检索结果-南通市图书馆

对涉外护理专业护生双语教学的需求及学习效果的调查

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中华现代护理杂志 2014年第8期20卷 973-975页

作者：李小花郝玉芳刘宇北京中医药大学护理学院教学办公室 100102 北京中医药大学护理学院临床教学部 100102

目的了解涉外护理本科生对已开设双语课程的需求及学习效果，为双语教学的改革提供参考依据。方法采取问卷调查法，对北京某大学护理学院涉外护理本科大一至大四年级的285名学生进行双语教学模式需求及课程学习效果的调查。结果共发放... 详细信息

目的了解涉外护理本科生对已开设双语课程的需求及学习效果，为双语教学的改革提供参考依据。方法采取问卷调查法，对北京某大学护理学院涉外护理本科大一至大四年级的285名学生进行双语教学模式需求及课程学习效果的调查。结果共发放调查问卷285份，回收有效问卷285份，有效回收率为100％。学生赞同开设双语课程，但目前双语课的学习效果一般，学生的主动性较差，希望使用原版教材、教师具有海外背景。88％的学生认为有必要开设双语课程，有助于其英语应用、阅读能力及专业知识的提高。但目前开设的双语课效果并不理想，全部理解当堂课内容的学生仅6％，40％的学生仅能理解50％，有10％的学生几乎不理解。学生认为最大的困难在于课程难度较大、需耗费大量时间进行预习和复习。学生真正花在双语课程上的时间不多，42％的学生在1h之内，31％的学生基本没有花专门的时间来学习双语课程。结论在涉外护理本科学生中开设双语课程学生有需求，但目前开设的效果并不理想，下一步可通过改革教材、优化师资、激励学生等多种途径提高教学质量。

关键词：涉外护理双语教学需求学习效果

现实主义综述用于复杂护理干预评估的范围综述

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护理学杂志 2023年第16期38卷 119-124页

作者：孟美琪李学靖张小艳杨丹尹依依张静渊郝玉芳北京中医药大学护理学院北京102488

目的探讨现实主义综述评估复杂护理干预的现状,为引入该方法提供参考。方法采用范围综述方法,系统检索国内外数据库中护理领域的现实主义综述,检索时限为建库至2022年3月,由2名研究者独立筛选、提取资料,采用描述性分析及主题分析法对... 详细信息

目的探讨现实主义综述评估复杂护理干预的现状,为引入该方法提供参考。方法采用范围综述方法,系统检索国内外数据库中护理领域的现实主义综述,检索时限为建库至2022年3月,由2名研究者独立筛选、提取资料,采用描述性分析及主题分析法对提取结果进行整理。结果共纳入47篇文献,其中35篇发表于近5年。研究主题以社区/公共卫生护理和老年护理居多。构建初始项目理论、检索和筛选证据、评价证据、资料提取、综合与分析5个关键步骤中对核心过程项目理论构建与完善的报告不充分。结论现实主义综述可揭示复杂护理干预发挥作用的机制,国内需借鉴国外的应用经验并加以规范与完善,为发展我国护理理论和实践研究提供新思路。

关键词：现实主义综述现实主义整合复杂护理干预护理理论护理研究范围综述

渥太华决策支持框架内涵及其临床应用的范围综述

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中华护理杂志 2022年第6期57卷 756-762页

作者：李学靖赵俊强张小艳韩柳孟美琪彭可麦秋露郝玉芳北京中医药大学护理学院北京市102488 渥太华大学护理学院北京中医药大学第三附属医院老年科

目的全面检索国内外渥太华决策支持框架相关研究,明确其核心要素及其子要素的具体内涵,了解其临床应用所覆盖的研究领域,分析其在研究中的具体作用,以期为今后医患共同决策相关研究的实施和推广提供参考。方法采用Arksey and O’Malley... 详细信息

目的全面检索国内外渥太华决策支持框架相关研究,明确其核心要素及其子要素的具体内涵,了解其临床应用所覆盖的研究领域,分析其在研究中的具体作用,以期为今后医患共同决策相关研究的实施和推广提供参考。方法采用Arksey and O’Malley范围综述的方法,系统检索中国知网、中国生物医学文献数据库、万方数据库、维普数据库、PubMed、Cochrane Library、CINAHL、Embase、Web of Science,并根据纳入、排除标准筛选文献,由2名研究者独立提取渥太华决策支持框架核心要素及其构念、应用领域、应用方法相关资料,采用描述性分析及主题分析法对提取结果进行整理。结果共纳入143篇文献,渥太华决策支持框架在既往研究中共有3类概念描述,与渥太华决策辅助框架的3个版本相对应,框架覆盖研究领域较广,主要有癌症、骨科疾病、心血管疾病等,框架在研究中体现的指导作用主要有7类,国内外研究存在明显差异。结论国内护理研究者应重视对渥太华决策支持框架理论的解读,并在其指导下启动患者决策现状和需求的调查研究以及患者决策辅助工具的构建和实施研究。

