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干部如何传承骑车下乡的精神

人民论坛 2021年第7期 56-58页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

骑车下乡甚至徒步下乡曾经是我党领导干部下基层惯常的出行方式,对建立与人民群众的密切联系发挥了重要作用。新时代领导干部下基层的方式根据实际需要已变得越来越多样化,但骑车下乡所蕴含的密切联系群众和真抓实干等核心精神,仍然是... 详细信息

骑车下乡甚至徒步下乡曾经是我党领导干部下基层惯常的出行方式,对建立与人民群众的密切联系发挥了重要作用。新时代领导干部下基层的方式根据实际需要已变得越来越多样化,但骑车下乡所蕴含的密切联系群众和真抓实干等核心精神,仍然是值得继续发扬的宝贵财富。应当通过继续发扬与人民群众打成一片的亲民爱民精神、为民服务的排忧解难精神、求真务实的调查研究精神,更好地传承骑车下乡的精神价值,推进基层的各项工作和治理现代化。

关键词：新时代领导干部骑车下乡亲民爱民

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后现代主义思潮的正负效应及其应对

人民论坛 2021年第21期 96-99页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

后现代主义思潮自20世纪80年代中期传入我国以来,对我国的文化艺术、学术研究和思想意识等领域产生了重要影响。后现代主义思潮对中国的影响产生了正负两个方面的效应,正面效应主要表现在解放人们思想、激发人们的理论创新意识、加强环... 详细信息

后现代主义思潮自20世纪80年代中期传入我国以来,对我国的文化艺术、学术研究和思想意识等领域产生了重要影响。后现代主义思潮对中国的影响产生了正负两个方面的效应,正面效应主要表现在解放人们思想、激发人们的理论创新意识、加强环境保护意识和思考现代化建设过程中的问题等方面;负面效应主要表现在历史共识的缺失、道德观念的淡化、责任担当意识的减弱、文化艺术创作出现低俗化等方面。中国社会总体上还处在从前现代性向现代性过渡的阶段,相对于大力推进现代性构建的主要任务而言,要积极应对后现代主义带来的负面效应,防患于未然。

关键词：后现代主义社会思潮历史虚无主义自然中心主义

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维持社会稳定性的根本要素及其重要支撑

人民论坛 2021年第8期 34-37页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

社会稳定是指全社会大多数成员能够遵守共同的社会规范,维护现行的社会秩序,从而保障社会整体上的协调有序。建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴,是我们新时代现代化发展的既定目标,而要实现这个目标首先需要社会环境的稳定... 详细信息

社会稳定是指全社会大多数成员能够遵守共同的社会规范,维护现行的社会秩序,从而保障社会整体上的协调有序。建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴,是我们新时代现代化发展的既定目标,而要实现这个目标首先需要社会环境的稳定性。维持社会环境稳定性的根本要素包括长期的政治稳定、持续的经济增长和广泛的文化认同,这三者分别是实现中华民族伟大复兴中国梦的政治前提、物质基础和重要支柱,起着决定性的支撑作用,具有重要的意义。

关键词：社会稳定性中华民族伟大复兴政治稳定经济发展文化认同

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哲学社会科学怎样引领思想再解放

人民论坛 2019年第5期 33-35页

作者：王文章马骁北京大学马克思主义学院社会发展研究所北京大学马克思主义学院

新时代深化改革需要思想再解放,而哲学社会科学在其中起着重要的作用。我们要通过提高哲学社会科学的学术研究质量,加强哲学社会科学研究的问题意识,坚持哲学社会科学研究必须从当代中国的实际出发,推进中国的哲学社会科学发展,发挥其... 详细信息

新时代深化改革需要思想再解放,而哲学社会科学在其中起着重要的作用。我们要通过提高哲学社会科学的学术研究质量,加强哲学社会科学研究的问题意识,坚持哲学社会科学研究必须从当代中国的实际出发,推进中国的哲学社会科学发展,发挥其引领新时代思想再解放的作用,推动新一轮的思想大解放。

关键词：哲学社会科学思想再解放思想理论

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列宁晚年思想对中国改革开放的启示

前线 2020年第4期 26-29页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

列宁晚年对如何在落后国家建设社会主义进行了艰辛的探索,即建设社会主义必须要摆脱固有观念的束缚和进行改革创新,必须把发展生产力放在工作的首位,必须利用好商品经济机制和非公有经济。列宁晚年的这些思想为中国改革开放提供了重要... 详细信息

列宁晚年对如何在落后国家建设社会主义进行了艰辛的探索,即建设社会主义必须要摆脱固有观念的束缚和进行改革创新,必须把发展生产力放在工作的首位,必须利用好商品经济机制和非公有经济。列宁晚年的这些思想为中国改革开放提供了重要的启示,成为改革开放理论和实践的源头活水。中国共产党人在改革开放过程中,又根据中国的实际情况进行了新的理论探索和实践探索,将列宁晚年思想发展到了一个新的阶段。

