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新文科背景下翻译创新人才培养实践探究——以河南工业大学为例

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河南工业大学学报（社会科学版） 2024年第1期40卷 79-84页

作者：靳亚铭河南工业大学外语学院河南郑州450001

随着我国翻译专业教育进入规模化发展阶段,新文科建设对翻译专业人才培养提出了树立中国情怀与国际视野、注重跨学科融合、强化科技应用与数字素养、提升创新能力及实践能力等系列要求。基于现阶段翻译专业人才培养困境及对教育部纲领... 详细信息

随着我国翻译专业教育进入规模化发展阶段,新文科建设对翻译专业人才培养提出了树立中国情怀与国际视野、注重跨学科融合、强化科技应用与数字素养、提升创新能力及实践能力等系列要求。基于现阶段翻译专业人才培养困境及对教育部纲领性文件的对标分析,河南工业大学外语学院翻译专业在外语创新人才培养过程中,紧跟科技创新步伐,顺应语言服务市场需求,从培养模式、课程设置、实践体系、评价机制、师资队伍建设5个方面做出了改革举动,不断契合国家战略、地方发展、市场及专业标准的需求。

关键词：新文科翻译专业创新人才培养

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过渡金属电解水催化剂的非金属掺杂研究进展

无机化学学报 2024年第2期40卷 289-306页

作者：张永政郭旭宋欣月李欣哈尔滨工业大学化工与化学学院哈尔滨150001 哈尔滨工业大学环境学院哈尔滨150001

过渡金属基材料成本相对较低,催化性能较为优异,是在全水分解领域最有希望替代贵金属基电催化剂的候选材料之一,但有限的活性位点、相对较差的电导率等因素限制了其广泛应用。非金属元素掺杂能够调节主体材料电子结构,优化吸附能,从而... 详细信息

过渡金属基材料成本相对较低,催化性能较为优异,是在全水分解领域最有希望替代贵金属基电催化剂的候选材料之一,但有限的活性位点、相对较差的电导率等因素限制了其广泛应用。非金属元素掺杂能够调节主体材料电子结构,优化吸附能,从而对过渡金属基电催化剂的活性与稳定性产生积极影响,缩减其与贵金属材料性能差距。本文总结了近年来非金属元素改性在过渡金属基电催化材料中的相关研究,系统综述了非金属元素掺杂的方法和不同非金属元素的掺杂效果,从物理化学性质的改变和电子结构的变化多角度分析了非金属元素改性对过渡金属基材料的影响,最后对非金属元素掺杂过渡金属基电催化剂的未来发展方向作出了展望。

关键词：过渡金属电催化剂非金属元素掺杂电解水

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基于双向流固耦合的航行体高速入水研究

中国造船 2024年第1期65卷 166-175页

作者：鱼怡澜施瑶潘光西北工业大学航海学院西安710072 西北工业大学无人水下运载技术重点实验室西安710072

基于弹性体假设对直径为0.533m、以100m/s速度入水的航行体建立了高精度流固双向耦合数值模型,并试验验证了该数值模型的有效性。进行了不同角度的入水仿真,获得空泡及载荷的演变规律。主要结论如下:随着入水角减小,喷溅水幕的闭合时间... 详细信息

基于弹性体假设对直径为0.533m、以100m/s速度入水的航行体建立了高精度流固双向耦合数值模型,并试验验证了该数值模型的有效性。进行了不同角度的入水仿真,获得空泡及载荷的演变规律。主要结论如下:随着入水角减小,喷溅水幕的闭合时间推迟,空泡非对称性加剧;弹性体在入水时承受的冲击载荷峰值小于刚性体,且呈振荡衰减趋势;航行体应力峰值呈圆环形分布,应力在入水初期出现峰值并振荡衰减,而且在尾部出现应力集中;斜入水时,应力分布及头部纵向变形不对称。随着入水角的增大,应力和应变的峰值增大,应力波传播时间缩短。

关键词：高速入水流固耦合空泡冲击载荷

分布式电推进系统中涵道风扇耦合效应的试验与数值研究

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推进技术 2024年第3期45卷 149-159页

作者：周芳王掩刚王思维陈延俊邱亚松西北工业大学动力与能源学院陕西西安710129 西北工业大学航空学院陕西西安710072

基于分布式电驱动涵道风扇推进系统在气动性能、推进效率和鲁棒性方面具有极大应用潜力,系统中复杂的耦合效应缺乏深入研究和理解。本文应用试验与数值模拟相结合的方式研究了某分布式涵道风扇系统中推进器之间的耦合效应,分析了推进器... 详细信息

