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呼伦贝尔草原风蚀坑植物分布空间异质效应

干旱区研究 2024年第7期41卷 1185-1194页

作者：包志鑫袁立敏武红燕鲁海涛韩照日格图内蒙古农业大学沙漠治理学院内蒙古呼和浩特010011 内蒙古自治区林业和草原科技创新中心内蒙古呼和浩特010010 内蒙古自治区沙地(沙漠)生态系统与生态工程重点实验室内蒙古呼和浩特010010 沙地生物资源保护与培育国家林业和草原局重点实验室内蒙古呼和浩特010010 呼伦贝尔市林业和草原科学研究所内蒙古呼伦贝尔021008

风蚀坑是草原常见的风蚀地貌类型,其发生风蚀同时伴随不同程度的沙埋作用,造成其不同区域植被生长及分布存在一定差异。为明晰草原风蚀坑不同区域的植被组成特征与分布规律,本研究以呼伦贝尔草原处于活跃发展阶段的风蚀坑为研究对象,调... 详细信息

风蚀坑是草原常见的风蚀地貌类型,其发生风蚀同时伴随不同程度的沙埋作用,造成其不同区域植被生长及分布存在一定差异。为明晰草原风蚀坑不同区域的植被组成特征与分布规律,本研究以呼伦贝尔草原处于活跃发展阶段的风蚀坑为研究对象,调查风蚀坑5个不同区域(沙坑、上风向区、左积沙区、右积沙区、下风向区)植物种类及其生长情况,并以周边天然草地为对照(CK),分析风蚀坑对植物空间分布的异质效应,拟为草原风蚀坑发展机制研究及其植被恢复技术提供重要依据。研究表明:(1)风蚀坑与CK相比植物种类显著增加,植物种类达到了42种,隶属于13科34属,CK为17种,隶属于8科16属,但增加的植物种多为沙蓬、兴安虫实等沙生植物。(2)风蚀坑不同区域植物种存在显著的异质性,沙坑主要植物种为菊科,植物种数量较CK分别减少85.42%。上风向处、左积沙区、右积沙区等区域植物种以苋科为主,下风向处以禾本科植物为主,分别增加了47.05%、117.75%、35.29%、29.17%。(3)不同区域植物长势存在较大差异,沙坑、下风向区较CK差异最显著,植株密度降低了99.63%、89.73%,植被盖度降低了84.48%、69.06%,地上生物量降低了93.15%、56.78%。(4)下风向区沙埋覆盖草地面积最大,随着沙坑边缘经过积沙区向草地延伸,植物种类数量逐渐接近CK,重合度可达到52.63%,苍耳、沙蓬等植物消失。

关键词：风蚀坑沙生植物种类生物量呼伦贝尔沙地

短路电流对二次设备电磁干扰分析及抗干扰措施

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高压电器 2024年第1期60卷 182-189页

作者：张赢袁晓东曹春诚程显朱剑鹏国网呼伦贝尔供电公司内蒙古呼伦贝尔021100 郑州大学电气工程学院郑州450000 河南省输配电装备与电气绝缘工程技术研究中心郑州450000

目前智能配电网的建设不断推进,加快了配电开关一二次设备相关技术的发展,也对长期处于复杂电磁环境下的二次设备提出了更高的要求。文中基于合成试验回路搭建了短路电流对配电开关二次设备电磁干扰试验平台,开展开断故障电流对相关干... 详细信息

目前智能配电网的建设不断推进,加快了配电开关一二次设备相关技术的发展,也对长期处于复杂电磁环境下的二次设备提出了更高的要求。文中基于合成试验回路搭建了短路电流对配电开关二次设备电磁干扰试验平台,开展开断故障电流对相关干扰对成套设备的影响研究,分析干扰信号产生原因、频谱特性。针对干扰的特性设计一套抗干扰测量系统,利用ATP-EMTP模拟合成回路进行仿真分析并进行实际测试验证。结果表明:成套设备进行开断试验时,二次设备端口会受到较大的干扰。电流波形也会发生畸变,干扰电流的最高可到26 A,且干扰电流受电流互感器磁饱和和退饱和的影响,通过增加抗干扰措施,二次设备输出准确度与之相比提升约40%。本次的试验结果可为一二次融合成套设备中二次设备电磁兼容研究提供相关依据。