关键词：实施科学渥太华决策支持框架范围综述护理研究医患共同决策

护理实验室开放网上预约管理平台使用现状及需求分析

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实验技术与管理 2023年第S1期 76-80页

作者：姚秋丽李卫红岳树锦温晓静苏春香北京中医药大学护理学院

采用整群抽样的方法对使用网上预约管理平台的某校2018级全体护理本科生进行问卷调查，问卷从一般资料、实验室网上预约平台运行使用情况和实验室预约平台的满意度三个方面入手，全面了解学生对护理实验室课后开放的认识、对网上预约管... 详细信息

采用整群抽样的方法对使用网上预约管理平台的某校2018级全体护理本科生进行问卷调查，问卷从一般资料、实验室网上预约平台运行使用情况和实验室预约平台的满意度三个方面入手，全面了解学生对护理实验室课后开放的认识、对网上预约管理平台运行情况反馈和使用满意度，剖析学生对预约平台的新需求和建议。分析研究表明学生对该预约平台运行的整体满意度较高，但未来平台需要进一步优化，更多关注学生的自主性个性化的需求，提高预约平台信息化水平，为学生提供更高效、更快捷的预约服务，为培养高素质护理人才提供有力支持。

关键词：实验室护理开放预约

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同方期刊数据库

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我国临床护理实践指南改编研究的范围综述

中华护理杂志 2022年第1期57卷 105-112页

作者：麦秋露王君鑫杨丹李学靖张小艳郝玉芳北京中医药大学护理学院北京市100029

目的探讨我国临床护理实践指南改编研究的内容、理论框架、改编过程、方法学质量及报告质量。方法系统检索PubMed、Cochrane Library、CINAHL、Embase、Scopus、Web of Science、中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、医脉通... 详细信息

目的探讨我国临床护理实践指南改编研究的内容、理论框架、改编过程、方法学质量及报告质量。方法系统检索PubMed、Cochrane Library、CINAHL、Embase、Scopus、Web of Science、中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、医脉通等数据库中以我国护理领域指南改编为主题的文献,检索时限为建库至2021年4月20日,由2名研究者独立筛选、提取数据,采用描述性分析对数据进行合成,采用临床指南研究与评价系统Ⅱ(appraisal of guidelines for research and evaluationⅡ,AGREEⅡ)工具和临床实践指南报告标准(reporting items for practice guidelines in healthcare,RIGHT)对指南的方法学质量和报告质量进行评价。结果共纳入23篇文献,16篇(69.6%)文献发表于近3年,仅7篇(30.4%)文献报告了基金支持。研究主题方面,15篇(65.2%)文献的主题为疾病及其症状的护理,仅12篇(52.2%)文献报告了改编过程中使用的方法,其中7篇(30.4%)文献采用指南改编方法(guideline adaptation,ADAPTE)。方法学质量评价结果显示,6个领域中平均得分>60%的领域包括范围和目的、参与人员、表达明晰性,得分最低的领域是编辑独立性。报告质量评价结果显示,7个领域中平均得分>4分的领域包括基本信息、背景、推荐意见,得分最低的领域是资金资助与利益冲突声明和管理。结论我国临床护理实践指南改编研究数量上呈现明显增加的趋势,但改编指南所依据的理论框架与改编指南方法学质量和报告质量欠佳。

关键词：指南改编指南整合指南改编方法临床指南研究与评价系统Ⅱ 临床实践指南报告标准范围综述循证护理学

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《护理学类专业课程思政教学指南》解读

中华护理教育 2023年第1期20卷 10-14页

作者：安力彬李小花岳彤陈华孙宏玉大连大学护理学院大连市116001 北京中医药大学护理学院北京大学护理学院

为有效落实《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,指导全国高校护理学类专业教师开展课程思政教学,按照教育部高教司的要求,教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会组织全国护理院校研制了《护理学类专业课程思政教学指南》(... 详细信息

