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数字时代远程教育的模态特征与教学实践

继续教育研究 2025年第2期 18-22页

作者：周美秀何贤良浙江开放大学浙江开放大学安吉学院

远程教育经历了从函授、广播电视单向传播到数字媒体时代的发展变革，数字时代开启的新的教育环境，为远程教育赋予新的动能和数字化新模态，促使远程教育面临目标、方式、内容、路径的新需求。融合建设性后现代主义教育思想，探索通过... 详细信息

远程教育经历了从函授、广播电视单向传播到数字媒体时代的发展变革，数字时代开启的新的教育环境，为远程教育赋予新的动能和数字化新模态，促使远程教育面临目标、方式、内容、路径的新需求。融合建设性后现代主义教育思想，探索通过建立多元价值融合、动态生成内容知识、持续交互发展的教育理念，转向基于专业的课程知识数字化建构、基于交互的教学资源集约化整合、基于应用的数据集成与赋能的教学实践，以促进远程教育开放融合和教学相长。

关键词：远程教育数字时代模态特征教学实践

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牛津大学知识转移机制的理论基础与特征

高等工程教育研究 2025年第1期 188-194页

作者：江增煜徐小洲浙江大学教育学院

知识转移是实现知识商业化的关键环节，对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制，及时将研究成果商业化，取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收... 详细信息

知识转移是实现知识商业化的关键环节，对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制，及时将研究成果商业化，取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收。牛津大学知识转移机制以协同演化理论为依据，形成了五位一体的生态体系：组织机制以多主体嵌套合作促进互利共生，运行机制以网格化专业队伍推动链式演变，保障机制以全域性支撑体系牵动整合效应，评估机制以标准化监控开展精细化管理，反馈机制以动态化流程增强非线性交互循环。整体看，牛津大学知识转移机制具有多层协同、多路反馈、多向联动等特点，其创新举措与改革经验对我国完善知识转移机制、促进科技成果高效率转化具有借鉴意义。

关键词：英国牛津大学知识转移机制

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开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势

继续教育研究 2025年第2期 11-17页

作者：袁文武李志香国家开放大学实验学院

厘清开放教育与职业教育融合的理论支撑、实践模式和演进趋势，对于解决开放大学办学体系存在的“两校一体”模式具有较强的现实意义，更有助于服务构建更加完善的终身教育体系。结合现有研究文献，归纳出终身教育的诞生、兴起、体系构... 详细信息

厘清开放教育与职业教育融合的理论支撑、实践模式和演进趋势，对于解决开放大学办学体系存在的“两校一体”模式具有较强的现实意义，更有助于服务构建更加完善的终身教育体系。结合现有研究文献，归纳出终身教育的诞生、兴起、体系构建、理念深化、多元化与国际化等五个理论发展阶段，析出继续教育与职业教育在政策上的联动为“交叉→沟通→互通→衔接→贯通→协同”;围绕终身教育理论的全民性、连续性、整体性、灵活性、补偿性、发展性等六个内在价值要求，辨析了终身教育理论是实现开放教育与职业教育融合的理论支撑；通过调研分析了省市开放大学“两校一体”模式的现实情况，按照课程体系的融合深度将“两校一体”融合的实践模式划分为“并行模式、替换模式、衔接模式、一体模式”。围绕“摆脱理论困境，完善终身教育立法”“强化顶层设计，提升融合演进时效”“用好三条纽带，搭建融合关键路径”提出建议与对策。

关键词：开放教育职业教育终身教育理论实践模式演进趋势

科学态度与社会责任素养的内涵、教学策略与测评方法

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化学教育(中英文) 2025年第01期 118-119页

作者：杜妍红刘子忠张凤英李苏杰孙春丽内蒙古师范大学化学与环境科学学院内蒙古师范大学教育学院呼和浩特市第一中学

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“新课标”)要求在高中化学教学中培养和发展学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”5个方面的...

