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用于布里渊散射光时域分析仪的激光光源研究

光通信技术 2014年第3期38卷 24-26页

作者：刘珍峰范博孙桂荣北京大学软件与微电子学院无锡产学院合作教育基地江苏无锡214125 北京优立光太科技有限公司北京100190

在分析布里渊散射时域分析仪(BOTDA)对激光光源要求和研究现状的基础上,提出了一种新的移频及扫频方法。其特点是通过法布里珀罗干涉仪和微控制器将两台分布反馈(DFB)半导体激光器频率锁定在11GHz左右,然后根据频差微调其中一台激光器... 详细信息

在分析布里渊散射时域分析仪(BOTDA)对激光光源要求和研究现状的基础上,提出了一种新的移频及扫频方法。其特点是通过法布里珀罗干涉仪和微控制器将两台分布反馈(DFB)半导体激光器频率锁定在11GHz左右,然后根据频差微调其中一台激光器电流实现扫频,法布里珀罗干涉仪监测频差的同时将频差实时传送给传感器做数据分析。

关键词：布里渊散射光时域分析仪频移扫频

教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作——理论基础与组合模式

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改革与战略 2009年第1期25卷 101-106,177页

作者：窦尔翔陈茜北京大学软件与微电子学院北京102600

教育金融契约表现为"债性"契约和"分成制"契约两种,也可以是二者的混合杂交。借助国家税收和社会保障通道构建回收机制,可以促进教育金融契约的顺利实施。完善工资监管体系和深化社会保障制度则是提高和增强回收通道有效性的必然前提。... 详细信息

教育金融契约表现为"债性"契约和"分成制"契约两种,也可以是二者的混合杂交。借助国家税收和社会保障通道构建回收机制,可以促进教育金融契约的顺利实施。完善工资监管体系和深化社会保障制度则是提高和增强回收通道有效性的必然前提。进一步将教育金融利益相关者细化分类为政府、教育需求者、家庭、培育类人力资本外源性投资者、人力资本消费者以及教育供给者等六大主体,可以提高教育金融契约的实施效率。以前两大主体为基本要素所形成的十六组排列组合,则进一步细化了主体组合的所有可能模式,有利于引导创新型契约模式在实践中的运行。

关键词：教育金融契约形态组合回收机制

风险背景下教育金融投融资决策机制的模拟实证

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改革与战略 2009年第4期25卷 90-96页

作者：窦尔翔郑猛常恕恺北京大学软件与微电子学院北京102600

分成制教育金融的决策机制是分成制教育金融理论的关键环节。三种决策方法表明:收益、收益率、分成率都可以作为决策依据,但相比而言,收益更适合作为教育金融契约潜在双方是否签约的核心指标和依据。收益率、分成率则更适合作为谈判时... 详细信息

分成制教育金融的决策机制是分成制教育金融理论的关键环节。三种决策方法表明:收益、收益率、分成率都可以作为决策依据,但相比而言,收益更适合作为教育金融契约潜在双方是否签约的核心指标和依据。收益率、分成率则更适合作为谈判时的操作性指标,而相较而言,分成率的操作性更强。由于人力资本积累风险、市场风险、信用风险的存在,往往使投资者的操作性指标获得一个溢价。如果能采取有效方法对各种风险加以管理和消解,就会增加谈判指标的弹性,使投融资双方获得一个更大的谈判空间。实证举例,有利于推动教育金融理论的研究和实践。

关键词：分成制教育金融决策机制实证举例

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分成制教育金融投资基金:机制及效应

改革与战略 2009年第5期25卷 86-90页

作者：窦尔翔柴楠常恕恺北京大学软件与微电子学院北京102600

分成制教育金融制度创新的本质是资金供求双方合作性质的创新,但单个供资方会面临非系统性风险、甄别能力、增值服务能力等诸多方面的问题。股权投资基金制度具有解决这些难题的功能,将该制度引入分成制教育金融制度是更为深刻的金融制... 详细信息

