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新质生产力视域下出版企业的技术创新与管理

出版广角 2024年第16期 34-39页

作者：宋吉述杨阳江苏凤凰出版传媒股份有限公司南京大学信息管理学院江苏凤凰出版传媒集团博士后科研工作站

随着新质生产力的提出，出版企业面临技术创新与管理的双重挑战。通过探讨出版业在新质生产力驱动下的转型趋向以及关键技术创新方向，阐述出版企业如何构建技术创新管理体系，包括技术创新战略体系的建立、管理机制的优化、高效能技术... 详细信息

随着新质生产力的提出，出版企业面临技术创新与管理的双重挑战。通过探讨出版业在新质生产力驱动下的转型趋向以及关键技术创新方向，阐述出版企业如何构建技术创新管理体系，包括技术创新战略体系的建立、管理机制的优化、高效能技术创新团队的打造，以及技术创新资源的有效配置与利用，从而实现技术创新与管理提升。

关键词：新质生产力出版企业转型技术创新战略体系团队培育

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回龙桥(外二首)

诗刊 2024年第2期 66-67页

作者：李黎江苏凤凰文艺出版社

数智时代AIGC在出版业的应用与发展:创新与挑战

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传播与版权 2024年第9期 46-51页

作者：徐晨岷江苏凤凰电子音像出版社

随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能(AIGC)在各行各业的应用日益广泛,尤其是以内容生产为核心的出版业。文章基于对AIGC特性分析,结合业内数字出版的发展趋势,深入探讨AIGC将如何改变传统出版业的知识生产逻辑和出版流程,举例... 详细信息

随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能(AIGC)在各行各业的应用日益广泛,尤其是以内容生产为核心的出版业。文章基于对AIGC特性分析,结合业内数字出版的发展趋势,深入探讨AIGC将如何改变传统出版业的知识生产逻辑和出版流程,举例说明在大众出版、教育出版、少儿出版等领域AIGC将如何实现创新应用,同时探讨当下AIGC带来的风险与挑战,如何通过人机协同实现职业编辑的价值重塑,并以作者所在单位的具体实践案例进行说明,为数智时代出版业的创新发展提供新的思路。

关键词：人工智能 AIGC 融合出版数字出版智能出版知识服务内容创新

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推进教辅高质量发展的路径探究

采写编 2024年第9期 115-117页

作者：张嘉瑛江苏凤凰教育出版社

教辅是教育出版的重要组成部分,不仅在图书市场中占据庞大的份额,而且发挥着育人功能,因此,保证教辅质量是每位从事教育出版的编辑应尽的责任。然而,目前市场上的教辅质量良莠不齐,同质化现象严重,不利于教师做好教学工作,在帮助学生预... 详细信息

教辅是教育出版的重要组成部分,不仅在图书市场中占据庞大的份额,而且发挥着育人功能,因此,保证教辅质量是每位从事教育出版的编辑应尽的责任。然而,目前市场上的教辅质量良莠不齐,同质化现象严重,不利于教师做好教学工作,在帮助学生预习功课、巩固知识等方面也没有起到实际的帮助作用。鉴于此,本文将围绕教辅市场上的主要问题,探究阻碍教辅高质量发展的主要因素,并结合编辑工作为教辅的高质量发展提供路径。

关键词：教辅教育出版高质量路径

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高效阅读的方法——精读

小学阅读指南（高年级版） 2024年第7期 17-19页

作者：钱婷婷江苏省泰州市凤凰小学

阅读是积累语言知识、提高写作水平的基础。掌握高效的阅读方法是提升学生阅读素养的重要一环。常用的阅读方法有泛读和精读两种。泛读是指快速阅读,通过泛读能够实现在短时间内拓宽知识面,要做到博学精通,还需要在泛读的基础上进行精... 详细信息

阅读是积累语言知识、提高写作水平的基础。掌握高效的阅读方法是提升学生阅读素养的重要一环。常用的阅读方法有泛读和精读两种。泛读是指快速阅读,通过泛读能够实现在短时间内拓宽知识面,要做到博学精通,还需要在泛读的基础上进行精读。精读重“质”,泛读重“量”。那么,怎样才能通过精读实现高效阅读呢?