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“新课标”)要求在高中化学教学中培养和发展学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”5个方面的核心素养。在教育教学中，教师应落实国家提出的立德树人根本任务，而“科学态度与社会责任”素养能有效地促进学生德育的发展。

关键词：

职业本科专业建设：类型特征、实践误区与未来路向

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黑龙江高教研究 2025年第2期 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 华南师范大学

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展，需要紧跟产业发展脉搏，明确专业崭新航向；扣住产教融合内涵，凸显专业固有特征；紧抓“三教”改革根本，提升专业内在质量；改革人才培养模式，塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

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学科实践的感性活动基础与育人价值实现

内蒙古社会科学 2025年第1期 182-189+213页

作者：郭元祥马晓华华中师范大学教育学院

感性关涉人对外部世界的反映以及人的活动和存在方式，它既指感性认识，也指人的主观感受能力，更指实践的感性活动。人的完整性在于其实践性，形成于实践的感性活动，实践体现了感性的核心要义。学科实践是感性学习活动与理性学习活动... 详细信息

感性关涉人对外部世界的反映以及人的活动和存在方式，它既指感性认识，也指人的主观感受能力，更指实践的感性活动。人的完整性在于其实践性，形成于实践的感性活动，实践体现了感性的核心要义。学科实践是感性学习活动与理性学习活动的深度融合，它在本质上是以学科为载体、面向感性的现实世界、运用学科知识解决真实问题的实践活动。学科实践具有深刻的感性活动基础：其一，学科实践是认识性实践与改造性实践的统一；其二，作为学科实践主体的学生是具有感性意识和感性需要的感性存在；其三，学科实践是学生以外部世界和自我为对象的感性活动。深化实践育人，要求回应学科实践的感性活动基础。由感性直观到感性实践，确立学科实践的感性表达；超越知识符号，促进学生面向现实世界的学习；发展思维，实现感性认识向理性认识的转化；设计多样化的学科或跨学科的感性活动，丰富学生的主体经验。

关键词：学科实践感性活动感性与理性教学改革

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新麦草BC1群体穗部相关性状的QTL分析

分子植物育种 2025年

作者：常宇冬云岚高志琦李珍马迎梅韩峰内蒙古农业大学草业学院内蒙古农业大学草业学院草地资源教育部重点实验室内蒙古农业大学沙漠治理学院

穗部性状影响着新麦草的株型结构及其产量，为了更好的开展新麦草的标记辅助育种，挖掘控制新麦草穗部性状的数量性状位点（QTL），同时为麦类作物育种提供基因资源。本研究以新麦草回交（backcross， BC）群体为材料，基于本课题组前... 详细信息

穗部性状影响着新麦草的株型结构及其产量，为了更好的开展新麦草的标记辅助育种，挖掘控制新麦草穗部性状的数量性状位点（QTL），同时为麦类作物育种提供基因资源。本研究以新麦草回交（backcross， BC）群体为材料，基于本课题组前期构建的高密度遗传图谱，对2023—2024年收获后的BC1群体单株穗长、穗宽、千粒重和穗粒重等进行表型鉴定，并进行QTL分析。结果显示，当LOD阈值为3时，在5个连锁群上共检测到27个QTL位点，可解释10%～12.3%的表型变异。6个穗长的QTL位点、7个穗宽的QTL位点、9个千粒重的QTL位点和5个穗粒重的QTL位点，分布在LG3、LG4、LG5、LG6和LG7连锁群上，遗传贡献率为10.0%～12.3%。在LG5号连锁群上发现穗宽qSW-5-3和穗粒重qKWS-5-2共同定位在相同的遗传区间，且均为主效的QTL位点，可能存在一因多效的现象，这些QTL位点有望为新麦草的分子标记辅助育种提供理论依据。

关键词：新麦草(Psathyrostachys juncea) 穗部相关性状 QTL定位

基于改进人工神经网络的多指标冷鲜羊肉新鲜度无损检测

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光谱学与光谱分析 2025年第1期45卷 291-300页

作者：徐子洋姜新华翟成珺马学磊李靖内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特010018 内蒙古自治区农牧业大数据研究与应用重点实验室内蒙古呼和浩特010018 内蒙古自治区教育考试院内蒙古呼和浩特010018

