检索结果-南通市图书馆

语言文字应用 2012年第1期 51-58页

作者：彭俊北京华文学院北京100037

本文着眼于汉语国际化的时代需要,论述以普通话和规范汉字为主导,建立国际规范、融通全球华语的重大意义。文章指出,汉语的规范统一是国际化的重要基础和先决条件;面向国际社会推广普通话和规范汉字,具有强基固本、策应全局的主导作用... 详细信息

本文着眼于汉语国际化的时代需要,论述以普通话和规范汉字为主导,建立国际规范、融通全球华语的重大意义。文章指出,汉语的规范统一是国际化的重要基础和先决条件;面向国际社会推广普通话和规范汉字,具有强基固本、策应全局的主导作用和现实意义。

关键词：汉语国际化汉语国际规范推广普通话

祖语水平保持的影响因素研究——以在日华裔青少年为例

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语言文字应用 2021年第4期 104-115页

作者：韦九报北京华文学院北京102206

在有关语言保持影响因素的研究中,多关注外在环境的影响,对学习者个体动机因素关注较少;多关注第二语言学习者,对祖语学习者关注较少。本文研究了日本中文作为祖语学习者的11类动机与其中文水平的关系发现:(1)动机因素能解释中文水平34... 详细信息

在有关语言保持影响因素的研究中,多关注外在环境的影响,对学习者个体动机因素关注较少;多关注第二语言学习者,对祖语学习者关注较少。本文研究了日本中文作为祖语学习者的11类动机与其中文水平的关系发现:(1)动机因素能解释中文水平34%的方差,效应量大;(2)除了"工具动机"外的10类动机均是中文水平的显著相关因素;(3)显著预测因素是"融合动机""焦虑""自我效能""家人附属",其他因素多与这四者显著相关;(4)家庭有关动机确实是中文水平重要且显著的影响因素,中文作为祖语保持动机体系除了语言、学习者、学习情景这三个层面外,还应加上家庭层面。据此,提出了对中文作为祖语保持的建议和对国际中文教育工作的启示。

关键词：语言保持祖语动机国际中文教育

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藏缅语族定中结构的双标记类型及其演变

民族语文 2016年第4期 67-73页

作者：闻静北京华文学院北京102206

藏缅语叠合式双标记结构中标记的功能互补。标记叠用主要是语言内部助词系统发展的产物,是助词功能发展、扩张的一个阶段性证据。

关键词：藏缅语族定中结构双标记

海外华裔儿童华语学习、使用及其家庭语言规划调查研究——以马来西亚3～6岁华裔儿童家庭为例

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语言文字应用 2015年第2期 10-18页

作者：康晓娟北京华文学院北京102206

海外少儿华语教学是整个华文教育不可分割且独具个性的组成部分。本文选取马来西亚3～6岁华裔家庭为研究对象，通过调查家庭华语学习和使用情况，了解他们对子女学习华语的期待与实现途径。

关键词：华裔儿童华语家庭语言规划马来西亚

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壮侗语族“的”字结构的类型学特征

语言研究 2013年第1期33卷 121-127页

作者：闻静北京华文学院北京100037

壮侗语族存在两种语序类型的"的"字结构;存在两种定语助词,在不同的语序中两种定语助词的出现具有互补性;定语助词与量词在领属性结构中有着一定的替代关系。壮侗语的这些特点显示了以下类型学特征:壮侗语符合SVO语言关系从句后置的优... 详细信息

壮侗语族存在两种语序类型的"的"字结构;存在两种定语助词,在不同的语序中两种定语助词的出现具有互补性;定语助词与量词在领属性结构中有着一定的替代关系。壮侗语的这些特点显示了以下类型学特征:壮侗语符合SVO语言关系从句后置的优势语序,汉语、壮侗语"的"字结构语序类型的差异是由SVO型特征是否典型而造成的;在"联系项居中"原则的作用下,量词系统的充分发达以及量词的"中介位置"使壮侗语、汉语的量词能够兼具定语标记的功能。

关键词：壮侗语 “的”字结构类型学

雒魏林与北京施医院的早期发展（1861—1863）

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协和医学杂志 2025年

作者：姜晓雪石慧张宗明南京中医药大学医学人文学院

传教士雒魏林于1861年在北京创办了施医院。1861—1863年间，雒魏林在施医院不仅治愈了大量病患，同时带来了西医外科技术、卫生消毒观念和病案管理制度。在施医院运营过程中，其经济来源与运行模式、服务范围与就诊人数，以及传教功能... 详细信息

