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浅析融媒时代报纸新闻写作创新策略——以三明市融媒体中心为例

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中国地市报人 2024年第3期 95-96页

作者：郑丽萍江西分宜县融媒体中心

随着融媒时代的到来,传统媒体遭遇到前所未有的挑战,尤其是对传统报纸新闻的变革,倒逼记者新闻写作方式发生改变。面对当下媒体格局的加速重构,传播形态的不断演变,报纸记者如何快速适应新形势,在新闻报道中写出好作品?立足于当下的融... 详细信息

随着融媒时代的到来,传统媒体遭遇到前所未有的挑战,尤其是对传统报纸新闻的变革,倒逼记者新闻写作方式发生改变。面对当下媒体格局的加速重构,传播形态的不断演变,报纸记者如何快速适应新形势,在新闻报道中写出好作品?立足于当下的融媒时代背景,本文从新闻写作主题与策划创新、角度与采访创新、表述与传播创新,浅析融媒体时代报纸新闻写作创新策略。

关键词：融媒时代融媒体时代新闻报道传播形态传播创新媒体格局传统媒体传统报纸

深耕基层真情记录——县级融媒做好重大主题报道新路径探索

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中国地市报人 2024年第3期 94-95页

作者：黄聪严伍江西分宜县融媒体中心

随着媒体融合改革的不断深化,县级融媒体中心如何依托区位优势,创作出沾着“泥土气”和冒着“热乎气”的重大主题报道,是目前众多县级融媒体中心改革发展中面临的重大课题。基层媒体由于各方因素限制,面对重大主题报道时往往力不从心,... 详细信息

随着媒体融合改革的不断深化,县级融媒体中心如何依托区位优势,创作出沾着“泥土气”和冒着“热乎气”的重大主题报道,是目前众多县级融媒体中心改革发展中面临的重大课题。基层媒体由于各方因素限制,面对重大主题报道时往往力不从心,甚至“离题太远”。县级融媒体中心承担着“最后一公里”的宣传使命,也是讲好基层故事,宣传重大主题报道的主要阵地。发挥好基层优势,可以创作出更多接地气、含温度、有高度的新闻作品。“新春走基层”,谋划谱新篇。近年来,江西分宜县融媒体中心通过“新春走基层”这个有效载体,在做好重大主题报道过程中,通过深耕基层、真情记录,创作出了一批群众喜闻乐见的好作品。

关键词：重大主题报道区位优势媒体融合最后一公里分宜县路径探索接地气有效载体

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鸡饲养管理技术和疫病防控措施

中国畜牧业 2024年第16期 70-71页

作者：林文明袁晓勇晏雪勇黄小娟江西省分宜县现代农业服务中心

我国鸡养殖规模较大,合理运用饲养管理技术手段不仅能控制成本、降低鸡疾病发生率,还能助推相关管理活动朝着科学化、规范化的方向发展。因此,养殖户要合理建造鸡舍,注重消毒杀菌,加强饲喂管理,做好日常记录,积极接种疫苗,还要针对常见... 详细信息

我国鸡养殖规模较大,合理运用饲养管理技术手段不仅能控制成本、降低鸡疾病发生率,还能助推相关管理活动朝着科学化、规范化的方向发展。因此,养殖户要合理建造鸡舍,注重消毒杀菌,加强饲喂管理,做好日常记录,积极接种疫苗,还要针对常见疫病进行防控,如鸡新城疫、鸡白痢、禽流感等,提升鸡饲养管理水平。

关键词：饲养管理水平消毒杀菌疾病发生率饲养管理技术鸡白痢禽流感常见疫病鸡新城疫

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仔猪传染性胃肠炎的综合防治

中国畜牧业 2024年第11期 79-80页

作者：袁晓勇晏雪勇黄小娟林文明江西省分宜县现代农业服务中心

猪传染性胃肠炎(Transmissible Gastroenteritis,TGE)是仔猪养殖中常见病毒性腹泻疾病。患病仔猪会出现严重的脱水、腹泻和呕吐等症状,且病死率很高。不同生产阶段的猪群都有可能发病,统计数据显示,仔猪的发病率与成年猪相近,但仔猪的... 详细信息

猪传染性胃肠炎(Transmissible Gastroenteritis,TGE)是仔猪养殖中常见病毒性腹泻疾病。患病仔猪会出现严重的脱水、腹泻和呕吐等症状,且病死率很高。不同生产阶段的猪群都有可能发病,统计数据显示,仔猪的发病率与成年猪相近,但仔猪的死亡率远远高于成年猪。每年的11月至3月,仔猪传染性胃肠炎的发病率达到高峰,给生猪养殖场的疫情防控带来了极大困难,也造成了严重的经济损失。

关键词：猪传染性胃肠炎疫情防控 TGE 生猪养殖场综合防治统计数据仔猪养殖

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一例猪流感与猪瘟混合感染的诊治

中国畜牧业 2024年第9期 103-104页

作者：黄小娟林文明袁晓勇晏雪勇江西省分宜县现代农业服务中心

一、猪场内环境调查本次研究的病例养殖场在患病猪发病前半个月引进过母猪和保育猪。在调查中得知,此次引进的母猪和保育猪质量较低,且运输环境较差,观察运输车辆发现车内脏乱且有排泄物,环境密不透风,观察猪场猪舍发现一个猪舍只有一... 详细信息

