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检索条件"机构=北京大学医学部药理系"
6367400 条 记 录,以下是11-20 订阅
北京大学医学部睡眠医学专科医师培训探索
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中华医学杂志 2021年 第22期101卷 1638-1641页
作者: 杨英 韩芳 李烨 汪偌宁 王翔 姜辉 北京大学医学部继续教育处 北京100191 北京大学人民医院呼吸与危重症医学 北京100044
睡眠医学是涉及睡眠-觉醒障碍相关疾病的临床专科。国际上,睡眠医学已作为独立专科开展规范化培训,建立了准入制度,而我国尚未建立规范化的睡眠医学人才培养体。加强睡眠医学教育,特别是开展睡眠医学专科医师规范化培训是必由之路。... 详细信息
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关于高校职工参与互助保障情况的调查与思考——以北京大学医学部公共卫生学院为例
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中国劳动关学院学报 2013年 第5期27卷 58-61页
作者: 闫蕾 王涛 北京大学医学部公共卫生学院 北京100191
中国职工互助保障计划,是多层次社会保障体的必要的有机组成部分之一,通过职工互助保障工作开展情况的调研,发现工会在职工互助保障工作中发挥着十分重要的作用,三级网络服务管理是加强互助保障工作的有效抓手。
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北京大学医学部(原北京医学院)出生缺陷监测中心的建立及其实践
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中华围产医学杂志 2024年 第5期27卷 436-440,F0003页
作者: 张悦 唐文佩 北京大学科学技术与医学 北京100871 北京大学医学人文学院 北京100191
改革开放前后,出生缺陷与智力低下成为“严重危害我国儿童身心健康的两大疾患”[1]。据1982年的《人民日报》报道,“北京市1974年至1976年,在15岁以下儿童的五种主要疾病死因中,先天畸形(即出生缺陷)已占第一位”,而且更为重要的是,“... 详细信息
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北京大学医学部及附属医院专利现状分析
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医院管理论坛 2022年 第6期39卷 61-64,75页
作者: 沈娟 李欣然 邱祥玉 王鹏 肖渊 北京大学医学部
目的 分析北京大学医学部及附属医院的专利基本情况,为提高专利管理工作水平提供依据。方法 对2001—2020年北京大学医学部及附属医院的专利申请情况、专利法律状态、申请单位及技术领域等进行数据分析。结果 专利数量上,与2001年相比,2... 详细信息
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北京大学医学部“专培”体初建
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中国卫生人才 2017年 第3期 17-20页
作者: 杨英 郑丽云 汪偌宁 姜辉 北京大学医学部
2013年底国家卫生计生委等七部委联合颁布《建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确提出要建立住院医师规范化培训制度,"5+3"是住培的主要模式,即完成5年医学类专业本科教育的毕业生,在培训基地接受3年住... 详细信息
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北京大学医学部及附属医院专利质量分析
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医院管理论坛 2022年 第10期39卷 63-67页
作者: 沈娟 李欣然 邱祥玉 王鹏 肖渊 北京大学医学部
目的了解北京大学医学部及附属医院专利质量的现状与问题,为医学高校优化知识产权管理提供有效支撑。方法对2000—2021年北大医学的专利授权率、专利被引证次数等专利质量指标进行数据分析。结果北大医学发明专利授权率一直维持较高水平... 详细信息
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浅析在校大学生志愿服务评价体的建立——以北京大学医学部为例
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现代职业教育 2016年 第16期 98-99页
作者: 田鹤 曹菁 北京大学医学部团委
自2008年北京奥运会成功举办后,中国志愿服务事业蓬勃发展。在此后的2009年上海世博会、2014年中国APEC峰会以及众多大型会议和重要体育赛事中,志愿者都发挥了重要作用,在校大学生更是成为志愿者队伍中的中坚力量。但由于某些原因,例如... 详细信息
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“全人教育”理念下医学生成长策略——以北京大学医学部为例
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高校辅导员学刊 2018年 第2期10卷 50-53页
作者: 李文胜 北京大学医学部 北京100875
北京大学医学部坚持"全人教育"与"学生工作精致化"理念,坚持以学生为本、德育为先,坚持学生工作的制度化、规范化和科学化,重点培养学生创新意识、实践能力和健全人格、健康心理,努力培养具有国家情怀、社会责任、卓越技术、人文关怀的... 详细信息
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新时代高校网络舆情工作的若干思考——基于北京大学医学部的现状分析
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中国高等医学教育 2020年 第2期 49-50页
作者: 张雪原 胡婷 北京大学医学部 北京100083
新时代的高校网络舆情呈现出话题更为集中、诉求更为简单,微信、BBS、微博成为高校网络舆情形成的主要媒介等新特点。然而,在舆情管理中存在着舆情应对体处置方式被动、舆情监测分析手段落后、网络舆情引导滞后等问题。建立问题预防... 详细信息
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以全人教育理念开展大学生心理健康教育——以北京大学医学部为例
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高校辅导员学刊 2013年 第5期5卷 80-83页
作者: 张丝艳 李红 王维民 北京大学医学部 北京100871
文章从全人教育的视角对北京大学医学部近年来大学生心理健康教育的目标、内容、运行管理体和实施途径进行了阐释和总结,对大学生心理健康教育的发展进行了思考和展望。
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