传教士雒魏林于1861年在北京创办了施医院。1861—1863年间，雒魏林在施医院不仅治愈了大量病患，同时带来了西医外科技术、卫生消毒观念和病案管理制度。在施医院运营过程中，其经济来源与运行模式、服务范围与就诊人数，以及传教功能，均体现其独特存在价值。施医院不仅是东西方医学交流的重要桥梁，还推动了近代中国医疗体系的转型以及现代卫生观念的转变，对现代医学事业产生了一定影响。

关键词：施医院雒魏林北京医学传教士

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黄季刚同源词理论体系阐释

长江学术 2025年第1期 113-121页

作者：韩琳中央民族大学文学院北京100081

黄季刚语言文字研究始终贯穿着探求语言文字系统和根源的思路。语言和文字是两个不同层次的系统,具有不同的根源。字形之根源是象形指事的“文”,以“文”为起点,以音义为基础,以变易、孽乳为条例探索文字孽生之迹,为同源字系统。语言... 详细信息

黄季刚语言文字研究始终贯穿着探求语言文字系统和根源的思路。语言和文字是两个不同层次的系统,具有不同的根源。字形之根源是象形指事的“文”,以“文”为起点,以音义为基础,以变易、孽乳为条例探索文字孽生之迹,为同源字系统。语言的根源是语言产生时期的言语音声,以“文”为依托,以分化语和转语为类型呈现语言发生、发展轨迹,是同源词系统。文字是记录语言的符号系统,同源字和同源词虽分别但联系紧密。联系同源字系统综合考察同源词的类型、源头、层级,可以呈现黄季刚同源词理论体系的整体面貌。

关键词：黄侃语言文字研究语言变化同源字同源词

我国大学校训的整体特征与优化完善——以“211工程”大学校训为样本的分析

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中国文化研究 2018年第3期 173-180页

作者：张德瑞北京华文学院

大学校训是大学师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是大学文化精神的核心体现。好的校训能集中反映一所大学的办学宗旨和历史传统，体现出学校的文化追求和精神风貌。我国112所“211工程”大学的校训，不仅呈现出了一定形态的总体... 详细信息

大学校训是大学师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是大学文化精神的核心体现。好的校训能集中反映一所大学的办学宗旨和历史传统，体现出学校的文化追求和精神风貌。我国112所“211工程”大学的校训，不仅呈现出了一定形态的总体特征，而且也折射出我国大学校训在校园精神文化形态方面存在的主要问题。随着时代以及高校的发展变化，我们的大学需要植根于深厚的中国传统文化，与时俱进地对校训进行一定程度的优化完善，不失为一项弘扬传统文化的创新举措。

关键词：大学校训整体特征优化完善文化根基

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“海外华裔青少年佛教夏令营”的构想与设计

法音 2015年第6期 36-44页

作者：党伟龙北京华文学院

一、缘起＂海外华裔青少年佛教夏令营＂是笔者的一个构想,根据现有资料,尚未发现国内大陆地区举办过类似活动。该构想来源于笔者曾亲身参加过的两个夏令营：国务院侨办组织的海外华裔青少年＂中国寻根之旅＂系列夏令营（作为领队和教师... 详细信息

一、缘起＂海外华裔青少年佛教夏令营＂是笔者的一个构想,根据现有资料,尚未发现国内大陆地区举办过类似活动。该构想来源于笔者曾亲身参加过的两个夏令营：国务院侨办组织的海外华裔青少年＂中国寻根之旅＂系列夏令营（作为领队和教师）、河北柏林禅寺组织的＂生活禅＂夏令营（作为营员和义工）。前者主要面向海外华裔中小学生,邀请他们回到自己的祖（籍）国——中国,生活一至两周时间,其间安排了汉语课、文化课、文娱活动、参访名胜古迹等内容,将中华文化教育与游玩度假相结合,受到海外华人家长及其子女的普遍欢迎。

关键词：华裔青少年海外华人夏令营佛教设计柏林禅寺大陆地区中小学生

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汉语言文化国际推广战略问题及策略分析

中华文化论坛 2016年第7期 62-68页

作者：贾涵北京华文学院

国家的语言与文化推广政策、措施作为公共外交的重要组成部分,对国家总体战略布局有着重大影响。伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求,我国在海外建立起多种语言文化推广机构,运转十余年中不断向着规范化调整。今... 详细信息

国家的语言与文化推广政策、措施作为公共外交的重要组成部分,对国家总体战略布局有着重大影响。伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求,我国在海外建立起多种语言文化推广机构,运转十余年中不断向着规范化调整。今后仍需从增强国家"软实力"出发,体现尊重,寻求认同,处理好语言文化建设内外关系,整合海外汉语推广资源,加强"三教"建设,加强管理体制改革,提高推广机构自我运转能力。从根本上帮助海外汉语言文化推广机构向着健康、良性循环的方向发展。

关键词：国际推广汉语言文化发展战略策略