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检索条件"机构=内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第一小学"
16834 条 记 录,以下是1-10 订阅
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巧设情景,趣味记忆——浅谈情景教学在小学英语词汇教学中的实践
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课程教育研究 2014年 第5期 125-126页
作者: 吴雪英 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第一小学
掌握词汇是熟练运用语言的前提,对英语基础较为薄弱的小学生来说更为重要。本文分析现阶段小学英语词汇教学中的问题,并提出情境教学在小学英语词汇教学课堂中的应用原则和实践对策,以提升词汇教学效率,促进小学生对英语词汇知识的积累... 详细信息
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英语自然拼读法探究
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课程教育研究 2018年 第5期 120-121页
作者: 刘雪 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第一小学
英语自然拼读法被引入了我们的英语教学中,为我们的词汇教学提供了很大的帮助。自然拼读法是以英语为母语国家的人们阅读时普遍使用的种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感... 详细信息
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小学信息技术教学巧妙导入探析
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新课程学习(下) 2011年 第11期 124-125页
作者: 刘福财 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一学校
导入是信息技术教学中的第一个教学环节,在课的开始,如果有个好的导入,则会使学生的兴趣与情趣很快调动起来,直接启发引导学生的思维发散,让学生在最短的时间内达到最佳的学习状态。就信息技术这门学科的教学而言,导入环节与其他学科教
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关于小学英语词汇教学有效性的研究
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青少年日记(教育教学研究) 2019年 第2期 234-235页
作者: 祁晓丽 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
《英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。"小班化教育与新课程标准中的"面向全体学生""关注学生个体差异和不同的学习需求"的理念相吻合的,是基础教育改革,尤其是素质教... 详细信息
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基于小学阶段学生语文预习习惯的研究
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青少年日记(教育教学研究) 2016年 第9期 118-119页
作者: 张德昆 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
小学阶段正是学习习惯养成的关键时期,作为语文教师要在教育教学中,积极渗透和培养学生良好的预习习惯,凡是预则立,不预则废。良好的预习习惯要从规范预习的环节、循序渐进的落实等环节着手,才能真正实现培养预习习惯的目标。
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古诗文教学方法初探
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课程教育研究 2015年 第11期 66-67页
作者: 张玉梅 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
读《诗经》,如读历史,两千年前的兴衰跃然眼前;赏唐诗,如饮烈酒,豪壮的英雄气概令你慷慨激昂;品宋词,如品香茗,缠绵的儿女情怀让你黯然神伤;吟元曲,如听古琴,首首洞彻心扉的乐曲,沿着历史的隧道传播。研读古诗文,翻开书页,便宛若打开... 详细信息
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回顾-拓展,语文学习的加油站
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文理导航(中旬) 2012年 第6期 22-23页
作者: 王俊霞 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
《语文课程标准》基本理念提出:"全面提高学生的语文综合素养。"重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。第三学段中的《回顾-拓展》除了帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统地梳理、整合、巩固以... 详细信息
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回顾-拓展,语文学习的加油站
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文理导航 2012年 第17期 22-23页
作者: 王俊霞 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
《语文课程标准》基本理念提出:“全面提高学生的语文综合素养。”
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低年级写字教学中的点滴体会
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中华少年 2015年 第24期 81-82页
作者: 包巍巍 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏第一小学
回首我们国家泱泱五千年的文化,从"书圣"王羲之,到颜真卿、柳公权的楷体,到怀素那圆劲有力,使转如环,奔放流畅,气呵成"狂草"都如闪烁的星光点缀着书法的星。流传至今无不是中华民族的文化瑰宝,人类文明的宝贵财富。从事语文教育的我... 详细信息
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倡导自由作文 发展学生个性
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语文天地 2009年 第13期 26-28页
作者: 俞英 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏慈爱学校
习作,是放飞孩子们的心灵,自由驰骋、憧憬未来的乐园;习作,是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程;习作,还是……为了这连串的省略号,教育工作者们无时无刻不在思索着如
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