检索结果-南通市图书馆

落实学科核心素养促进物理观念形成——以“密度”教学为例

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中学物理教学参考 2024年第29期53卷 29-31页

作者：徐倩黄冈中学北京朝阳学校北京100023

大单元备课的背景下,通过对物理概念和规律的建立及迁移应用,促进物理观念的形成;通过回顾“速度”概念的建立,进而得出“密度”的概念,引导学生形成完整的知识脉络。

关键词：物理观念科学思维密度核心素养

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基于新课改背景下初中生物教学策略的研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0097-0100页

作者：刘艳娜北京市广渠门中学北京100062

随着新课改的实施,初中生物教学策略作为关键要素受到广泛关注。本研究基于新课改背景下初中生物教学策略展开,旨在解决目前教学中存在的问题。通过研究发现,初中生物教学存在忽视学生学习兴趣、教学目标偏差、教学方式应用性偏差以及... 详细信息

随着新课改的实施,初中生物教学策略作为关键要素受到广泛关注。本研究基于新课改背景下初中生物教学策略展开,旨在解决目前教学中存在的问题。通过研究发现,初中生物教学存在忽视学生学习兴趣、教学目标偏差、教学方式应用性偏差以及教学评价单一化等问题。为了解决这些问题,本研究提出了一系列策略,包括加强实验教学、创设直观情境、融入生活元素和研读新课改要求等。这些策略的应用将有助于培养学生的实践能力、引导探究式学习、合理应用教育技术以及个性化教学与评价。

关键词：新课改初中生物教学实践能力探究式学习教学策略

基于化学核心素养的问题驱动教学--以“水的净化”为例

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化学教与学（下半月） 2021年第2期 18-21页

作者：姚梦娟北京市广渠门中学北京100062

课堂教学离不开教师和学生的参与,有效的师生互动是基于连贯性的问题展开,利用问题来激发学生学习的动力。本研究以纪录片的真实情境为背景,以一杯混有红墨水、泥沙和食盐的液体为载体,通过问题驱动学生对“水的净化”的理性思考和实验... 详细信息

课堂教学离不开教师和学生的参与,有效的师生互动是基于连贯性的问题展开,利用问题来激发学生学习的动力。本研究以纪录片的真实情境为背景,以一杯混有红墨水、泥沙和食盐的液体为载体,通过问题驱动学生对“水的净化”的理性思考和实验探索,在实验过程中形成对比思维,逐步建构“水的净化”认识模型。

关键词：水的净化问题驱动化学核心素养模型认知

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潞河中学在传承与创新中发展

潞河中学在传承与创新中发展

作者：张洪志北京潞河中学

北京潞河中学创办于1867年,早期是一所教会学校。它坐落在著名的京杭大运河北端的通州区。校园古朴而安静,一个多世纪前的建筑保护完好,是北京市为数不多的依然保持原址原貌的老校,也是北京首批颁牌的"百年学校"之一。更为重要的是,延...

北京潞河中学创办于1867年,早期是一所教会学校。它坐落在著名的京杭大运河北端的通州区。校园古朴而安静,一个多世纪前的建筑保护完好,是北京市为数不多的依然保持原址原貌的老校,也是北京首批颁牌的"百年学校"之一。更为重要的是,延续逾三十余年的潞河校友会,聚集了一大批不同届别的海内外校友,也获得了相当丰厚的史料捐赠。学校以此为基础设立的校史馆,以及每五年一次的校庆活动,成为潞河中学所特有的教育资源,深深地影响着一代代后学的人生轨迹。

关键词：

来源： cnki会议评论

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《电池的奥秘》教学设计

化学教学 2007年第7期 37-38页

作者：郭子亮北京潞河中学北京通州101149

教师活动学生活动设计意图1情景刨设今天是×××同学的生日,我们送他一份礼物(展示水果电池).师:大家看到电流计指针发生了偏转,那么这一装置是什么呢?同学们不禁要问水果也能做电池?本次课我们就来探究电池的奥秘.

关键词：原电池原理电流计实验探究教学设计

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环境规制对企业的影响研究

现代商业 2018年第35期 119-120页

作者：张启宸北京市广渠门中学北京100000

近年来,随着我国经济的快速发展,环境污染问题日益严重。我国政府采取了一系列环境规制政策进行污染防治。本文分析环境规制政策对企业的多方面影响,提出环境规制可以促进企业创新、提高企业生产率、促进产业结构升级,但同时也会对重污... 详细信息

近年来,随着我国经济的快速发展,环境污染问题日益严重。我国政府采取了一系列环境规制政策进行污染防治。本文分析环境规制政策对企业的多方面影响,提出环境规制可以促进企业创新、提高企业生产率、促进产业结构升级,但同时也会对重污染型行业的企业绩效和FDI产生不利影响。因此,只有企业积极转变经营方式、淘汰落后产能,才能实现环境保护和经济发展的双赢。

关键词：环境规制企业经营绩效