冷鲜羊肉新鲜度受多种因素影响,可通过多个理化和微生物指标综合评价。传统检测方法操作复杂、效率低。高光谱成像作为一种快速且非破坏性的检测技术,可以有效地检测冷鲜羊肉新鲜度改变过程中不同成分的变化。为了研究采用高光谱成像技... 详细信息

冷鲜羊肉新鲜度受多种因素影响,可通过多个理化和微生物指标综合评价。传统检测方法操作复杂、效率低。高光谱成像作为一种快速且非破坏性的检测技术,可以有效地检测冷鲜羊肉新鲜度改变过程中不同成分的变化。为了研究采用高光谱成像技术实现冷鲜羊肉新鲜度多指标评价的可行性,提出一种改进人工神经网络算法,通过重新定义损失函数加强标记之间的相关性,充分采用多个新鲜度指标对冷鲜羊肉新鲜度分类。试验收集了0~14 d冷鲜羊肉样本在400~1000 nm范围的高光谱图像,采用实验室方法测定挥发性盐基氮(TVB-N)、pH值、菌落总数(TAC)和大肠菌群近似数(ANC)指标值。通过S-G平滑滤波法和多元散射校正对冷鲜羊肉样本原始光谱数据进行预处理,采用连续投影法(SPA)选择光谱数据的18个特征波长作为输入数据,采用所提出的改进人工神经网络算法建立多指标冷鲜羊肉新鲜度等级模型。结果表明,改进人工神经网络对测试集的分类准确率达96%,三个新鲜度等级样本的识别率分别为100%、89.28%和98.68%,采用汉明损失(hamming loss)、1-错误率(one-error)、排序损失(ranking loss)和覆盖率(coverage)四种多标记模型指标进行评价,评价指标分别为0.008、0.002、0.0025和4.048。改进人工神经网络分类模型的准确率和各项模型评价指标均优于传统ANN,证明改进人工神经网络用于多指标冷鲜羊肉新鲜度的无损检测具有可行性。

关键词：无损检测高光谱神经网络多指标分类

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Ce-MOFS/g-C3N4复合材料的制备及其光催化二氧化碳还原制一氧化碳研究

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功能材料 2025年

作者：张辉孙懿辉吕妍安胜利郭瑞华王瑞芬内蒙古科技大学稀土产业学院内蒙古科技大学内蒙古自治区先进陶瓷材料与器件重点实验室内蒙古科技大学稀土资源绿色提取与高效利用教育部重点实验室

以硝酸铈和尿素为原料,1,3,5苯三甲酸为配体,采用简单的静电自组装法合成了铈金属有机框架（CeBTC）和石墨相氮化碳（g-C3N4）的复合材料（Ce-BTC/g-C3N4）,用于二氧化碳还原制一氧化碳的研究,并探索CeBTC的复合对g-C3N4性能的影响机制... 详细信息

以硝酸铈和尿素为原料,1,3,5苯三甲酸为配体,采用简单的静电自组装法合成了铈金属有机框架（CeBTC）和石墨相氮化碳（g-C3N4）的复合材料（Ce-BTC/g-C3N4）,用于二氧化碳还原制一氧化碳的研究,并探索CeBTC的复合对g-C3N4性能的影响机制。利用X射线衍射、红外光谱、扫描电子显微镜、紫外-可见光吸收光谱、荧光光谱、阻抗、光电流测试和CO2还原性能测试对复合材料的结构、形貌、光电学性能及催化性能进行研究。结果表明Ce-BTC与g-C3N4的复合可能使得g-C3N4层间距发生改变,在细化晶体颗粒的同时提高样品比表面积,使复合样品获得更高的可见光捕获能力且载流子的分离效率更高;在仅加入1 mL H2O作为质子提供源的前提下,Ce-BTC/g-C3N4-3拥有最优光催化性能。CO与CH4产率分别为19.02和0.322,分别是g-C3N4的1.80倍和2.10倍,循环测试后催化性能基本保持稳定。

关键词：二氧化碳还原 Ce-BTC 石墨相氮化碳复合光催化材料