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如何创建有效英语课堂

青少年日记(教育教学研究) 2019年第1期 74-75页

作者：王永利内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗大路第一小学

虽然创建有效课堂方法有多种,但精心预设教学目标、教学流程、教学方法、教学练习等教学设计是基本,必须认真优化,强化课前设计,才能为高效课堂奠定良好基础。

关键词：英语有效课堂教学设计优化

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综合ICU冠心病介入治疗术后患者的护理

世界最新医学信息文摘 2016年第71期17卷 260-260页

作者：张文彦内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中心医院

目的:研究综合ICU冠心病介入治疗术后患者的护理。方法:以我院2014年6月;016年6月重症监护病房收治的冠心病患者96例随机分为两组并分析讨论,对照组患者给予普通的常规护理措施,实验组患者在其基础上采用护理干预。对两组患者的治疗情... 详细信息

目的:研究综合ICU冠心病介入治疗术后患者的护理。方法:以我院2014年6月;016年6月重症监护病房收治的冠心病患者96例随机分为两组并分析讨论,对照组患者给予普通的常规护理措施,实验组患者在其基础上采用护理干预。对两组患者的治疗情况进行比较。结果:通过对观察组实施护理干预措施,观察组患者的护理满意度评分具有明显提高,住院时间显著缩短,且心绞痛发作次数明显减少,差异显著（P<0.05）,有临床统计学意义。结论:实施护理干预的目的在于使患者在生理、心理、社会适应性上达到最愉快的状态,使其对治疗充满信心,易于接受和完成治疗过程。因此,在完善治疗方案的同时,积极配合护理干预模式,可有效缩短住院时间,减少心绞痛发作次数,显著提高患者满意度,提高了患者的生活质量,值得临床推广。

关键词：综合ICU 冠心病介入术后护理

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谈多媒体在小学数学中的应用

青少年日记(教育教学研究) 2019年第5期 132-133页

作者：白玉翠内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第六小学

随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术也应该更多地迈入课堂教学之中,适合学生的心理发展,激发学生的学习兴趣。在教学的过程中,还可以利用多媒体技术将原本毫无生机的课堂变得活泼,从而激发学生自主学习的兴趣。

关键词：多媒体技术学习兴趣自主学习

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浅谈创新教学在小学思品中的运用

中华少年 2017年第1期 8-9页

作者：高雪利内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗教研室

随着新课程改革的进一步深入,对我们各科教学提出了更高的要求。新课程改革进一步提出了培养全面发展的高素质人才,小学思想品德在这一方面起着重要的作用,思品教育对于在培养学生的道德意识和塑造学生健全的人格方面起着重要的作用。... 详细信息

随着新课程改革的进一步深入,对我们各科教学提出了更高的要求。新课程改革进一步提出了培养全面发展的高素质人才,小学思想品德在这一方面起着重要的作用,思品教育对于在培养学生的道德意识和塑造学生健全的人格方面起着重要的作用。作为一名优秀的小学思品教师,就应该在平时的教学活动中,不断探索新的教学方式和教学思路,探索新的教学模式,根据学生的兴趣爱好制定符合学生口味的教学方案,真正为学生营造一个良好的学习氛围,切实提高学生的思品水平和能力。这篇文章主要分析了小学思品对于培养学生教育创新思维的重要作用,并针对当前思品教学中出现的问题提出了几点关于培养学生在小学思品中创新教学的建议,希望可以对广大小学美术教育教师今后进行小学思品教学活动提供有益的指导。

关键词：小学思品创新应用

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探索“双主体教育”的全新内涵

探索“双主体教育”的全新内涵

作者：王广源内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗民族小学

笔者在近30年从未离开教育教学一线的教育实践,研究发现"双主体教育,办优质学校"的学校管理模式,能使学生学习效果和教育效果最大化。据此办出的优质特色学校,培养了一批又一批优秀的学生,走出了一条全体师生主动发展、自主成功的新路...

笔者在近30年从未离开教育教学一线的教育实践,研究发现"双主体教育,办优质学校"的学校管理模式,能使学生学习效果和教育效果最大化。据此办出的优质特色学校,培养了一批又一批优秀的学生,走出了一条全体师生主动发展、自主成功的新路子。这证明"双主体教育"学校管理模式是行之有效的。所谓"双主体教育",就是把校长和其他领导班子成员、教师和学生、学生家长和学生双双作为主体,按照一定的模式引领他们学会自主管理、自主学习、自主教育、自主创新、自主发展,激发其主动发展的

关键词：

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《家乡的小吃》教学案例

中国美术教育 2020年第6期 73-77页

作者：甄珍内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第四小学 010300

教材分析《家乡的小吃》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》六年级上册第十四课,属于“造型·表现”学习领域。本课旨在让学生通过了解家乡的小吃,深入理解家乡的文化。教师将内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗的碗托、豆面、莜面、花馍等... 详细信息