基于分布式电驱动涵道风扇推进系统在气动性能、推进效率和鲁棒性方面具有极大应用潜力,系统中复杂的耦合效应缺乏深入研究和理解。本文应用试验与数值模拟相结合的方式研究了某分布式涵道风扇系统中推进器之间的耦合效应,分析了推进器之间耦合干涉作用的规律与机理,为推动分布式电驱动涵道风扇的飞行器工程应用提供理论基础。研究结果表明:相较于风扇的孤立型布局,分布式布局风扇进口存在速度畸变影响涵道风扇性能,导致推力降低4%;分布式布局中风扇之间的耦合效应等效于风扇两侧存在虚拟且无黏的壁面结构,该虚拟壁面结构会诱发风扇两侧的两对流向涡;机翼-风扇之间的耦合效应表现为机翼的有黏壁面结构,会诱发风扇唇口上方的流动分离以及近机翼侧的一对流向涡;在分布式布局中涵道风扇出现转速下降或失效时,仅会对邻近风扇的性能造成影响,由于边缘风扇失效只有一个邻近风扇摄取失效风扇上游的流量,而中间风扇失效有两个邻近风扇用于摄取流量,边缘风扇失效对流动的影响高于中间风扇。

关键词：分布式布局孤立型布局涵道风扇耦合效应风扇失效

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基于新一代几何技术规范的装配误差建模

计算机集成制造系统 2024年第1期30卷 118-128页

作者：杨朝晖高天石李崇赫贺子力西北工业大学航空学院陕西西安710072 西北工业大学深圳研究院广东深圳518057

针对由于公差设计不合理而导致的服役于复杂工况的机械装备性能下降等问题,提出一种综合考虑制造与装配误差的机械产品装配精度分析方法。该方法首先利用有限元分析机械装备零部件装配误差导致的变形,并提取发生形变的关键特征面;然后... 详细信息

针对由于公差设计不合理而导致的服役于复杂工况的机械装备性能下降等问题,提出一种综合考虑制造与装配误差的机械产品装配精度分析方法。该方法首先利用有限元分析机械装备零部件装配误差导致的变形,并提取发生形变的关键特征面;然后基于新一代几何技术规范(GPS)将特征面的变形转化为尺寸与形位公差数据,并与设计公差进行叠加,实现变形—误差—公差的转换;随后基于雅可比旋量理论,构建综合考虑制造与装配误差的公差分析模型支撑机械装备的公差精量化设计;最后以某型机载作动筒为工程应用对象,对比分析了是否考虑受力变形条件下装配精度分析的结果差异,结果显示该方法相较于原有方法具有更高的计算准确性,能为精密机械产品精度设计提供更加准确的指导。

关键词：雅可比旋量变形公差建模修正矩阵装配精度分析

“产、学、研、品、用”融合教学模式探索 --以西安工业大学卓越机械工程师班为例

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高教学刊 2024年第8期10卷 42-45页

作者：曹蔚闫莉王洪喜彭润玲瞿金秀西安工业大学机电工程学院西安710032 西安工业大学本科生院西安710032

该文针对机械类卓越工程创新人才解决复杂工程问题能力培养的现状,进行机械类卓越工程师班专业课程“产、学、研、品、用”融合协同教学模式探索研究并提出改进措施。从教学理念、教学资源、教学方法和评价机制等几个方面进行改革。构... 详细信息

该文针对机械类卓越工程创新人才解决复杂工程问题能力培养的现状,进行机械类卓越工程师班专业课程“产、学、研、品、用”融合协同教学模式探索研究并提出改进措施。从教学理念、教学资源、教学方法和评价机制等几个方面进行改革。构建以“能力导向式培养”和“品商”素养为核心的机械类卓越工程师班专业课程教学模式和考核制度,进而提升卓越工程创新人才的解决复杂工程问题能力和综合素养。

关键词：机械类卓越工程创新人才复杂工程能力教学模式品商

高校移动协同办公自动化系统建设研究与实践——以西北工业大学翱翔办公系统为例

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中国管理信息化 2024年第6期27卷 177-181页

