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小学数学课堂教学中核心素养的落实策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0150-0153页

作者：徐渭娟陕西省韩城市新城区第三小学陕西韩城715400

在小学阶段的数学学科教学领域聚焦于学生全面发展属于学科核心素养的重要目标,因此探讨在小学数学课堂教学中,对于核心素养的落实策略具有现实意义,教学方法创新以及教学理念调整关注学生学习过程中全面素养的发展,采用多样化教学方法... 详细信息

在小学阶段的数学学科教学领域聚焦于学生全面发展属于学科核心素养的重要目标,因此探讨在小学数学课堂教学中,对于核心素养的落实策略具有现实意义,教学方法创新以及教学理念调整关注学生学习过程中全面素养的发展,采用多样化教学方法,实现对学生学习兴趣问题解决能力的有效激活,并注重教学评价方式的创新,实现对学生核心素养成长情况的准确了解,从而打造具有活力和创新性质的小学数学课堂。

关键词：小学数学课堂教学核心素养落实策略

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小学数学教学中渗透数学文化的策略探究

数学学习与研究 2024年第14期 98-100页

作者：郝智云甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学甘肃武威733000

构成数学知识的要素多种多样,数学文化便是其中的一种,在素质教育、新课程改革深入推进的背景下,在小学数学教学中渗透数学文化受到广泛关注.基于此,为向学生传递严谨、求真、理性的数学精神,提升他们的数学素养,文章简单探讨小学数学... 详细信息

构成数学知识的要素多种多样,数学文化便是其中的一种,在素质教育、新课程改革深入推进的背景下,在小学数学教学中渗透数学文化受到广泛关注.基于此,为向学生传递严谨、求真、理性的数学精神,提升他们的数学素养,文章简单探讨小学数学中渗透数学文化的价值意蕴,并从内容、方法等方面分析了将数学文化渗透到小学数学课堂教学的策略,以期为相关教学工作提供有效参考.

关键词：数学文化小学数学渗透策略

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信息化教育背景下小学数学教学模式设计实践及研究

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数学之友 2024年第8期38卷 89-91页

作者：张生荣甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学甘肃武威733000

在信息化教育教学背景下,小学数学教学模式和教学设计亟待革新转变.本文主要以CAI技术为基础,结合建构主义认知理论探索教育信息化在未来小学教育的创新教育和未来发展的教学模式创新设计中的作用.利用现代技术手段转变小学数学传统的... 详细信息

在信息化教育教学背景下,小学数学教学模式和教学设计亟待革新转变.本文主要以CAI技术为基础,结合建构主义认知理论探索教育信息化在未来小学教育的创新教育和未来发展的教学模式创新设计中的作用.利用现代技术手段转变小学数学传统的教学模式,融合信息技术重新构建小学数学教学设计和活动流程,实现教学方法的优化设计.文章基于CAI技术,围绕学生、教学内容和教学环境的实际情况对教学方法进行优化设计,在建构主义认知理论的指导下构建良好的小学数学教学生态.在信息技术背景下,利用数字工具辅助课堂教学,以此推动学生实现智能化、移动化学习,从而促进小学数学教学提质增效.

关键词： CAI技术小学数学信息化教育教学模式设计实践策略

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让草原小“雏鹰”在“山水”间自由翱翔

中小学管理 2016年第10期 55-58页

作者：王雅萍内蒙古呼和浩特市新城区山水小学

“青城之北，青山脚下，有一方土，名目山水小学……似一颗明珠，润耀周边，福泽方圆，解家长之忧，促边区繁华。煌煌兮若梧桐，有凤来仪，滋灵地方……”——正如这首《山水赋》中所说，内蒙古呼和浩特市新城区山水小学位于美丽的大青... 详细信息

“青城之北，青山脚下，有一方土，名目山水小学……似一颗明珠，润耀周边，福泽方圆，解家长之忧，促边区繁华。煌煌兮若梧桐，有凤来仪，滋灵地方……”——正如这首《山水赋》中所说，内蒙古呼和浩特市新城区山水小学位于美丽的大青山南麓，地处城乡结合部，因相邻城中村改造后新建的居民小区——山水小区而得名，是一所由厂办校和农村校合并而成的新建校。