一、猪场内环境调查本次研究的病例养殖场在患病猪发病前半个月引进过母猪和保育猪。在调查中得知,此次引进的母猪和保育猪质量较低,且运输环境较差,观察运输车辆发现车内脏乱且有排泄物,环境密不透风,观察猪场猪舍发现一个猪舍只有一个出口,养殖环境差。案例猪场没有良好的通风环境、舍内有脏水和大量粪便堆积,潮湿阴冷且有大量蚊虫,猪舍角落墙壁透风、饲料堆积过多并有发霉变质的情况。

关键词：混合感染患病猪猪流感保育猪养殖环境猪舍猪瘟运输车辆

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红色文化融入小学语文教学的优化策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0049-0052页

作者：邹洋分宜县第六中心小学江西新余336600

正如我国著名教育家叶圣陶先生所言,“学语文,就是学做人”。诚然,小学语文教学不只是教授学生知识,培养技巧能力,更重要的是能够关注并指导学生道德品质的形成与发展,学会做人并肩负起自己的使命责任,做社会主义优秀建设者与合格接班... 详细信息

正如我国著名教育家叶圣陶先生所言,“学语文,就是学做人”。诚然,小学语文教学不只是教授学生知识,培养技巧能力,更重要的是能够关注并指导学生道德品质的形成与发展,学会做人并肩负起自己的使命责任,做社会主义优秀建设者与合格接班人。其中,红色文化蕴含深厚的精神与文化内涵,是我们实施立德树人的重要素材。小学语文教学中要积极推进红色文化渗透于课堂,立足对课内外贴合红色文化资源的挖掘以及教学实践策略的创新。以此,激发学生爱国热情,培育正确价值观念,发挥红色文化对促进学生人格发展和身心健全方面的积极作用,促进学生综合素养的培育,为今后发展打下坚实基础。

关键词：红色文化小学语文融入

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“双减”背景下小学语文作业的设计思路

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0038-0041页

作者：王丹丹分宜县第六中心小学江西新余336600

“双减”环境下,作业量与质量已成为教学效果与改革的一个重要标志,从形式到内容都要不断地修正与改进,对于培养学生学习过程思维模式起着关键性指导作用。要想在更深的层次上解放学生的学习活力,教师要做到学生作业的减负,减轻学生的... 详细信息

“双减”环境下,作业量与质量已成为教学效果与改革的一个重要标志,从形式到内容都要不断地修正与改进,对于培养学生学习过程思维模式起着关键性指导作用。要想在更深的层次上解放学生的学习活力,教师要做到学生作业的减负,减轻学生的学习压力。因此,教师在布置作业内容时,要采用规范化的设计方法,保证每个学生都能高质量的完成作业,养成良好的学习习惯。

关键词：双减背景小学语文作业设计教学实践

闽楠-杉木人工混交林混交比对闽楠生长形质和空间利用能力的影响

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东北林业大学学报 2024年第5期52卷 13-18页

作者：周新华孙韵王丽云沈丽丽易宜萍阳武厉月桥中国林业科学研究院亚热带林业实验中心江西分宜336600 江西省分宜县林业局

为了分析混交比例对闽楠-杉木人工混交林中闽楠生长形质性状、空间利用能力的影响,明确珍贵用材树种闽楠的经营方向,以江西省分宜县上村实验林场6年生闽楠-杉木人工混交林和闽楠纯林为研究对象,分析不同混交比例处理对闽楠生长、干形形... 详细信息

为了分析混交比例对闽楠-杉木人工混交林中闽楠生长形质性状、空间利用能力的影响,明确珍贵用材树种闽楠的经营方向,以江西省分宜县上村实验林场6年生闽楠-杉木人工混交林和闽楠纯林为研究对象,分析不同混交比例处理对闽楠生长、干形形质、空间利用能力的影响,并通过主成分分析方法综合评价不同混交比例的闽楠生长表现,筛选出最佳混交模式。结果表明:(1)混交处理促进了闽楠生长,改善了闽楠干形形质。2楠1杉混交处理中,闽楠的胸径、树高、单株材积、枝下高、枝下高比例均为最大,分别比闽楠纯林增加了21.44%、31.78%、79.41%、48.00%、30.23%(P<0.05);但尖削度和胸高形数均小于闽楠纯林,尖削度和胸高形数分别降低了24.43%、7.20%。(2)混交处理提升了闽楠的空间利用能力。混交林的平均冠幅、冠高、树冠体积、树冠表面积、生长空间指数均显著高于闽楠纯林,各指标分别提高了6.49%~10.27%、11.28%~27.89%、45.36%~86.09%、27.56%~44.39%、13.24%~36.76%;但混交林的树冠圆满度均低于闽楠纯林。(3)混交处理能够改善闽楠的生长特征和空间利用能力,综合评价得分由高到低依次为2楠1杉(2.282)、1楠1杉(1.479)、3楠1杉(0.973)、纯林(-1.365),2楠1杉混交处理为最优混交比例。因此,营建闽楠-杉木人工混交林可提升闽楠的生长形质和空间利用能力。

关键词：闽楠杉木混交比例生长形质空间利用能力

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基于儿童视角的闽南文化课程实施原则与策略

学前教育研究 2024年第4期 87-90页

作者：蔡冬雅福建省晋江市东石镇中心幼儿园晋江362271

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设... 详细信息

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设置不同的主题课程来拓展幼儿的经验范畴,通过创设分门别类的游戏区域来促进幼儿的具身探究,使幼儿逐步感知并内化闽南文化的精神内核。

关键词：儿童视角地方文化闽南文化园本课程