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骈散相间词丰意美——杜牧《阿房宫赋》语言特色浅析

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语文教学通讯·D刊(学术刊) 2024年第7期 77-79页

作者：刘付淼化州市第一中学

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的赋文，作者在发挥艺术想象力的同时，在语言运用方面也堪称独树一帜，无论是句式上的巧妙安排，还是音韵上的极致追求，在古代文学作品中都堪称典范之作，值得我们认真品鉴学习。

关键词：杜牧《阿房宫赋》语言特色

审题是高考作文的关键一环——新型作文写作要领

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课外语文 2024年第4期 88-90页

作者：刘付淼广东省化州市第一中学

审题是高考作文的关键一环。只有审题得当，才能为接下来的立意、构思、素材引路，才能构建一篇完整意义上的作文。随着新课标的推行，高考作文出现了话题作文和材料作文题目，这两种题目被称为新型作文，因为其难度更高，

关键词：

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语文学习中的语言梳理法

语言战略研究 2024年第1期9卷 36-43页

作者：吴泓深圳市新安中学(集团)高中部广东深圳518101

梳理法是一种古老而朴素的常用方法,但长期以来没有得到理论上的足够重视。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》做出重大突破,将梳理法提到重要位置,并反复强调,但语言梳理法在语文教学中仍未引起普遍重视。从整本书阅读的语... 详细信息

梳理法是一种古老而朴素的常用方法,但长期以来没有得到理论上的足够重视。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》做出重大突破,将梳理法提到重要位置,并反复强调,但语言梳理法在语文教学中仍未引起普遍重视。从整本书阅读的语言梳理案例分析来看,若按“衣”“食”“住”“行”“言”设类,《论语·乡党篇》既反映了孔子“社会人”的一面,也记录了其“自然人”的一面,可以使人全面了解孔子和《论语》。从顺序阅读和梳理阅读的教学实践成效对比来看,常规的顺序阅读的学习成果多为感悟或心得式,远未达到对于高中生应有的思维水平;而基于辨别、假设、推理、判断等探究方式的梳理法更有利于学生提高质疑、发现、分析、论证等思辨能力。

关键词：梳理分类思辨《新课标》语文学习

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核心素养下高中语文读写同步的课堂实践策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 191-194页

作者：刘付淼广东省化州市第一中学广东茂名525100

核心素养教育理念指导下,高中语文教师必须注重读写同步的课堂构建,制定合理性的实践教学方案,以提升学生的阅读素养与写作素养。为此,文章将结合核心素养的教育要求,对高中语文读写同步的课堂实践进行探究,旨在增强高中语文读写同步课... 详细信息

核心素养教育理念指导下,高中语文教师必须注重读写同步的课堂构建,制定合理性的实践教学方案,以提升学生的阅读素养与写作素养。为此,文章将结合核心素养的教育要求,对高中语文读写同步的课堂实践进行探究,旨在增强高中语文读写同步课堂实践成效,提供学生的语文核心素养。从核心素养背景探究高中语文读写同步的课堂实践具有非常重要的价值,可以为阅读素养、写作素养同步培养提供有效思路,助力学生更好地学习与成长。

关键词：核心素养高中语文读写同步课堂实践

运用动量定理巧解带电粒子在磁场中运动的问题

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物理教学 2024年第6期46卷 53-55页

作者：余劲松邓丽芳深圳市新安中学(集团)高中部广东518100

利用动量定理推导出带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的位移和动量关系,并以近几年高考试题及模拟题为例进行分析论证,利用“位移—动量关系”可以不用确定粒子的运动轨迹和圆心,只关注过程的初、末状态,即可巧妙地求解相关问题。此... 详细信息

利用动量定理推导出带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的位移和动量关系,并以近几年高考试题及模拟题为例进行分析论证,利用“位移—动量关系”可以不用确定粒子的运动轨迹和圆心,只关注过程的初、末状态,即可巧妙地求解相关问题。此方法有利于深化学生对动量观的理解,拓展学生的科学思维能力,培养学生的创新能力。

