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如何培养高中生的创新思维能力——以安培力和洛伦兹力教学为例
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物理通报 2021年 第5期50卷 95-98页
作者： 刘畅 北京市广渠门中学 北京100062
创新思维能力是物理学科核心素养中科学思维能力的根本要求和集中体现,是创造性地思考问题和解决问题的能力,在物理教学过程中实施创造性思维能力的培养很有必要.在安培力和洛伦兹力教学设计中,可以从4个方面设计教学环节,培养学生的创... 详细信息
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“基因分离定律”的实验教学与反思
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生物学通报 2023年 第4期58卷 50-53页
作者： 王赵玉 北京亦庄实验中学 北京100176
以秀丽隐杆线虫(Caenorhabditis elegans)为实验材料,针对其体型性状进行相关遗传规律的实验教学活动,以培养学生的科学思维和科学探究能力,提升其生物学学科核心素养。通过实验结果的总结归纳,提升学生的数据分析能力和逻辑思维,为高... 详细信息
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探究技术魅力,撰写“器物史”报告--语文与技术文化的跨领域项目学习
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教学考试 2022年 第40期 20-22页
作者： 李倩男 北京101中学 北京101407
项目学习强调以学生为中心,让我们能在有组织的合作中开展探究性的活动,解决与真实生活相联系的复杂任务或挑战。项目学习的优势在于:它所创建的真实的任务解决情境,能调动学生的积极性和主动性去解决生活中的实际问题。本期我们刊发一... 详细信息
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探究航空航天领域中先进性复合材料的实际应用
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科技创新导报 2016年 第30期13卷 4-4,41页
作者： 翟恩滋 北京171中学 北京100013
目前,新材料已经朝着复合化发展,而先进复合材料则作为航空航天结构的一种基本材料得到了推广应用。其独具优势的特点不但包括较佳的耐高温与耐疲劳特性,还包括较高的比强度与比模量,并且在大面积整体成型方面都具有比较便利的突出优势... 详细信息
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高中思想政治课《文化生活》教学中渗透国际理解教育的策略
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北京教育学院学报 2013年 第2期27卷 64-68页
作者： 林玉忠 北京市平谷中学 北京101200
学科渗透是当下国际理解教育在我国中小学实施的主要渠道,高中政治《文化生活》模块包含丰富的国际理解教育资源,是开展国际理解教育的重要载体。教学中教师应根据该模块特点,充分挖掘国际理解教育资源,把握适当的教育时机,采用恰当的... 详细信息
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浅谈网络通信系统的加密算法
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通讯世界 2019年 第4期26卷 7-9页
作者： 郭雨欣 北京市广渠门中学 北京100062
在这个科技发展极其迅速的时代,网络通信已成为生活中必不可少的一项重要课题,它使得各个国家、各个地区逐渐实现了"无距离"交流。但是随之而来的也有一系列的问题,给人们的生活带来了一定困扰,首当其冲的便是网络通信的安全隐患与威胁... 详细信息
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互联网+变革能源利用方式
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信息与电脑 2016年 第3期28卷 2-3页
作者： 乔梁 北京一六一中学 北京100031
在2015年3月召开的第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理为中国今后五年的经济发展提出了基于"互联网+"战略的行动计划。"互联网+",顾名思义,即"传统商业模式"+"互联网",是对传统产业商业模式的换代升级。
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乙酸乙酯在不同条件下水解速率的探讨
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化学教与学 2021年 第11期 96-97,10页
作者： 奚梅梅 北京市日坛中学 北京100020
受生活中用碱水泡洗厨房抹布启发,开展乙酸乙酯在不同条件下水解速率的探究,采用染色法对实验结果进行定量标记。借助红外光谱表征方法,确定异常现象“酸性水解速率大于碱性水解速率”,实际上酸性环境中酯层体积的减少主要由溶解所致,... 详细信息
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无形文字信息的泄漏与安全防护
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科技创新导报 2017年 第7期14卷 127-128页
作者： 柳河 北京市广渠门中学 北京100062
文章对信息分类、信息泄漏的概念与危害进行了简要介绍,对无形文字信息泄漏的途径及其安全防护措施进行了详细的分析与阐述,提出了切实可行的建议。希望在引起人们重视信息安全的同时,为人们的信息安全防护贡献自己的力量。
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清代武举制度的发展及其主要内容
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当代体育科技 2014年 第26期4卷 179-180页
作者： 苏思李萌 北京166中学 北京100006
清代作为少数民族统治的王朝,在武举制度方面注重各民族的团结和融合,重视武举作为军事人才的选拔,重视骑射弓矢等方面发挥的作用。武举的主要内容和唐代相比既有一定的相关又具有独特之处,主要包括:马射、步射和技勇项目等方面。
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