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作者

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  • 1 篇 刘宏晨
  • 1 篇 黄慧琳
  • 1 篇 杨铸
  • 1 篇 裴胤瑄
  • 1 篇 焦博远
  • 1 篇 张友东
  • 1 篇 边琳茹
  • 1 篇 荚玉梅
  • 1 篇 郑凯心
  • 1 篇 陆云泉
  • 1 篇 边琳茜
  • 1 篇 王宁
  • 1 篇 刘征
  • 1 篇 吕怡然
  • 1 篇 施佳瑀
  • 1 篇 王潇苒
  • 1 篇 崔越棋

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"机构=北京市一零一中学上地校区"
23 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
对高语文教学信息化热潮的冷思考
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教育文汇 2024年 第7期 9-11,42页
作者: 荚玉梅 北京市一零一中学怀柔校区
教育信息化视域下,我们应冷静思考高语文教学信息化的走向与路径。聚焦“对信息技术的应用是否指向与教学的融合”“对数据信息的应用是否指向教学的改进”两个问题,尝试从教、学、评多个角度探究高语文教学信息化的有效路径。
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《郑文公碑》临习指要
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书法教育 2024年 第8期 32-37页
作者: 宁凯 北京一零一中学怀柔校区
《郑文公碑》立于北魏永平四年(511),乃郑道昭为缅怀其父郑羲所立。此碑分为上碑与下碑两部分,皆以摩崖石刻形式呈现。位于山东省掖县云峰山上的《郑文公碑》有题刻:“永平四年,岁在辛卯,刊上碑在直南世里天柱山之阳,此下碑也。”因此,... 详细信息
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融合聚能,特色发展,为学生成长奠基
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北京教育(普教版) 2024年 第6期 34-35页
作者: 崔峰 北京一零一怀柔校区
北京一零一怀柔校区是一所城乡一体化寄宿制中学。自2014年建校以来,学校扎根怀柔教育的丰厚土壤,精准对标“百年科学城”建设要求,充分利用一零一教育集团“一体化办学”的有利平台,积极聚集核心教育资源,推动学校高质量发展。
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基于英语学习活动观的初英语阅读教学实践探究
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英语教师 2024年 第13期24卷 127-130页
作者: 崔越棋 北京一零一中学双榆树校区 北京100086
从教学关注点和教学活动设计两个方面分析目前英语阅读教学存在的问题。阐述英语学习活动观的内涵、特点和意义。以人教版(Go for it!)初《英语》九年级Unit 9阅读文本Sad but Beautiful为例,具体分析在初英语阅读教学如何落实... 详细信息
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少年统计之梦(七)
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国统计 2024年 第7期 77-78页
作者: 边琳茹 边琳茜 张友东(指导) 黄慧琳(指导) 王潇苒 党子依 杨子瑜 施佳瑀 唐紫熠 刘宏晨(指导) 李金华(指导) 陈琸 焦博远 马宇欣 郑凯心 商沐琰 林启鹏(指导) 吕怡然 王海生(指导) 乔静宜 宗哲(指导) 张丽娟(指导) 北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学 不详 北京市朝阳区日坛小学东恒校区 清华大学附属中学上地小学 吉林大学附属中学 北京市润丰学校
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对初思想品德教学有效性的几点思考
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基础教育研究 2012年 第3期 27-28页
作者: 管红彦 北京市一零一中学上地校区 北京100085
一、什么是教学的有效性教学包括两方面,一是学生的学,二是教师的教。因此教学的有效性就包括学生学的有效性和教师教的有效性。
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《背影》里的父亲
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语文教学与研究(下半月) 2020年 第8期 32-33页
作者: 朱思克 北京市一零一中学怀柔校区
孙绍振先生在《批判试验修订本语文课本》评价朱自清先生的《背影》说:'朱自清用自己的眼睛看, 就在别人看来是不美的, 甚至有点'丑'的穿戴,不优雅的动作,看出天性和人伦的美. '
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《背影》里的父亲
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语文教学与研究 2020年 第16期 32-33页
作者: 朱思克 北京市一零一中学怀柔校区
孙绍振先生在《批判试验修订本语文课本》评价朱自清先生的《背影》说:"朱自清用自己的眼睛看,就在别人看来是不美的,甚至有点‘丑’的穿戴,不优雅的动作,看出天性和人伦的美。"《背影》的作者通过写父亲的"丑",热情地表达了对父爱的... 详细信息
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“双减”背景下初物理课程校本化实施的探索
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中学物理教学参考 2022年 第17期51卷 47-50页
作者: 梁婷 梁云香 北京市一零一中学双榆树校区 北京100086
北京市一零一中学双榆树校区为例,提出“双减”背景下初物理课程的校本化实施原则和具体实施路径,从理论和实践两方面对如何实施初物理校本化进行理性思考和实践探索。
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碳纳米管的生长制备与应用
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科学与信息化 2023年 第2期 109-112页
作者: 裴胤瑄 北京一零一中学圆明园校区 北京 100000
本文在以往研究的基础上记述并解析了电弧放电法、等离子体射流法和CVD法3种主要碳纳米管制备方法,对3种方法的优缺点进行了比较;针对纳米碳管的性质,对电学、力学和光学特性进行了分析;概括了碳纳米管现阶段的主要应用方面,并对碳纳米... 详细信息
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