检索结果-南通市图书馆

形成性评价是在教师的教学过程之中,为了提高教师的专业水平,需要获取学生的反馈信息,从而改进教学而进行的系统性评价。形成性评价需要教师和学生双向互动,教师需要通过不同的教学方法来增强学生的学习自主性,学生也需要不断对教师反馈,从而改进教师的教学方法。本文将结合教师的教学方法和学校的评价机制对小学中年级语文形成性评价改革进行试论。

关键词：小学中年级语文形成性评价

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

求悟求变求异求新求准——从小学低年级语文造句教学说开去

引用

课程教育研究 2014年第22期 70-71页

作者：周玉梅内蒙古商都县春明小学

随着新课改的不断深入,创新教学,也日渐成为了教学中的一个重点。所谓创新教学,就是要培养创造性的思维。虽然创造性思维在每个人的身上有差异,但是却是每个人身上都具有的,绝不仅限于某些天才身上。创造性思维需要不断的培养,每个人的... 详细信息

随着新课改的不断深入,创新教学,也日渐成为了教学中的一个重点。所谓创新教学,就是要培养创造性的思维。虽然创造性思维在每个人的身上有差异,但是却是每个人身上都具有的,绝不仅限于某些天才身上。创造性思维需要不断的培养,每个人的天赋是不同的,但是后天的努力却可以弥补先天的差距,教师应该在教学过程中充分营造出良好的思考氛围,这样可以培养出学生非凡的创造力。

关键词：创造性思维创新教学

来源：

同方期刊数据库评论