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学术不端问题认定过程中的影响因素分析

科技导报 2022年第18期40卷 87-94页

作者：刘小鹏贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学昌平新校区管理委员会办公室北京100871

为加强科研诚信建设,我国相关部门出台了一系列法规文件,对学术不端行为的分类、调查程序和处理措施等提出了指导建议。认定过程是从调查向处理过渡的关键环节,但如何认定学术不端很难形成普遍适用的客观标准,主要取决于学术共同体在调... 详细信息

为加强科研诚信建设,我国相关部门出台了一系列法规文件,对学术不端行为的分类、调查程序和处理措施等提出了指导建议。认定过程是从调查向处理过渡的关键环节,但如何认定学术不端很难形成普遍适用的客观标准,主要取决于学术共同体在调查基础上的主观判断。通过系统梳理可以看出,认定过程中的影响因素包括受理条件的充分性、责任人的确定、认定依据的有效性、认定的主观角度等方面,采取这一认定模式有其合理性。建议调查认定工作应该在法律法规的框架内进行,确保程序正当性,保障当事人的合法权益,在充分调查的基础上通过学术评议方式获得可靠认定结论。

关键词：学术不端科研诚信调查处理认定过程

中华人民共和国成立以来重大科技发展战略的演进与启示

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科技导报 2021年第12期39卷 36-44页

作者：原帅贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学理学部办公室北京100871

中华人民共和国成立70余年来,党中央根据国际政治形势、国内经济社会发展需要、世界科技革命变革趋势,先后提出“向科学进军”“科学技术是第一生产力”“科教兴国”“创新驱动发展”等一系列重大科技发展战略,确立了中国科学技术进步... 详细信息

中华人民共和国成立70余年来,党中央根据国际政治形势、国内经济社会发展需要、世界科技革命变革趋势,先后提出“向科学进军”“科学技术是第一生产力”“科教兴国”“创新驱动发展”等一系列重大科技发展战略,确立了中国科学技术进步的道路,引领中国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。战略方针从“跟踪模仿”走向“自主创新”,战略重点从“推进国防和重工业发展”走向“推进社会全面协调可持续发展”,战略攻关力量从“研发机构”走向“研发机构、高等院校、企业”协同创新,战略体系从“单一拳”走向“组合拳”。面向未来,要抓住历史机遇,继续坚持“四个面向”,着力加快关键核心技术攻关,建立高精尖科技创新人才队伍,完善新时代创新生态体系,不断深化科技体制机制改革,努力成为世界主要科学中心和创新高地。

关键词：科技发展战略科技政策科技体制

高校学位授权自主审核的实践与思考——以北京大学为例

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大学与学科 2023年第1期4卷 102-110页

作者：尹丹黄俊平北京大学学位办公室北京100871 北京大学学科建设办公室北京100871

2017年教育部启动学位授权审核试点改革,通过放权部分一流大学建设高校开展学位授权自主审核,激发办学活力,优化学科结构,促进高等教育内涵式发展。高校如何利用好国家赋予的自主权,构建与之相适应的学位授权审核标准和内部管理机制是... 详细信息

2017年教育部启动学位授权审核试点改革,通过放权部分一流大学建设高校开展学位授权自主审核,激发办学活力,优化学科结构,促进高等教育内涵式发展。高校如何利用好国家赋予的自主权,构建与之相适应的学位授权审核标准和内部管理机制是学位授权审核改革的关键。本文介绍了北京大学学位授权自主审核的实践探索,在梳理试点改革的初步成效以及面临的挑战和问题基础上,进一步思考如何用好自主审核的双向调节功能、发挥好战略科学家关键布局作用、加大对新增学位授权点的建设投入和质量管控、推进分类分层评价等问题,以期为“双一流”建设高校学科建设和创新人才培养提供有益借鉴。

关键词：学位授权自主审核人才培养学位授权点建设

全面建成小康社会背景下的中国高等教育发展:成就与挑战

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科技导报 2020年第19期38卷 68-76页

作者：何洁原帅贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学理学部办公室北京100871

党的十六大以来,中国小康社会建设目标分阶段实现从总体上达到小康水平到全面建成小康社会。随着经济社会的发展,高等教育从量上实现了从大众化向普及化的发展,从质上也开始从外延式发展转向内涵式发展。同时,高等教育也从人才队伍建设... 详细信息

党的十六大以来,中国小康社会建设目标分阶段实现从总体上达到小康水平到全面建成小康社会。随着经济社会的发展,高等教育从量上实现了从大众化向普及化的发展,从质上也开始从外延式发展转向内涵式发展。同时,高等教育也从人才队伍建设、创新人才培养、科学研究发展、优秀文化传承、科技成果转化等方面,为全面建成小康社会时期各项国家战略的实现发挥了强有力的推动作用。随着新时期中国社会主要矛盾的转化,对高等教育的发展也提出了新的挑战。高等教育要进一步加强内涵发展,聚焦人才培养根本,实现高等教育区域均衡发展,进一步提升高等教育创新驱动经济社会发展的能力。

关键词：全面建成小康社会高等教育教育事业

世界主要国家近十年科技研发投入产出对比分析

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科技导报 2020年第19期38卷 58-67页

作者：原帅何洁贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学理学部办公室北京100871

以美国、中国、英国、德国、法国、日本、韩国这7个全球研发投入规模最大的国家为对象,分析了7个国家近10年来研发投入总量、投入强度、投入结构、经费来源和使用方向、研究人员数量等投入指标,对比7个国家论文数量、高被引论文数、学... 详细信息