关键词：动量定理带电粒子圆周运动匀强磁场

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“教学评”一致性高中历史育人范式的构建

历史教学问题 2024年第3期 132-134页

作者：夏安腊浙江省新安江中学 311600

“教学评”一致性高中历史育人范式强化了课程育人导向,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求,是一种真正聚焦核心素养的教学路径。整个高中历史育人范式由三个核心环节构成:即以高位性目标为导向,确保“精准教”;以驱动性问... 详细信息

“教学评”一致性高中历史育人范式强化了课程育人导向,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求,是一种真正聚焦核心素养的教学路径。整个高中历史育人范式由三个核心环节构成:即以高位性目标为导向,确保“精准教”;以驱动性问题为引擎,实现“有效学”;以表现性评价为重点,达成“科学评”。三个环节以“教学评”一致性为主线,构建成一个统一整体,实现历史学科立德树人根本目的。

关键词： “教学评”一致性育人范式高中历史

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小学英语综合实践活动中开展思政融合的探究

中小学外语教学 2024年第4期47卷 7-11页

作者：刘瑾江苏省淮安市新安小学

思政融合视域下开展小学英语综合实践活动,是深化小学英语课程改革的需求,更是英语学科落实立德树人根本任务的有效途径。笔者在教学实践中依托本土文化,聚焦思政,从构建主题框架、明确分级目标、规划实践路线、设计多学科融合的活动等... 详细信息

思政融合视域下开展小学英语综合实践活动,是深化小学英语课程改革的需求,更是英语学科落实立德树人根本任务的有效途径。笔者在教学实践中依托本土文化,聚焦思政,从构建主题框架、明确分级目标、规划实践路线、设计多学科融合的活动等方面,探究了在思政融合视域下开展小学英语综合实践活动的有效途径。

关键词：综合实践活动思政融合立德树人本土文化

用心倾听,助孩子走出情绪阴霾——家长不可不知的四种倾听方式

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心理与健康 2024年第3期 31-33页

作者：黄彬彬深圳市新安中学(集团)高中部

一项对国内近十年学生心理问题的元分析研究发现,无论是小学生、初中生还是高中生,焦虑和抑郁问题的检出率排名前三,与中国科学院心理研究所发布的《心理健康蓝皮书之2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变》结果相似,说明我国不... 详细信息

一项对国内近十年学生心理问题的元分析研究发现,无论是小学生、初中生还是高中生,焦虑和抑郁问题的检出率排名前三,与中国科学院心理研究所发布的《心理健康蓝皮书之2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变》结果相似,说明我国不少儿童青少年正受到负面情绪的困扰。那么家长要如何帮助孩子走出情绪阴霾?

关键词：负面情绪学生心理问题青少年心理健康倾听方式用心倾听蓝皮书高中生焦虑和抑郁

“双减”背景下初中英语高效课堂小组合作学习教学模式的探究

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第1期 110-112页

作者：曾银花安徽省黄山市歙县新安中学

英语作为一门国际化的语言，一直扮演着重要的角色。我国的初中英语课堂教学也在不断改革，其中，小组合作学习的教学方式作为增效课堂教学的方式之一出现在初中英语课堂教学中。运用小组合作学习能使学生得到更加全面的发展，并且使学... 详细信息

英语作为一门国际化的语言，一直扮演着重要的角色。我国的初中英语课堂教学也在不断改革，其中，小组合作学习的教学方式作为增效课堂教学的方式之一出现在初中英语课堂教学中。运用小组合作学习能使学生得到更加全面的发展，并且使学生在学习的过程中养成团体合作意识，提高学生学习英语的兴趣和积极性，从而提高英语课堂教学效果。本文主要针对“双减”背景下如何将小组合作的教学方式融入初中英语课堂进行探究。

关键词：初中英语高效课堂小组合作学习探究