为有效落实《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,指导全国高校护理学类专业教师开展课程思政教学,按照教育部高教司的要求,教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会组织全国护理院校研制了《护理学类专业课程思政教学指南》(以下简称《指南》)。该文就《指南》各部分内容及实施中的关键点给予解读,以利于广大护理学类专业教师和教学管理者在护理学专业教育教学中更好地践行《指南》,做到课程思政教学和专业教学深入结合,培养高质量的护理人才。

关键词：教育护理指南课程思政

基于证据的脑卒中患者肢体功能康复健康科普作品研制

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中华护理教育 2022年第2期19卷 101-106页

作者：杨丹郭海玲李小花郝玉芳刘千北京中医药大学护理学院北京市102448

目的研制基于证据的脑卒中肢体功能康复健康科普作品。方法以国际指南协作网的患者指南制订手册和患者健康教育材料评估工具为指导,采用半结构式访谈明确健康科普主题,将该主题与相关循证证据进行匹配,对每个主题的相关证据推荐条目进... 详细信息

目的研制基于证据的脑卒中肢体功能康复健康科普作品。方法以国际指南协作网的患者指南制订手册和患者健康教育材料评估工具为指导,采用半结构式访谈明确健康科普主题,将该主题与相关循证证据进行匹配,对每个主题的相关证据推荐条目进行细化,并转化为患者易懂的语言及其他形式,并由5名代表(医生、护士、患者、循证方法学专家和科普编辑)对科普作品质量进行外部评审。结果脑卒中患者肢体功能康复健康科普作品包括良肢位摆放、体位转移训练、站立训练和穴位按摩4个主题、17个细化主题,最终外部评审满分率为94.4%~100%,变异系数为0~0.106。结论脑卒中肢体功能康复健康科普作品的研制方法科学,得到了医护人员及患者的认可,为其他健康科普作品的研制提供了参考。

关键词：健康教育循证护理学卒中康复肢体功能科普作品

早产儿疼痛特异性评估量表及其应用的研究进展

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中国儿童保健杂志 2022年第10期30卷 1099-1103页

作者：黄雯琦卿雁冰马丽芳李章琪苏春香北京中医药大学护理学院北京100029

本文对6个国内外早产儿疼痛特异性评估量表进行综述,并对疼痛评估量表的应用情况、量表比较分析和应用启示进行论述。旨在为早产儿疼痛管理提供参考,并为早产儿疼痛特异性量表的本土化发展提供借鉴。

关键词：早产儿疼痛特异性量表

2型糖尿病合并抑郁患者中西医结合社区干预效果

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中国公共卫生 2011年第8期27卷 1066-1068页

作者：刘宇秦月兰何国平霍然北京中医药大学护理学院北京100102 湖南省人民医院院长办公室中南大学护理学院北京朝阳医院教育处

目的评价中西医结合社区干预对2型糖尿病合并抑郁患者的生活质量、抑郁状态及糖化血红蛋白的影响。方法将北京市社区130例2型糖尿病合并抑郁患者分为3组:中西医结合组(43例)在社区医院门诊就医基础上接受社区护理及中医干预措施,包括练... 详细信息

目的评价中西医结合社区干预对2型糖尿病合并抑郁患者的生活质量、抑郁状态及糖化血红蛋白的影响。方法将北京市社区130例2型糖尿病合并抑郁患者分为3组:中西医结合组(43例)在社区医院门诊就医基础上接受社区护理及中医干预措施,包括练习健身气功.八段锦、耳穴贴压及中医饮食疗法指导,社区护理组(44例)在社区医院门诊就医基础上接受社区护理,基础治疗组(43例)在社区医院门诊就医;干预前、干预第6周、第12周对3组进行生活质量(DMQLS)、抑郁状态(SDS)评价并检测糖化血红蛋白(HbA1c),比较3组不同时间点各项指标的变化。结果经过12周干预后,中西医结合组总体生活质量、心理维度、满意度维度得分高于社区护理组及基础治疗组(F值分别为13.528,17.892,8.899,P护理组及基础治疗组(F=10.419,P<0.001);中西医结合组患者HbA1c均值低于基础治疗组(F=3.159,P<0.05),且中西医结合组自身前后比较,第12周较干预前下降(t=4.731,P<0.001)。结论中西医结合社区干预可改善2型糖尿病合并抑郁患者的生活质量,尤其是在心理状态与满意度方面,亦可减轻其抑郁程度,帮助患者控制血糖水平。

关键词：社区卫生中西医结合糖尿病抑郁生活质量