以美国、中国、英国、德国、法国、日本、韩国这7个全球研发投入规模最大的国家为对象,分析了7个国家近10年来研发投入总量、投入强度、投入结构、经费来源和使用方向、研究人员数量等投入指标,对比7个国家论文数量、高被引论文数、学科规范化引文影响力、专利、知识技术密集型产业等有代表性的产出指标,以判断全球科技发展态势,找准中国科技发展方向。提出了进一步优化研发投入结构、提高基础研究投入、提升科技产出影响力、加大科技人才队伍建设力度等政策建议。

关键词： R&D 科技投入产出科技计量

中国高校高水平基础科研发展现状分析--基于自然指数的国内外20所高校比较研究

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中国高校科技 2021年第3期 4-9页

作者：原帅贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学理学部办公室北京100871

基础科学研究是科技创新的总开关,在国家科技发展、原始创新能力提升中具有重要的地位与作用。高校是开展基础科学研究的重要阵地,高校基础科学研究能力的提升对国家科技创新体系建设具有重要意义。因此,准确识别我国高校基础科学研究... 详细信息

基础科学研究是科技创新的总开关,在国家科技发展、原始创新能力提升中具有重要的地位与作用。高校是开展基础科学研究的重要阵地,高校基础科学研究能力的提升对国家科技创新体系建设具有重要意义。因此,准确识别我国高校基础科学研究发展态势及特点,理清我国高校与世界一流高校的差距,对于全面提升高校基础研究能力至关重要。文章以自然指数排行榜中10所顶尖国外高校、10所中国高校为研究对象,通过自然指数、Web Of Science数捆库和Incites分析平台,从数量和质量两类指标,系统分析我国高校发展特点。研究发现我国高校整体基础科学研究实力大幅提升,但研究的“质”与“量”、高校层次、区域分布、学科生态。科研国际合作等发展仍不均衡。基于此,提出了加强中国高校基础科学研究的政策建议。

关键词：自然指数中国高校基础研究学科发展竞争力

学科前沿分析的方法与实践——以北京大学图书馆为例

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图书情报工作 2020年第16期64卷 36-44页

作者：张春红肖珑贺飞唐勇北京大学图书馆北京100871 北京大学学科建设办公室北京100871

[目的/意义]通过对比已有的前沿分析方法与实践,梳理和总结前沿分析常用方法的利弊及效果,厘清学科前沿的概念,对图书馆开展基于多源数据的学科前沿分析服务进行探索。[方法/过程]通过文献和案例调研,运用对比分析、案例分析等方法,对... 详细信息

[目的/意义]通过对比已有的前沿分析方法与实践,梳理和总结前沿分析常用方法的利弊及效果,厘清学科前沿的概念,对图书馆开展基于多源数据的学科前沿分析服务进行探索。[方法/过程]通过文献和案例调研,运用对比分析、案例分析等方法,对已有前沿分析报告的方法与成果进行比较,并重点以北京大学图书馆的《北京大学科学研究前沿》及《中国高校研究前沿》为案例,介绍高校图书馆基于多源数据进行学科前沿分析服务的内涵、特色、指标、研究方法等,为高校图书馆开展学科前沿分析服务提供借鉴。[结果/结论]高校图书馆的学科前沿分析服务应精准对标学科发展需求、多方位获取和多维度挖掘数据,综合运用前沿分析的各种方法,明确各学科具有竞争优势的研究领域和研究方向,评估和判断各学科研究的未来发展态势,为一流学科建设的布局及资源投入提供参考。

关键词：前沿分析前沿报告学科研究前沿热点分析共词分析

交叉与融合下学科建设的思考——以北京大学为例

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中国高校科技 2019年第12期 4-7页

作者：原帅黄宗英贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学理学部办公室北京100871 北京大学信息与工程学部办公室北京100871

学科广泛交叉、深度融合已经成为现代科学和工程技术发展的重大趋势,成为解决人类发展面临的重大挑战的关键方式。世界一流大学在推进学科交叉与融合实践中,普遍具有以解决重大科学挑战为使命、以合理组织管理架构为保障、以培养复合型... 详细信息

学科广泛交叉、深度融合已经成为现代科学和工程技术发展的重大趋势,成为解决人类发展面临的重大挑战的关键方式。世界一流大学在推进学科交叉与融合实践中,普遍具有以解决重大科学挑战为使命、以合理组织管理架构为保障、以培养复合型人才为核心的特点。在分析北京大学学科交叉与融合探索与困境后,对标世界一流大学,提出我国高校未来学科建设的对策与展望,进一步加强基础研究,服务国家战略,构建有利于学科融合的体制机制,培养学科交叉复合型人才。

关键词：学科交叉与融合世界一流大学北京大学

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UCLA重大挑战计划的特点及启示

中国高校科技 2018年第7期 35-37页

作者：原帅贺飞北京大学学科建设办公室北京100871 北京大学教育学院北京100871

加州大学洛杉矶分校提出的"重大挑战计划"是一种新型科研活动组织方式,具有服务国家战略、组建顶尖团队、合理组织布局、重视学生培养和参与等诸多特点。我国高校科研项目组织应积极借鉴"重大挑战计划"这一科研活动组织方式,面向国家重... 详细信息

加州大学洛杉矶分校提出的"重大挑战计划"是一种新型科研活动组织方式,具有服务国家战略、组建顶尖团队、合理组织布局、重视学生培养和参与等诸多特点。我国高校科研项目组织应积极借鉴"重大挑战计划"这一科研活动组织方式,面向国家重大需求,以重大科研创新服务区域发展,凝聚多学科、多团队解决重大问题,创新科研组织形式。

关键词：重大挑战计划科研项目组织国家重大需求跨学科人才培养