关键词：山水赋自由草原呼和浩特市城乡结合部城中村改造居民小区大青山

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小学语文阅读教学任务情境创设

读写算 2024年第22期 35-37页

作者：陈丽辉陕西省西安市新城区教师进修学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出任务情境设置是培养学生语文核心素养的重要方式，教师在语文教学中要依据学生语文理解程度和学习认知思想开展任务情境引领的课堂学习活动，发展学生语文思维和情感体验。对此，教师要依据任... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出任务情境设置是培养学生语文核心素养的重要方式，教师在语文教学中要依据学生语文理解程度和学习认知思想开展任务情境引领的课堂学习活动，发展学生语文思维和情感体验。对此，教师要依据任务情境的设置方式开展多元化的语文研究活动，推动学生阅读的深入性、参与体验性，提高学生语文阅读研究的高效性。本文针对在小学语文教学中构建任务情境的要求和具体方式展开讨论，重点研究了任务情境创设的具体措施。

关键词：小学语文阅读教学任务情境

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从荒漠到绿洲:家校同心同筑育人共同体

中小学管理 2020年第8期 38-39页

作者：王雅萍内蒙古呼和浩特市新城区山水小学

如何有效推进学校教育与家庭教育的衔接互动,破解家校协同育人难题,真正落实立德树人根本任务,是当前中小学校需要着力解决的一个重点问题。作为一所地处城乡接合部、生源多来自外来务工和流动人口家庭的学校,内蒙古呼和浩特市新城区山... 详细信息

如何有效推进学校教育与家庭教育的衔接互动,破解家校协同育人难题,真正落实立德树人根本任务,是当前中小学校需要着力解决的一个重点问题。作为一所地处城乡接合部、生源多来自外来务工和流动人口家庭的学校,内蒙古呼和浩特市新城区山水小学在十多年的办学实践中,立足学校实际,以问题为导向,促进家校协同教育工作与学校的其他各项工作同步推进,通过探索家校合作共育的多维路径,拓宽育人之路,不仅营造了良好的教育绿洲,也逐步实现了学校高质量办学的目标。

关键词：立德树人家校协同中小学校家庭教育城乡接合部以问题为导向一所办学实践

对内蒙古自治区小学品德课实施现状的调查与反思——以呼和浩特市新城区一所小学为个案

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教育与教学研究 2017年第6期31卷 91-97页

作者：张立军王晓内蒙古民族大学教育科学学院内蒙古通辽028043

以内蒙古自治区呼和浩特市新城区的一所小学为例,从学生、教师、家长三个维度进行调查。通过对学生发放问卷,对家长和教师访谈,了解到现阶段内蒙古部分小学品德课程实施中存在着亟待解决的问题:缺乏完善的课堂监测督查机制,导致品德课... 详细信息

以内蒙古自治区呼和浩特市新城区的一所小学为例,从学生、教师、家长三个维度进行调查。通过对学生发放问卷,对家长和教师访谈,了解到现阶段内蒙古部分小学品德课程实施中存在着亟待解决的问题:缺乏完善的课堂监测督查机制,导致品德课堂被其他课程随意占用;品德课教师兼职任用现象普遍,导致品德教师的非专业化发展;教育评价侧重语数外成绩,导致小学品德课被排挤、被边缘化。通过反思提出如下对策:逐步完善内蒙古小学生品德课堂的监测督导机制;教育领导部门要规范小学生品德课教师的专职化发展;在教育改革中切实转变基础教育的评价机制,以此推动内蒙古小学品德课程如期有效开展,保障小学德育课程目标顺利实现。

关键词：小学品德课程品德课教师教师专业化课程评价内蒙古教育

公共服务设施可达性对房价影响研究 ——以呼和浩特中心城区为例

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公共服务设施可达性对房价影响研究 ——以呼和浩特中心城区为例

作者：童京昌内蒙古财经大学

学位级别：硕士

二十大报告中在“增进民生福祉,提高人民生活品质”的大框架下再次强调了“住房不炒”,我国的房地产行业逐渐从经济属性逐渐转向民生属性,在宏观层面调控房价的同时也需要注意居民微观层面的需求。《中国宜居城市研究报告》中明确指出... 详细信息