关键词：一二次融合电磁干扰合成试验回路暂态恢复电压 ATP-EMTP 二次设备

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职业院校“双师”教师队伍培训路径研究现状

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0057-0060页

作者：李凤娇呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

随着我国职业教育的发展,"双师"型教师队伍的建设日益受到重视。本研究以职业院校“双师”教师队伍培训路径为研究对象,对当前我国职业院校“双师”教师队伍培训现状进行了深入的研究。职业院校“双师”教师培训存在培训内容和方式相对... 详细信息

随着我国职业教育的发展,"双师"型教师队伍的建设日益受到重视。本研究以职业院校“双师”教师队伍培训路径为研究对象,对当前我国职业院校“双师”教师队伍培训现状进行了深入的研究。职业院校“双师”教师培训存在培训内容和方式相对单一,缺乏个性化、专业化的培养。培训时间不够充足,无法满足教师的实际需求等问题。针对以上问题,本研究以工作坊式培训,企业项目实践等方案作为路径优化策略,与杜晓红研究结果相似,均为教师队伍提出了培训方向的转变和路径创新。本文旨在为职业院校“双师”教师队伍的培训提供改进策略和有效路径,以提升教师的双元素专业素养,以满足新时代对职业教育的更高要求。

关键词：职业院校 “双师”教师培训路径现状研究路径优化策略

GLTC沟通模式在护生护患沟通能力培养中的应用研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0055-0058页

作者：孙丹丹刘玉华蒋丹宗美子呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

医护与病人之间的交流在护理学是个至关重要的课题。有一种称为GLTC的交流模式应运而生,并被众人所采用。这模式核心是关注,倾听,肯定和连接。通过此模式,在医护的手中,通讯得到优化,病人满意度上升,医护双方关系改善。尽管如此,这模式... 详细信息

医护与病人之间的交流在护理学是个至关重要的课题。有一种称为GLTC的交流模式应运而生,并被众人所采用。这模式核心是关注,倾听,肯定和连接。通过此模式,在医护的手中,通讯得到优化,病人满意度上升,医护双方关系改善。尽管如此,这模式的研究并未达到应有的深度,看来需要更多设心堕志的研究。沟通好医护双方,是人文护理的基石,让医护有更好的交流能力,确系提高护理素质的神圣使命。由本市三级医院中来自护理专业的实习生们作为观察者,着重考虑这些繁多的问题,医护应该有技巧熟稔、耳聪目明、共情力极强的沟通能力。教育环境和培养模式也必然需要给予坚实的支持和改良。

关键词： GLTC沟通模式护生护患沟通能力护生护患关系护患安全满意度

高职院校家政服务与管理专业人才培养路径研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0005-0007页

作者：席文娟丁玲丁雪呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

随着经济社会日益发展,社会分工日益精细化,家政行业逐渐兴起并向着专业化、职业化大步迈进。同时中国社会人口老龄化现状及三胎政策也是家政服务行业崛起的“助燃剂”。受此影响,家政消费需求不断增长,家政服务行业成为了新兴产业,并... 详细信息

随着经济社会日益发展,社会分工日益精细化,家政行业逐渐兴起并向着专业化、职业化大步迈进。同时中国社会人口老龄化现状及三胎政策也是家政服务行业崛起的“助燃剂”。受此影响,家政消费需求不断增长,家政服务行业成为了新兴产业,并为社会贡献出越来越多的就业岗位,也解决了无数家庭养老、照护、清洁、育儿的大难题。但同时我们也看到,家政服务人才的供给并未跟上行业的崛起之路,家政行业快速发展的今天,依然面临着十分严峻的“人才缺口”。这里的“缺口”不仅仅指数量上的缺口,也指质量上的缺口。

关键词：高职院校家政服务人才培养路径研究

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数字化时代下的空乘教育发展趋势研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0115-0118页

