领全党全国各族人民同心抗疫,以强烈的历史担当和强大的战略定力,因时因势优化调整防控政策措施,高效统筹疫情防控和经济社会发展,取得了疫情防控重大决定性胜利,创造了人类文明史上人口大国成功走出疫情大流行的奇迹。

关键词：疫情防控人口大国生命至上决定性胜利历史担当首善标准人民至上战略定力

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科学构建高校宣传思想工作话语体系

红旗文稿 2018年第10期 25-26页

作者：郑文涛北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学社科处

高校是意识形态工作的重点之一，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。科学构建高校宣传思想工作话语体系，是巩固马克思主义在高校意识形态主导地位、落实立德树人根本任务的关键环节。

关键词：高校宣传思想工作话语体系科学构建中国特色社会主义事业建设者意识形态工作马克思主义学习研究立德树人

习近平关于新发展阶段重要论述的生成逻辑、科学意涵与时代价值

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思想理论教育导刊 2024年第4期 47-56页

作者：刘萍首都师范大学马克思主义学院北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

新发展阶段,是我国在第一个百年奋斗目标完成之时,对我国发展阶段的一个准确定位。习近平关于新发展阶段的重要论述既是对马克思主义经典作家社会发展阶段思想的继承发展,又是对中国共产党社会发展阶段认识历程的经验总结,更是对新形势... 详细信息

新发展阶段,是我国在第一个百年奋斗目标完成之时,对我国发展阶段的一个准确定位。习近平关于新发展阶段的重要论述既是对马克思主义经典作家社会发展阶段思想的继承发展,又是对中国共产党社会发展阶段认识历程的经验总结,更是对新形势下解决新的社会主要矛盾的现实考量。这些重要论述从中华民族伟大复兴的历史之维、社会主义现代化建设的现实之维、马克思主义中国化创新的理论之维以及中国同其他国家关系的世界之维,论证了新发展阶段的历史性及其超越性,内涵丰富、思想深邃,极大地彰显了马克思主义社会发展阶段理论发展的新高度,对于标定我国社会主义初级阶段发展新方位、明晰社会主义现代化建设的根本遵循,都具有重大的时代价值。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想新发展阶段社会发展阶段

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试论牟宗三“境界形态的形而上学”之构建

哲学研究 2019年第2期 74-79页

作者：陶悦北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学马克思主义学院

形而上学是哲学的重要问题,牟宗三对此给予了高度重视和深度思考。他区分了"境界形态的形而上学"与"实有形态的形而上学"两种类型,进而将道家的形而上学归入前者,将儒家的形而上学归入后者。然而综观其论述,会发觉他对"境界形态的形而上... 详细信息

形而上学是哲学的重要问题,牟宗三对此给予了高度重视和深度思考。他区分了"境界形态的形而上学"与"实有形态的形而上学"两种类型,进而将道家的形而上学归入前者,将儒家的形而上学归入后者。然而综观其论述,会发觉他对"境界形态的形而上学"之概念意涵的阐释存在一定程度的不清晰与不一致。通过对此概念的梳理和厘清,我们有理由认为儒家的形而上学也应归入"境界形态的形而上学"。并且质言之,他自己所构建的形而上学应被视为更具现代性特征,也更为圆融的"境界形态的形而上学"。可以说他的这一构建不仅为中国传统哲学提供了新的言说方式,也为世界哲学的形而上学理论发展提供了新资源与新思路。

关键词：牟宗三境界形而上学