分成制教育金融制度创新的本质是资金供求双方合作性质的创新,但单个供资方会面临非系统性风险、甄别能力、增值服务能力等诸多方面的问题。股权投资基金制度具有解决这些难题的功能,将该制度引入分成制教育金融制度是更为深刻的金融制度创新。一方面,基金特征可以放大分成制下教育金融的优势功能;另一方面,投资对象由企业转化为人力资本积累者,表明基金现金流回报基础的变化。这表明基金经理人应当具有基于现金流回报的特定的尽职调查能力。

关键词：分成制教育金融基金人力资本

基于CiteSpace的雾霾与经济增长关联研究的统计分析

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统计与决策 2018年第12期34卷 123-127页

作者：熊欢欢邓文涛南昌大学管理学院南昌330031 北京大学软件与微电子学院北京102600

文章以CNKI数据库中有关雾霾与经济增长关联研究的1375条文献记录为对象,以信息计量学理论为基础,运用CiteSpace等探讨领域内文献的时间、机构、研究主题等。结果发现：（1）领域文献呈波动增长趋势,研究日趋成熟;主要刊载经济与管理科... 详细信息

文章以CNKI数据库中有关雾霾与经济增长关联研究的1375条文献记录为对象,以信息计量学理论为基础,运用CiteSpace等探讨领域内文献的时间、机构、研究主题等。结果发现：（1）领域文献呈波动增长趋势,研究日趋成熟;主要刊载经济与管理科学、环境科学与资源利用类别;（2）研究力量以高校和科研院所为主,且集中在经济、教育发达地区;（3）作者发文频次较低,缺少高影响力、高产作者,作者之间缺乏合作;（4）研究主题主要有雾霾的空间效应研究、环境会计与审计、雾霾形成的经济机制与治理对策、碳金融与碳交易市场。

关键词：雾霾经济增长 CiteSpace 知识图谱

升维超越:中国应对GPT-AGI的战略选择

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海南大学学报（人文社会科学版） 2023年第4期41卷 61-73页

作者：窦尔翔段玉聪北京大学软件与微电子学院北京102600 海南大学计算机学院海南海口570228

GPT-AGI即“通用型生成式预训练转换模型”,是继实业革命、金融革命之后,信息化革命的重要组成部分,是“技术化社会”与“社会化技术”走向叠加、引发社会经济数字化的必然趋势。私有化条件下数字化劳动力GPT-AGI在提升生产力的同时会... 详细信息

GPT-AGI即“通用型生成式预训练转换模型”,是继实业革命、金融革命之后,信息化革命的重要组成部分,是“技术化社会”与“社会化技术”走向叠加、引发社会经济数字化的必然趋势。私有化条件下数字化劳动力GPT-AGI在提升生产力的同时会引起“技术社会化”效应,带来两极分化加重、重复建设、隐私悖论、认知干预、文化安全、反噬人类等负面问题。“升维超越”作为中国应对GPT-AGI的战略选择,其目标一是要立足国家安全规避GPT-AGI“后发劣势”,二要立足人类安全防范科技伦理问题。其方法论依据有三个:一是自组织理论,构建全球“资本市场统一战线”,二是TRIZ理论,构建完备的“社会经济技术系统”,三是“社会生命理论”,为“政府-产业市场平台-产业要素”三分法、“信息决策-金融担当-产业形成”复合平台、“教育链-创新链-工匠链”纵向产业结构等等的形成提供理论支撑。“TIF模式”立柱架梁,形成集成性系统型信息化平台,最大程度地链接了尽可能多的潜在合作者。基于信用分层的“域富论”利用“社会技术化”效应,通过制度安排保障社会经济主体在“公正、公平、辩证公开”的前提下展开合作,不以主体的主观意志优先,而以主体的信用指数是否达到底线为原则。建议以“TIF域平台”为立足中国、面向世界的标准化社会经济运行平台,引入GPTAGI劳动工具,挖掘揭示GPT-AGI产业要素信用指数,取得GPT-AGI产品制造和产品运用的双重市场主导权。