教材分析《家乡的小吃》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》六年级上册第十四课,属于“造型·表现”学习领域。本课旨在让学生通过了解家乡的小吃,深入理解家乡的文化。教师将内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗的碗托、豆面、莜面、花馍等特色小吃引入课堂。

关键词：人民美术出版社特色小吃教材分析教学案例义务教育造型·表现准格尔旗引入课堂

对小学中高年级语文拓展阅读教学开展策略分析

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对小学中高年级语文拓展阅读教学开展策略分析

依达拉奉联合奥扎格雷钠治疗脑血栓患者的临床效果观察

2018年教师教育能力建设研究专题研讨会

作者：吕飞内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗龙口小学

阅读教学是小学语文教育的重要内容,是提高小学生语文核心素养的重要途径。阅读是学生认识世界、感悟生活的重要媒介,小学生阅读能力的养成,可以帮助其更好的展开以后高年级的语文学习,培养学生的自主学习能力,让学生的综合素养得到显... 详细信息

阅读教学是小学语文教育的重要内容,是提高小学生语文核心素养的重要途径。阅读是学生认识世界、感悟生活的重要媒介,小学生阅读能力的养成,可以帮助其更好的展开以后高年级的语文学习,培养学生的自主学习能力,让学生的综合素养得到显著的提高。现阶段小学语文教材的阅读内容是相对有限的,为了给小学生提供更为丰富、完善的阅读教育,有意识、有目的的展开小学语文的拓展阅读教学工作必不可少。本文从语文拓展阅读教学的内涵谈起,对开展小学中高年级语文拓展阅读教学的有效策略进行了相应的分析和探讨,希望能够给相关的工作人员以参考启示,推动我国小学中高年级语文拓展阅读教学的进一步发展。

关键词：小学语文拓展阅读教学策略

来源： cnki会议评论

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世界最新医学信息文摘 2016年第21期16卷 99-99页

作者：张剑光内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中心医院

目的对依达拉奉、奥扎格雷钠在脑血栓中的治疗效果进行观察。方法纳入患者均为笔者所在医院2015年1月份到2015年10月份收治的患者,均因诊断为脑血栓而接收治疗,共60例。以随机的方式分组,设为对照组（n=30）以及实验组（n=30）。对照组... 详细信息

目的对依达拉奉、奥扎格雷钠在脑血栓中的治疗效果进行观察。方法纳入患者均为笔者所在医院2015年1月份到2015年10月份收治的患者,均因诊断为脑血栓而接收治疗,共60例。以随机的方式分组,设为对照组（n=30）以及实验组（n=30）。对照组接受依达拉奉治疗,实验组同时应用奥扎格雷钠治疗。疗程结束后观察疗效。结果实验组30例患者总有效率为90%（治愈15例,显效8例,有效4例）;对照组30例患者总有效率为73.3%（治愈13例,显效7例,有效2例）;按X;检验可得组间数据有统计学意义（P实验组的改善情况最佳,按T检验可得组间数据有统计学意义（P<0.05）。结论脑血栓的治疗可选择依达拉奉、奥扎格雷钠联合疗法进行治疗,相比单药治疗的效果更出色。

关键词：依达拉奉奥扎格雷钠脑血栓

老年慢性肾衰竭维持性血透患者的临床治疗分析

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世界最新医学信息文摘 2019年第72期19卷 132-133页

作者：张燕峰内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中心医院

目的研究分析老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者的临床治疗情况。方法选择于2017年7月至2018年10月到我院接受维持性血液透析治疗的慢性肾衰竭患者80例,根据年龄分组,划分为老年组(实验组,n=40)与非老年组(参照组,n=40),观察统计两组患... 详细信息

目的研究分析老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者的临床治疗情况。方法选择于2017年7月至2018年10月到我院接受维持性血液透析治疗的慢性肾衰竭患者80例,根据年龄分组,划分为老年组(实验组,n=40)与非老年组(参照组,n=40),观察统计两组患者治疗前后BUN、Cr指标水平以及不良反应发生情况,并予以对比分析。结果治疗前后,两组患者组间对比BUN、Cr指标水平无明显差异(P>0.05),但组内治疗后指标水平显著优于治疗前(P实验组不良反应发生率明显低于参照组(P<0.05)。结论对于老年慢性肾衰竭患者,行维持性血液透析治疗效果理想,但是也需要积极控制原发病,且应当对降低心血管事件发生率引起足够重视,从而确保治疗效果。

关键词：维持性血液透析老年慢性肾衰竭