关键词：列宁晚年思想改革开放中国启示

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凝聚改革共识难在何处

人民论坛 2017年第17期 40-42页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

由于改革进入深水区、利益结构分化和人民参与的不够,我国部分领域在深化改革过程中面临着改革共识不足的问题,并导致个别领域的改革出现空转的现象。为此,我们必须正视改革中的困难,通过确定以改进人民利益为依归,激发广大人民群众积... 详细信息

由于改革进入深水区、利益结构分化和人民参与的不够,我国部分领域在深化改革过程中面临着改革共识不足的问题,并导致个别领域的改革出现空转的现象。为此,我们必须正视改革中的困难,通过确定以改进人民利益为依归,激发广大人民群众积极参与改革进程,切实解决现实社会中存在的贫富差距大、社会不公和人民群众参与改革渠道不畅等问题,凝聚改革共识,推动深化改革征程大步向前迈进。

关键词：深化改革改革共识人民利益人民群众

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中国式现代化的主要内涵与前进方向

国家治理 2022年第20期 17-20页

作者：王文章北京大学马克思主义学院社会发展研究所

习近平总书记在党的二十大报告中系统阐释了中国式现代化的概念,对中国式现代化的特色和本质要求进行了清晰界定,这与我们党一直根据国情探索革命和建设道路的优良传统一脉相承。推进中国式现代化要把握好三个方面:要坚持中国共产党的... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中系统阐释了中国式现代化的概念,对中国式现代化的特色和本质要求进行了清晰界定,这与我们党一直根据国情探索革命和建设道路的优良传统一脉相承。推进中国式现代化要把握好三个方面:要坚持中国共产党的全面领导;要坚持共同富裕的社会主义价值目标;要通过高质量发展巩固党的全面领导,并为实现全体人民共同富裕提供物质基础。

关键词：中国式现代化党的全面领导共同富裕高质量发展

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马克思主义关于教育与政治辩证关系思想探析

毛泽东邓小平理论研究 2022年第3期 81-90,109页

作者：潘雯孙来斌武汉大学马克思主义学院北京大学马克思主义学院

马克思主义科学揭示了教育与政治的辩证关系。一方面,政治作为经济的集中表现,对教育具有一定的制约作用。具体而言,教育性质受政治制约,一定阶级的教育是其“生产关系和所有制关系的产物”;教育目的受政治制约“,为谁培养人”是由社会... 详细信息

马克思主义科学揭示了教育与政治的辩证关系。一方面,政治作为经济的集中表现,对教育具有一定的制约作用。具体而言,教育性质受政治制约,一定阶级的教育是其“生产关系和所有制关系的产物”;教育目的受政治制约“,为谁培养人”是由社会制度决定的;教育内容受政治制约,教科书反映了统治阶级对教育的基本要求;教育机会受政治制约,平等的国民教育是资本主义的谎言,社会主义教育则不断促进教育公平。另一方面,教育不是社会发展的被动适应物,可以对政治产生反作用,具体体现于对社会变革、新社会建设、新人培育等方面产生影响。在社会主义条件下,无产阶级政党应当正确认识和运用教育与政治之间的辩证关系,确立和完善党对教育工作的领导。为此,要坚持擦亮社会主义教育底色,打造社会主义教师队伍,保障优先发展教育事业。

关键词：马克思主义教育政治党的领导

《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》社会发展观辨析——对诺曼·莱文相关观点的质疑

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马克思主义与现实 2022年第6期 79-85页

作者：林锋北京大学马克思主义学院

美国学者诺曼·莱文将晚年马克思的社会发展观界定为“非决定论”,制造了作为“非决定论者”的马克思与作为“决定论者”的恩格斯的对立。但是,对《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》与《古代社会》的文本研究有力地证实,莱文的说法是不能... 详细信息

美国学者诺曼·莱文将晚年马克思的社会发展观界定为“非决定论”,制造了作为“非决定论者”的马克思与作为“决定论者”的恩格斯的对立。但是,对《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》与《古代社会》的文本研究有力地证实,莱文的说法是不能成立的。事实上,晚年马克思与之前一样,一直坚信人类社会发展及人类社会形态更替的客观规律,相信社会运行的必然趋势。《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》直接摘录了《古代社会》的原始社会史分期法,充分认可摩尔根以决定论为特征的人类史观及其关于人类社会发展客观规律的看法。摩尔根、马克思均坚信,以“单纯追逐私有财富”为特征的现实社会不是人类社会的终极状态,这种社会必将瓦解和终结,让位于更高水平的社会发展阶段。摩尔根、马克思均肯定,具体社会的演进和发展遵循着客观的、共同的规律。因此,“决定论”而不是“非决定论”,才是对马克思《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》中社会发展观的恰当定位。

关键词：《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》社会发展观晚年马克思决定论