二十大报告中在“增进民生福祉,提高人民生活品质”的大框架下再次强调了“住房不炒”,我国的房地产行业逐渐从经济属性逐渐转向民生属性,在宏观层面调控房价的同时也需要注意居民微观层面的需求。《中国宜居城市研究报告》中明确指出公共服务设施是评价城区宜居水平的重要维度,随着居民生活水平提高,居民对住房的要求不仅局限于建筑特征和区位,对邻里环境要求也越来越高。公共服务设施作为邻里环境的重要组成部分,影响着居民的住房选择。探究公共服务设施配置与房价的关系,有利于政府合理调控房价和公共服务设施的合理配置。本文以呼和浩特市辖区为例,围绕“公共服务设施对房价影响”这一主题开展研究。首先借助网络大数据和GIS平台,采用核密度、网络分析、空间自相关、局部空间自相关等方法分析了研究区内8类公共服务设施配置和房价空间分布现状。再利用双变量空间自相关对房价与公共服务设施可达性的空间关联性进行了分析。最后构建了普通OLS回归模型、地理加权回归模型以及地理探测器模型,选取了建筑特征、邻里特征和区位特征下共12个变量,对房价的具体影响因素进行定量研究。基于研究结果,提出相应的政策建议。得出主要结论如下:(1)研究区内公共服务设施整体呈现中心聚集,四周分散的特点,公共资源分配不均。覆盖率方面只有幼儿园和公交站点覆盖率超过50%其他均在50%以下,其中覆盖率较低的是地铁的12.3%和小学的22.5%,难以满足研究区内多数地区的需求。利用累计机会法,以15分钟生活圈的半径1000米为距离阈值,对公共服务设施可达性进行计算发现整体可达性较好的是公交站点和幼儿园,98%的小区1000米内配备了至少一个公交站点,96%的小区1000米内至少配备了一个幼儿园。可达性较差的是地铁和公园绿地,只有48%的小区1000米内至少有一个地铁口,只有47%的小区1000米内至少有一个公园绿地。(2)呼和浩特市房价地域差异性显著,2023年研究区内最低房价2000元/平方米,最高房价32084元/平方米,房价最高的区域是鼓楼商圈附近,整体呈现“东高西低”的格局。房价全局Moran’s I指数0.94,说明存在较强的空间正相关关系。通过房价与8项公共服务设施可达性的双变量LISA集聚图发现房价与各项公共服务设施可达性的空间关联性差异明显。(3)通过建立普通OLS模型测得12个变量对房价的影响系数,其中容积率、建筑年代、幼儿园可达性、医院可达性、到海亮广场距离系数为负,其余均为正。再建立地理加权回归模型针对公共服务设施可达性对房价影响的空间异质性进行研究发现,研究区西部商场、幼儿园对可达性对房价有较强的正向影响,而公园绿地可达性对房价有负向影响。研究区中部公园绿地可达性对房价有较强的正向影响,而商场、幼儿园可达性对房价有负向影响。研究区东部和南部医院、中学、商场可达性对房价有较强的正向影响,而公交可达性对房价有负向影响。研究区北部的公交、医院可达性对房价有较强的正向影响,而医院、中学、幼儿园对房价有负向影响。通过因子探测可以发现地铁对房价的影响最大,其次是小学,通过交互探测发现公共服务设施可达性两两交互之后的影响力都有一定程度增强。

关键词：公共服务设施可达性房价呼和浩特

国家中小学智慧教育平台VR资源应用实践——以“探寻太阳系的奥秘”主题活动为例

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教育与装备研究 2024年第3期40卷 23-27页

作者：邓飞徐慧霞甘肃省武威市武威新城区第一小学甘肃省武威市凉州区蔡庄小学

虚拟现实技术日新月异,国家中小学智慧教育平台“轻量化”的体验方案和丰富的学习资源为学生开展科学探索活动打开了新窗口。文中通过“探寻太阳系的奥秘”为主题的科技实践活动的开展,探讨基于国家中小学智慧教育平台VR课程资源的小学... 详细信息

虚拟现实技术日新月异,国家中小学智慧教育平台“轻量化”的体验方案和丰富的学习资源为学生开展科学探索活动打开了新窗口。文中通过“探寻太阳系的奥秘”为主题的科技实践活动的开展,探讨基于国家中小学智慧教育平台VR课程资源的小学科普教育活动开展策略。实践结果表明,适切应用科普教育活动开展策略可以有效提升科技实践活动的效能,涵育学生的核心素养。

关键词： VR场景 VR课程资源太阳系国家中小学智慧教育平台