关键词： GPT-AGI 数字化技术社会化社会技术化 TIF模式域富论

同方期刊数据库博看期刊评论

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基于深度学习的智能矿物识别方法研究

地学前缘 2020年第5期27卷 39-47页

作者：郭艳军周哲林贺洵刘小辉陈丹丘祝佳琪伍峻琦北京大学地球与空间科学学院北京100871 北京大学信息科学技术学院北京100871 北京大学软件与微电子学院北京102600 北京大学地球科学国家级实验教学示范中心北京100871 北京大学地球科学国家级虚拟仿真实验教学中心北京100871

矿物识别在许多研究领域都有着重要作用,基于深度学习技术的智能矿物识别为这些领域带来了新的发展方向,不仅能有效节省人工成本,还能减小识别错误。针对石英、角闪石、黑云母、石榴石和橄榄石共5种矿物进行实验,提出了一种准确高效的... 详细信息

矿物识别在许多研究领域都有着重要作用,基于深度学习技术的智能矿物识别为这些领域带来了新的发展方向,不仅能有效节省人工成本,还能减小识别错误。针对石英、角闪石、黑云母、石榴石和橄榄石共5种矿物进行实验,提出了一种准确高效的智能矿物识别方法。实验采用图像分析常用的卷积神经网络建立模型,设计出一套基于残差神经网络的矿物识别方法。本实验独立采集了5种矿物的偏光显微图像数据集,用于模型的训练、验证和测试,并通过合理的数据增强策略来扩充训练数据集。在卷积神经网络的结构设计上,选取了ResNet-18作为框架,最终于模型测试中取得89%的准确率,成功训练出一个较为精准的矿物识别模型,实现了基于深度学习的智能矿物识别方法。

关键词：深度学习矿物识别计算机视觉卷积神经网络残差神经网络

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适应产业需求构建软件工程专业课程体系

中国高等教育 2010年第20期 44-46页

作者：朱怡安西北工业大学软件与微电子学院

为了加快软件产业和信息化发展进程，增强我国核心竞争力，推进我国高校办学体制和培养模式改革，2001年底国家批准建立了一批示范性软件学院。西北工业大学国家示范性软件学院自成立以来，汇集学校、政府、企业合力，加强师资、课程、... 详细信息

为了加快软件产业和信息化发展进程，增强我国核心竞争力，推进我国高校办学体制和培养模式改革，2001年底国家批准建立了一批示范性软件学院。西北工业大学国家示范性软件学院自成立以来，汇集学校、政府、企业合力，加强师资、课程、实习基地和其他办学条件建设，围绕“培养具有国际竞争力的多层次、高素质、实用型软件工程人才”的培养目标，更新教育观念，改革培养模式，创新课程体系，实施合作办学，收到了显著成效。

关键词：专业课程体系软件工程人才产业需求示范性软件学院培养模式西北工业大学创新课程体系国家批准

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北大信息安全方向硕士研究生教学模式探索

信息安全与通信保密 2014年第5期12卷 45-47页

作者：文伟平北京大学软件与微电子学院

北京大学软件与微电子学院自2002年成立之日起就设有信息安全专业方向,并培养了一批信息安全软件工程硕士。作为北京大学软件工程硕士培养点,信息安全专业方向旨在充分发挥北京大学品牌、人才、资源优势,面向国家、产业和领域需求,培养... 详细信息

北京大学软件与微电子学院自2002年成立之日起就设有信息安全专业方向,并培养了一批信息安全软件工程硕士。作为北京大学软件工程硕士培养点,信息安全专业方向旨在充分发挥北京大学品牌、人才、资源优势,面向国家、产业和领域需求,培养专门化的信息安全方面的高级管理人才和高级技术人才,使其成为我国培养＂高层次、实用型、复合型＂的信息安全人才的重要教育培训基地和服务基地。

关键词：信息安全软件工程硕士教学模式探索硕士研究生领域需求高级管理人才高级技术人才网络攻击开发文档网络攻防