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作者

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171906 条 记 录,以下是1-10 订阅
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跨越新生适应障碍:国大学入学教育的运行机制及其成效
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华东师范大学学报(教育科学版) 2025年 第1期43卷 49-66页
作者: 鲍威 何元皓 何峰 厦门大学高等教育发展中心 厦门361005 厦门大学教育研究院 厦门361005 北京大学教育经济研究所 北京100871 北京大学未来教育管理研究中心 北京100871 北京大学研究生院 北京100871
入学教育是帮助新生适应大学环境、形成自我与社会认知、充分融入大学生活的重要桥梁。鉴于我国大学新生普遍存在学术性、社会性双重适应障碍,在通过国际比较清晰认识国入学教育运行机制特征的基础上,利用全国大一学生调查数据,科学... 详细信息
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亲子孝道观念冲突与青少年子女抑郁的关系
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心理学报 2025年 第1期57卷 58-70页
作者: 郭筱琳 张艺凡 关岳琳 罗良 北京师范大学国基础教育质量监测协同创新中心 北京师范大学心理学部 北京100875
孝道是维系家庭关系的基本准则,对子女心理健康具有重要影响。但家庭父母和子女的孝道观念可能存在冲突,其对子女的心理意义尚未可知。本文探讨了亲子孝道观念冲突与青少年子女抑郁的关系,并关注不同亲子性别组合间的差异。基于对332... 详细信息
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物流快递业员工培训体系建设探讨
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国校外教育 2019年 第1期 7-7,153页
作者: 陈传强 北京中教财联教育咨询中心
在分析了我国物流快递业员工培训培养存在的问题基础上,从培养体制、培训规划、培训师、培训实施、效果评估、国际交流和学习型企业建设等方面,对物流快递业员工培训体系的建设进行了探讨。
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“双减”政策对学生家庭校外培训参与和支出的影响
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华东师范大学学报(教育科学版) 2025年 第1期43卷 17-36页
作者: 庞小冬 薛海平 肖凤秋 首都师范大学教育学院 北京100048 首都师范大学小学生校外教育研究院 北京100048 国儿童中心科研部 北京100035
“双减”政策提出“减轻义务教育阶段学生家庭校外培训支出负担”的目标,而当前对该政策工作目标的达成程度的评估研究相对缺乏。本研究利用基于全国抽样的义务教育阶段学生家庭大样本调查数据,应用双重差分模型(DID),分析“双减”政策... 详细信息
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基于视频游戏的空间能力测评
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 11-24页
作者: 尚俊杰 石祝 沈科杰 北京大学教育学院学习科学实验室 北京100871
空间能力是个体对客体或空间图形在头脑进行识别、编码、贮存、表征、分解组合和抽象概括的能力,是个体理解自身所处环境并解决问题的认知基础。准确、便捷、有效地测评空间能力,对增强STEM教育学水平和人才培养质量都具有重要意义... 详细信息
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基于点云处理的仿人机器人楼梯障碍物识别与剔除方法
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工程科学学报 2025年 第2期47卷 339-350页
作者: 于乃功 谢秋生 李洪政 北京工业大学信息科学技术学院 北京100124 北京市计算智能与智能系统重点实验室 北京100124 教育部数字社区工程研究中心 北京100124
环境感知对于仿人机器人自主导航和运动规划具有重要研究意义,是实现仿人机器人在复杂环境进行自主移动进而完成特定任务的基础.在特殊的楼梯场景仿人机器人环境感知过程面临诸多挑战,楼梯障碍物会破坏阶梯平面特征,导致仿人机器人... 详细信息
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纵隔和松果体双病灶生殖细胞肿瘤1例
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华儿科杂志 2025年 第1期63卷 87-89页
作者: 刘晶 赵文 王希思 金眉 陈诚豪 贾海威 伏利兵 于彤 苏雁 国家儿童医学中心 首都医科大学附属北京儿童医院儿童肿瘤中心肿瘤内科 儿童肿瘤国家临床重点专科 首都医科大学基础-临床合实验室 儿科重大疾病研究教育部重点实验室 北京 国家儿童医学中心 首都医科大学附属北京儿童医院胸外科 北京 北京右安门医院放疗科 北京 国家儿童医学中心 首都医科大学附属北京儿童医院病理科 北京 国家儿童医学中心 首都医科大学附属北京儿童医院影像中心 北京
患儿, 男, 13岁, 因"间断胸痛伴右侧背部、上臂痛2周"就诊。影像学提示前上纵隔和松果体区占位。外周血和脑脊液人绒毛膜促性腺激素均升高。外周血及脑脊液甲胎蛋白正常。纵隔占位病理诊断精原细胞瘤。颅内占位根据影像学特点、血和脑...
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瑞文顺应性测验可靠性考察
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心理科学通讯 1990年 第1期13卷 36-41页
作者: 柳佳 华东师大教育咨询中心
本实验的目的是考察新编制的瑞文计算机顺应性测验(Raven Computeried AdaptiveTest,RCAT)的可靠性。实验随机选取6、9、12、15岁的儿童204名为被试进行考察。结果为RCAT 所获得的IQ 必须经过校正才能使用。经校正后的RCAT 程序所给出... 详细信息
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人不是物:社会认知的稽古维新
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心理学报 2025年 第1期57卷 173-189页
作者: 董达 陈巍 绍兴文理学院心理学系 大脑、心智与教育研究中心浙江绍兴312000 国人民大学哲学与认知科学交叉平台 北京100080
当代社会认知的理论版图可分为经典概念工具箱与正在与之对抗的新概念工具两部分。经考证,理论论和模拟论等经典概念工具集诞生于1980年代的美国认知科学界,可以被视为1956认知革命蔓延至社会心理学领域的产物,而新概念工具可以被视... 详细信息
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职工为谁而持股——国职工持股的六大动因
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江海学刊 2001年 第5期 9-14页
作者: 钟朋荣 北京视野咨询中心
职工持股,理论界争议颇大。作者从集资与投资、增 加职 工福利、调动积极性、稳定职工队伍以及解决信息不对称问题等六个方面,对职工究竟为谁 而持股进行了深刻的分析和阐述。作者认为判断职工是为自己利益持股还是为企业利益持股 ,... 详细信息
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