作者：张雯鑫柴原吴兴宇西北工业大学党政办公室西安710072

办公自动化系统是新时代教育管理信息化工作的重要组成部分,是高校教育管理服务提质增效的重要载体,对高校治理能力提升和治理体系建设具有重要意义。文章以西北工业大学翱翔办公系统建设为例,通过分析新时代教育数字化对于高校教育管... 详细信息

办公自动化系统是新时代教育管理信息化工作的重要组成部分,是高校教育管理服务提质增效的重要载体,对高校治理能力提升和治理体系建设具有重要意义。文章以西北工业大学翱翔办公系统建设为例,通过分析新时代教育数字化对于高校教育管理信息化服务的要求,针对普遍存在的移动办公功能不齐全、办公流程交互性不足、办公场景适应性不够、数据共享存在障碍、智慧决策支撑不足等问题,提出构建移动协同办公自动化系统的建设思路、总体框架,介绍典型应用及实效,验证该系统助力教育教学、管理和服务的数字化改革发展,提升高校治理能力和服务水平,以期为兄弟高校建设移动协同办公自动化系统提供参考。

关键词：办公自动化系统移动办公协同办公教育管理信息化

新课标背景下融入STEAM教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习的教学与实践——以西安工业大学附属小学无线电社团为例

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新课标背景下融入STEAM教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习...

新时代高校基层党建工作样板支部创建培育实践与思考——以河南工业大学管理学院电子商务系教师党支部为例

第二届陕西省体育科学大会

作者：赵子煦贺中彬李倩西安工业大学附属小学

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]指出,体育与健康课程应融合跨学科主题学习部分主要立足与核心素养,结合课程的目标体系,设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育想结合... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]指出,体育与健康课程应融合跨学科主题学习部分主要立足与核心素养,结合课程的目标体系,设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育想结合的多学科交叉融合的教学内容。在新课标背景下,融入STEM教育的理念对于培养学生全面发展至关重要。STEM教育强调科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)之间的跨学科整合,促进学生的综合能力的提高。同时,将艺术(Art)融入其中形成STEAM教育后,不仅可以激发学生的创造力和想象力,还能培养学生的问题解决能力和团队合作精神。这种新型教育理念有助于让学生更好地适应未来社会发展的需要,提升他们的综合素质和竞争力。跨学科教学指向学生知识结构的建构,其目的是学生在面临新的问题时能灵活运用自己的知识体系解决问题,其是一种以解决真实问题为核心的深度学习方式。本研究采用文献综述、问卷调查、实地观察、访谈和案例分析等方法,旨在探讨新课标背景下融入STEAM教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习的教学与实践,以西安工业大学附属小学无线电社团为例。通过结合体育与健康教育内容,融入科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)元素,设计开展跨学科主题学习活动,培养学生综合运动能力和创造力。通过实施教学方案,引导学生探索无线电通信原理、制作简易电路等活动,促进学生在运动实践中培养科学思维和实践能力。研究结果表明,融入STEAM教育理念的跨学科主题学习活动有助于激发学生学习兴趣、提升学习动机和学习效果,在体育与健康教育中取得了良好的教学效果。

关键词：学科主题体育与健康新课标背景 STEAM 教育理念教学与实践无线电

来源： cnki会议评论

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办公室业务 2024年第8期 182-184页

作者：魏涛李朝阳河南工业大学管理学院

创建培育全国高校党建工作样板党支部是落实新时代中央党建工作的重大部署,是党建引领高等教育事业发展、推动高校“双一流”创建的重要安排。河南工业管理学院电子商务系教师党支部以创建样板党支部为契机,围绕“一流专业、课程思政、... 详细信息

创建培育全国高校党建工作样板党支部是落实新时代中央党建工作的重大部署,是党建引领高等教育事业发展、推动高校“双一流”创建的重要安排。河南工业管理学院电子商务系教师党支部以创建样板党支部为契机,围绕“一流专业、课程思政、学科建设、社会服务”等方面探索新时代高校教师党支部建设实践,逐渐形成了一套党支部建设贯穿于专业教学、科研、管理、服务的工作体制机制,为推动高校基层党建与教育事业高质量发展深度融合提供了参考经验。

关键词：高校党建样板支部事业发展实践探索