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数智时代国际传播从“主体本位”向“关系本位”中“主体再造”的转向

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北大新闻与传播评论 2025年第1期 11-20+2+325-326页

作者：师曾志北京大学新闻与传播学院北京大学公共传播与社会发展研究中心

本文在肯定以国家为主体的国际传播力量不是减弱而是加强的同时,体认到技术迭代所带来的社会加速、认知韧性及审美共情的重要性,提出在数智时代面对全球传播新秩序我们需要从理论上沉思从“主体本位”转向“关系本位”中的“主体再造”... 详细信息

本文在肯定以国家为主体的国际传播力量不是减弱而是加强的同时,体认到技术迭代所带来的社会加速、认知韧性及审美共情的重要性,提出在数智时代面对全球传播新秩序我们需要从理论上沉思从“主体本位”转向“关系本位”中的“主体再造”对国际传播的重大实践意义。在“技术作为真理的发生方式”思想导引下,本文提出国际传播本体论研究范式的改变。国际传播者在澄明的“无知”中展开自我认知革命,使得自我在与他者关系中产生观念与意义的不断延伸与反转,显现出国际传播还存在另一种可能性,即在涉及国家主义、民族主义等宏大叙事之外还存在由共同感觉与共同感受所构建的交谈与对话空间;建构在人心、人性之上的政治美学,在微小叙事中增强对不同文化与文明的尊重与理解,在危险、危机产生之前努力摒弃思想与行动中的傲慢与偏见,将“和平、发展、合作、共赢”“人心所向、大势所趋”的思想落实在灵活、有效的具身性交谈与交流之中,在切实面向与解决未来的无知与问题中,尽可能避免人类惨烈的暴力甚至战争的发生。

关键词：国际传播政治美学主体本位关系本位主体再造

以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设

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河北学刊 2025年第1期45卷 30-36页

作者：江静张冰瑶南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心南京大学商学院

地方主导型产业政策加深了“行政区经济”的市场壁垒和地方保护,严重阻碍全国统一大市场建设。当前迫切需要以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设。重点方向是通过缓解要素市场和中间品市场交易壁垒来降低生产端的市场交易成本,... 详细信息

地方主导型产业政策加深了“行政区经济”的市场壁垒和地方保护,严重阻碍全国统一大市场建设。当前迫切需要以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设。重点方向是通过缓解要素市场和中间品市场交易壁垒来降低生产端的市场交易成本,通过缓解商品市场分割来降低消费端的市场交易成本。中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设,具体在于促进要素自由流动和公平竞争,消除地方政府使用产业政策搞“自我小循环”的各种因素;充分发挥中央主导型产业政策的“统一”作用,降低地方主导型产业政策的“分割”性;积极推动地方政府之间的沟通交流,将区域协调发展战略的实施作为开展全国统一大市场建设的推进器。

关键词：产业政策中央地方全国统一大市场

国际中文教育评价研究的基本框架、局限与进路

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吉林大学社会科学学报 2025年第1期 214-224+240页

作者：梁宇北京语言大学国际中文教育研究院北京语言大学国际中文教育发展研究中心

加强国际中文教育评价研究对于有效提升国际中文教育治理能力、推动国际中文教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。国际中文教育评价研究是对国际中文教育系统及其中的各类活动、现象、要素进行价值判断的应用型研究。国际中文教育... 详细信息

加强国际中文教育评价研究对于有效提升国际中文教育治理能力、推动国际中文教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。国际中文教育评价研究是对国际中文教育系统及其中的各类活动、现象、要素进行价值判断的应用型研究。国际中文教育的中外多元复杂性赋予其丰富而独特的研究内容，形成包含主体、客体、内容、理论与方法的五维框架，其中“十圈四级”的评价客体最具特色。未来研究应以促进中外语言文化交流为价值旨归，强调系统优化，统整多元价值，拓展评价领域，突显学科特色，加强人机协同，加速成果转化，从而推动国际中文教育评价研究创新发展。

