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机构

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作者

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检索条件"机构=北京市“学习与认知”重点实验室首都师范大学心理学院"
1432 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大鼠动机缺乏行为及伏隔核多巴胺受体的作用
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中国比较医学杂志 2025年
作者: 张建军 吴双 薛冰 张潞潞 于萍 山西中医药大学分子中医药学国家国际联合研究中心中医脑病学山西省重点实验室 中国科学院心理健康重点实验室中国科学院心理研究所 北京市“学习与认知”重点实验室首都师范大学心理学院
目的“躺平”作为现代流行词汇,描述部分人群的心理状态,但其心理学含义仍未明确。一定条件下的动机缺乏可能是关键心理特征之一。方法 将16只雄性Sprague-Dawley大鼠随机分配到两种限食水平(分别为基线体重的90%和80%),并进行蔗... 详细信息
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合体字与复合词中联结编码和项目编码的关系
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心理学 2023年 第4期55卷 513-528页
作者: 赵春宇 郭春彦 首都师范大学心理学 北京市“学习与认知”重点实验室北京100048
本研究通过考察合体字和复合词加工过程中联结记忆和项目记忆的变化,探究了在将不同项目绑定为整体的过程中联结编码和项目编码间的关系,并结合脑电技术比较了合体字和复合词的加工过程在神经机制上的差异。行为结果显示:与不能组成字... 详细信息
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整合对联结再认和项目再认的促进作用:“只有收益”观点
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心理学 2022年 第12期54卷 1443-1454页
作者: 刘泽军 郭春彦 首都师范大学心理学 北京市“学习与认知”重点实验室北京100048
研究旨在探讨整合如何影响联结再认和项目再认及其加工过程。编码阶段要求被试学习复合词和非复合词,提取阶段完成联结再认和项目再认测验。结果显示,复合词比非复合词有更好的联结再认表现,但在项目再认表现上两者之间没有显著的差异。... 详细信息
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儿童区分幻想和现实的发展特点及作用机制
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心理科学进展 2019年 第7期27卷 1232-1237页
作者: 陈晓岩 王异芳 赵佳音 孟琦 首都师范大学心理学北京市"学习认知"重点实验室
幻想(Fantasy)是指向未来,与个人愿望相联系的想象,且不一定以客观规律为依据。现实(Reality)是存在于日常生活中,或者与我们生活法则相一致的事物或现象。准确地区分幻想和现实有利于在保护儿童想象力的同时,确保他们的人身安全。国内... 详细信息
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虚拟仿真场景中威胁性视觉刺激搜索的注意偏向效应
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心理学 2018年 第6期50卷 622-636页
作者: 袁小钧 崔晓霞 曹正操 阚红 王晓 汪亚珉 首都师范大学心理学 北京市“学习与认知”重点实验室北京100048
自?hman,Flykt和Esteves(2001)完成威胁性刺激引起注意偏向的经典实验后,有不少实验重复了这一发现。进化心理学家据此将人对蛇与蜘蛛的注意偏向反应解释为早期人类适应野外环境的结果。然而已有实验中既没有野外环境,也没有视觉搜索时... 详细信息
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拿得起,放不下:手机在场效应的现象及机制
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中国临床心理学杂志 2020年 第6期28卷 1274-1280页
作者: 孙猛 张钦 刘海兰 北京市学习认知重点实验室 首都师范大学心理学院北京100048
近年来,有研究者发现手机仅仅在场也会对个体的认知和行为造成负面影响,称之为手机在场效应。该效应得到了许多实验证据的支持:在认知层面,手机在场使得个体在注意和认知控制相关任务上表现更差;在社会交往层面,手机在场会破坏交流质量... 详细信息
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重评和分心调节的即时和持续效应以及情绪可控性信念的影响:一个ERP研究
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中国临床心理学杂志 2024年 第3期32卷 485-492页
作者: 王庆华 张钦 尚晨阳 崔丽霞 北京市学习认知重点实验室 首都师范大学心理学院北京100048
目的:考察重评和分心的即时效应和持续效应,以及情绪可控性信念影响情绪调节的神经机制。方法:研究采用ERP技术和修改过的情绪调节任务考察重评和分心的即时和持续效应及情绪可控性信念的影响。结果:在情绪调节阶段,两种策略均显著降低... 详细信息
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发展性阅读障碍的视觉空间注意加工能力
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心理科学进展 2018年 第1期26卷 72-80页
作者: 黄晨 赵婧 首都师范大学心理学北京市"学习认知"重点实验室 北京100037
鉴于阅读起始于基础视觉加工阶段,越来越多的研究者开始关注阅读障碍者的视觉空间注意加工能力。视觉空间注意是指个体对视觉刺激的空间位置的注意,可通过线索提示、视觉搜索和视觉注意广度等视觉任务来考察。大量国内外研究发现,发展... 详细信息
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医患个体特征影响共享决策的心理路径:基于内隐原型视角
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心理科学进展 2023年 第6期31卷 1044-1054页
作者: 袁香儿 赵睿雯 朱冬青 北京市学习认知重点实验室 首都师范大学心理学院北京100048
医患共享决策对医患双方均可产生积极效果,但已有研究多限于综述其影响因素而未探究背后的心理路径。文章从内隐原型的理论视角,提出医患对自身和对对方的共享决策内隐原型,并据此阐明医患个体特征影响共享决策的内隐原型心理路径(医患... 详细信息
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发展性阅读障碍的视觉注意广度技能
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心理科学进展 2019年 第1期27卷 20-26页
作者: 赵婧 首都师范大学心理学 北京市"学习与认知"重点实验室北京100037
发展性阅读障碍在许多任务中都出现同时性加工多个视觉刺激的困难,即视觉注意广度缺陷。本文分别综述了国内外探查阅读障碍视觉注意广度的研究。目前,相关研究结果仍存争议,这可能与背景语言的正字法深度以及被试年龄发展差异有关。未... 详细信息
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