关键词：泛读精读快速阅读高效阅读拓宽知识面积累语言阅读的方法提高写作水平

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“读屏”时代纸质书的空间建构与情绪表达

美术观察 2024年第8期 20-25页

作者：蒋茜曲闵民金陵科技学院国际平面设计联盟(AGI) 江苏凤凰美术出版社

电子时代,书籍的地位和未来正愈发受到质疑。本文讨论的并不是关于技术的变化,而是在巨大变化的背景下,书籍面临的设计转型问题。本文通过对书籍的文化特性、三维实体和物理特征的分析,结合文本社会学和空间叙事学理论,提供书籍较数字... 详细信息

电子时代,书籍的地位和未来正愈发受到质疑。本文讨论的并不是关于技术的变化,而是在巨大变化的背景下,书籍面临的设计转型问题。本文通过对书籍的文化特性、三维实体和物理特征的分析,结合文本社会学和空间叙事学理论,提供书籍较数字文本的更大可能性。例举当代书籍设计师们在大时代背景下,积极参与这场变革,不断改变设计思维和创作角度,探索书籍未来的更多可能性。最终论证作为文本的书籍可以有各种替代品,但作为实物的书籍则不可能被完全替代的观点。

关键词：纸质书书籍设计书籍空间书籍情绪

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像拍电影那样写记叙文

作文成功之路 2024年第24期 62-64页

作者：李建迎山东省临沂凤凰实验学校

记叙文是小学写作中最常见的一类文体，但依然有很多同学不会写，常常感到无从下笔。他们不会构建写作框架，不会选材，也不会正确恰当地运用写作技巧。如果把写作文与电影创作相结合，会发现二者之间有着千丝万缕的联系。观看一部电影...

记叙文是小学写作中最常见的一类文体，但依然有很多同学不会写，常常感到无从下笔。他们不会构建写作框架，不会选材，也不会正确恰当地运用写作技巧。如果把写作文与电影创作相结合，会发现二者之间有着千丝万缕的联系。观看一部电影，如同跟随导演的镜头，经历了一场旅行，作文也一样。因此，同学们可以从影视作品里汲取灵感，将电影镜头中的拍摄手法巧妙运用于写作中，吸引读者眼球。那么，该如何像拍电影一样写出精彩的记叙文呢？一、根据题材，巧妙开头

关键词：

立德树人目标下思政教育在体育教学中的价值与策略研究

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体育视野 2024年第5期 37-40页

作者：楼伟斌杭州市余杭区凤凰小学

围绕立德树人的教育目标,采用文献资料法、归纳总结法对开展体育课程思政的价值、现状及策略进行了探讨。研究发现,在立德树人目标指导下开展体育课程思政有助于践行社会主义核心价值观,推进体育课程目标的达成,突破体育课程发展的瓶颈... 详细信息

围绕立德树人的教育目标,采用文献资料法、归纳总结法对开展体育课程思政的价值、现状及策略进行了探讨。研究发现,在立德树人目标指导下开展体育课程思政有助于践行社会主义核心价值观,推进体育课程目标的达成,突破体育课程发展的瓶颈,促进学生的全面发展。尽管如此,在具体实施过程中,仍面临诸多挑战,如缺乏清晰的立德树人方向、思政要素的呈现过于生硬及教学方法需要创新等。研究提出,要明确体育教学的目标,强调立德树人的要求;整合体育教学内容,挖掘思政教育元素;改进体育教学方法,增强思政教育的效果;优化教学考核评价体系,充分发挥思政教育的作用。

关键词：立德树人体育教学思政教育

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小学六年级语文读写结合教学模式的应用探析

小学生(中旬刊) 2024年第4期 91-93页

作者：朱小莹江苏省泰州市凤凰小学

采取读写结合的教学模式，有利于提高小学高年级学生的语文阅读学习效率，有利于学生掌握文本中丰富的写作技巧，并通过写作训练，逐步形成自己的写作风格。本文主要对小学六年级语文读写结合教学模式的应用策略进行阐述，希望对语文教... 详细信息

采取读写结合的教学模式，有利于提高小学高年级学生的语文阅读学习效率，有利于学生掌握文本中丰富的写作技巧，并通过写作训练，逐步形成自己的写作风格。本文主要对小学六年级语文读写结合教学模式的应用策略进行阐述，希望对语文教学改革起到参照作用。

关键词：小学语文阅读教学读写结合教学模式