关键词：国际中文教育评价研究评价理论评价方法评价应用

跨越新生适应障碍:中国大学入学教育的运行机制及其成效

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 49-66页

作者：鲍威何元皓何峰厦门大学高等教育发展中心厦门361005 厦门大学教育研究院厦门361005 北京大学教育经济研究所北京100871 北京大学未来教育管理研究中心北京100871 北京大学研究生院北京100871

入学教育是帮助新生适应大学环境、形成自我与社会认知、充分融入大学生活的重要桥梁。鉴于我国大学新生普遍存在学术性、社会性双重适应障碍,在通过国际比较清晰认识中国入学教育运行机制特征的基础上,利用全国大一学生调查数据,科学... 详细信息

入学教育是帮助新生适应大学环境、形成自我与社会认知、充分融入大学生活的重要桥梁。鉴于我国大学新生普遍存在学术性、社会性双重适应障碍,在通过国际比较清晰认识中国入学教育运行机制特征的基础上,利用全国大一学生调查数据,科学评估入学教育在缓减新生适应障碍中的干预成效。研究表明,采用长期深度教育形式,传递专业学科认知、学习方法习得、心理健康建设3大教育内容向度的入学教育运行机制,对缓减学生学术性、社会性双重适应障碍具有积极效用。囿于精准化帮扶举措欠缺,入学教育对弱势学生的补偿效应有待加强。结论为完善大学入学教育、保障人才培养质量提供科学启示。

关键词：入学教育大学新生学术性适应社会性适应

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利益分析视角下卢梭公意理论的解析

吉林大学社会科学学报 2025年第1期 137-147+237-238页

作者：马金易王浦劬北京大学国家治理研究院北京大学政府管理学院北京大学中国-东盟区域发展省部共建协同创新中心

以利益为切入点解析卢梭的公意理论，可以作为讨论“公意”问题的尝试。卢梭认为私人利益和公共利益之间存在重叠且在本质上具有一致性，二者之间的矛盾源于前者的排他性、主观性与后者的公共性、客观性之间的结构性张力。而解决这一矛... 详细信息

以利益为切入点解析卢梭的公意理论，可以作为讨论“公意”问题的尝试。卢梭认为私人利益和公共利益之间存在重叠且在本质上具有一致性，二者之间的矛盾源于前者的排他性、主观性与后者的公共性、客观性之间的结构性张力。而解决这一矛盾的途径在于：把公意看作一种认知方式，即将个人认知与集体认同相统一，要求人们在独立思考公共事务时，兼顾对他人利益的道德关怀，当私人利益与公共利益难以抉择时，要优先考虑后者，甚至将公共利益视作个人最重要的核心利益。公意正是在私利和公益的统一中保障自由、平等以及权利正当性的实现。基于这一解析可见，卢梭的公意理论具有特定的进步性和认识启发性。与此同时，这一理论缺乏历史唯物主义基础，具有唯心主义局限性。因此，对公意理论的利益阐述，只有以马克思主义的唯物史观为基础，才能具有真正的客观属性和科学价值。

关键词：卢梭公意公共利益私人利益社会契约论

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中国生物多样性保护与“3030目标”

学术前沿 2022年第4期 24-34页

作者：吕植北京大学自然保护与社会发展研究中心

《2020后全球生物多样性框架》的初稿中,提出了保护30%的陆地和海洋的建议目标,通常称为“3030目标”,得到了全球广泛的认可。然而仅靠正式的保护地,难以实现这一目标。近年来,生物多样性公约提出在保护地外建立OECMs,即“其他有效的区... 详细信息

《2020后全球生物多样性框架》的初稿中,提出了保护30%的陆地和海洋的建议目标,通常称为“3030目标”,得到了全球广泛的认可。然而仅靠正式的保护地,难以实现这一目标。近年来,生物多样性公约提出在保护地外建立OECMs,即“其他有效的区域保护措施”的思路赢得普遍认同。文章通过梳理我国实际已经形成的和潜在的保护地外的保护机制,特别是国土空间规划所界定的生态空间内非保护地的生态保护和恢复机制,以及广泛存在的“社区保护地”,并提出“近自然城市绿地”和“自然友好农田”的潜在生物多样性价值,认为我国有必要建立OECMs的认证和保障体系,以支持我国“3030目标”的实现。

关键词：生物多样性保护 3030目标 OECMs 社区保护地

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自媒体时代教师博主行为的失范与规范

教学与管理 2025年第2期 20-23页

作者：张婷李芳中国教育报刊社融媒体协调中心北京师范大学中国教育与社会发展研究院

教师博主是自媒体时代的产物，在缺乏管理的情形下，教师的特殊身份引发了诸多争议，特别是基础教育学段的教师博主受到公众诸多批评，如教师形象过度功利化、利用学生赚取流量等。当前，基础教育学段教师博主的规范处于法律法规监管的... 详细信息

教师博主是自媒体时代的产物，在缺乏管理的情形下，教师的特殊身份引发了诸多争议，特别是基础教育学段的教师博主受到公众诸多批评，如教师形象过度功利化、利用学生赚取流量等。当前，基础教育学段教师博主的规范处于法律法规监管的真空地带，存在上位管理文件缺失、教育部门监管难度大、跨部门协调监管难等问题。因此，急需加强立法与制度体系建设，为依法管理提供依据；持续推进师德师风建设，增强自我约束的内在动力；健全多渠道监督机制，构建规范行事的外部约束网络等，从而明晰教师博主的权责界限，发挥社交平台正向的育人功能。

关键词：教师博主网红教师基础教育教师师德师风

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埃德加·斯诺与燕京大学

北大新闻与传播评论 2025年第1期 297-311+336-337页

作者：孙华北京大学中国埃德加·斯诺研究中心

美国记者斯诺跨越了文化和意识形态的差异,将当时中国的真实情况介绍给世界,特别是在燕京大学完成的著作《红星照耀中国》,向全世界介绍了中国共产党领导的革命根据地的真相。在中国,斯诺被视为中美沟通的桥梁;在美国,他的作品成为美国... 详细信息

美国记者斯诺跨越了文化和意识形态的差异,将当时中国的真实情况介绍给世界,特别是在燕京大学完成的著作《红星照耀中国》,向全世界介绍了中国共产党领导的革命根据地的真相。在中国,斯诺被视为中美沟通的桥梁;在美国,他的作品成为美国政府了解中国的重要资料。[1]1斯诺意识到了中美两国之间存在的差异,他从现实出发,试图沟通不同观念与看法。他对新闻事件的理解在很大程度上得益于他对中国文化的深入了解。通过解读中国政治形势,斯诺用更准确、更具包容性的观点来描述中国社会的前进方向,较为准确地预见其后中国历史上的许多重大事件。[2]斯诺的经验对今天和平发展的中国在对外传播方面有借鉴意义。

关键词：埃德加·斯诺燕京大学红星照耀中国国际传播

为了我们期望的未来—记2015学生保护科学大会北京分会(SCCS-Beijing)

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中国科学：生命科学 2015年第12期45卷 1269-1270页

作者：张晓川北京大学自然保护与社会发展研究中心北京100871

2015年11月6-8日,学生保护科学大会（Student Conference on Conservation Sciences,SCCS）北京分会在北京大学召开.SCCS由英国剑桥大学于2000年创立,是世界上为数不多的以学生和年轻人为主角的保护科学年会.首次SCCS会议在剑桥大学举行... 详细信息

2015年11月6-8日,学生保护科学大会（Student Conference on Conservation Sciences,SCCS）北京分会在北京大学召开.SCCS由英国剑桥大学于2000年创立,是世界上为数不多的以学生和年轻人为主角的保护科学年会.首次SCCS会议在剑桥大学举行,目前已经发展了北京、班加罗尔、纽约和布里斯班4个分会场.

关键词： SCCS 北京分会布里斯班 Student 黑水鸡功能性灭绝灵长类学班加罗尔 Macaca 生命科学

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