作者：阿吾嘎呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

随着数字化时代的到来,航空业正经历着深刻的变革,空乘人员的角色也在不断演变。本论文旨在探讨数字化时代背景下空乘教育的发展趋势,分析数字技术对空乘培训和教育的影响,并提出相应的策略以适应未来空乘人员的需求。通过分析,论文提... 详细信息

随着数字化时代的到来,航空业正经历着深刻的变革,空乘人员的角色也在不断演变。本论文旨在探讨数字化时代背景下空乘教育的发展趋势,分析数字技术对空乘培训和教育的影响,并提出相应的策略以适应未来空乘人员的需求。通过分析,论文提出了在数字化时代下推动空乘教育发展的策略,以确保空乘人员在不断变革的环境中保持竞争力和适应性。

关键词：空乘教育数字化时代创新虚拟现实技术在线学习

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大数据时代高校财务管理教学改革策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0197-0200页

作者：谢佩君席文娟呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

在大数据时代,高校财务管理教学改革成为教育领域亟待解决的重要课题。随着大数据技术的飞速发展,其在财务管理领域的应用日益广泛,对财务管理专业的教学内容、教学方法、师资队伍以及学生技能要求都提出新的挑战和机遇。本文探讨大数... 详细信息

在大数据时代,高校财务管理教学改革成为教育领域亟待解决的重要课题。随着大数据技术的飞速发展,其在财务管理领域的应用日益广泛,对财务管理专业的教学内容、教学方法、师资队伍以及学生技能要求都提出新的挑战和机遇。本文探讨大数据时代下财务管理教学的改革策略,以期提升教学效果,培养适应时代发展的高素质财务管理人才。

关键词：大数据时代财务管理教学

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药学专业学生药学服务能力的培养模式研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0084-0087页

作者：白春艳呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

药学服务能力是药学专业学生在接受药学教育培训过程中需要重点培养的职业能力之一。通过对国内外药学教育模式的深度分析,本文提出了一套系统的药学服务能力培养模式,目标是提升药学专业学生的药学服务能力。研究方法主要围绕课程设计... 详细信息

药学服务能力是药学专业学生在接受药学教育培训过程中需要重点培养的职业能力之一。通过对国内外药学教育模式的深度分析,本文提出了一套系统的药学服务能力培养模式,目标是提升药学专业学生的药学服务能力。研究方法主要围绕课程设计、实践训练和教学评估这三个关键环节展开,通过整合理论教学、模拟实操、实习实践等多种教学方式,设计了一个结构合理、内容完备的药学服务能力培养策略。研究结果表明,实施该策略后,学生的药学服务能力显著增强,不仅掌握了药学服务的相关理论知识,而且在实际的药学服务场景中表现出了较高的专业素质和服务水平。本研究旨在提供一种针对性的药学服务能力培养策略,为我国药学教育的高质量发展提供参考与借鉴。

关键词：药学专业药学服务能力培养模式研究

基于核心能力的临床护理实习生精细化带教管理模式研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0173-0177页

作者：吕艳莹呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000

探讨关于培养护理专业大专实习生核心能力的带教管理模式的应用效果。方法研究采用历史对照法,将2019年6月—2020年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院实习的应届护理大专生设为对照组,将2020年6月—2021年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院... 详细信息

探讨关于培养护理专业大专实习生核心能力的带教管理模式的应用效果。方法研究采用历史对照法,将2019年6月—2020年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院实习的应届护理大专生设为对照组,将2020年6月—2021年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院实习的应届护理大专生设为研究组。对照组实施传统临床带教管理模式,实验组实施培养护士核心能力的临床带教管理模式。采用“大专护理实习生核心能力问卷”、“出科满意度测评表”、“OSCE”,对比两组实习生核心能力、理论和技能水平和两组师生满意度的变化。结果 (1)实习前两组护生的基线水平差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。(2)两组带教老师的基线水平差异有统计学意义,实验组高于对照组。(P<0.05)。(3)实习中实验组师生的出科满意度明显高于对照组,两组总分差异有统计学意义(P<0.05)。(4)实习后护生核心能力结果实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(5)实习后OSCE成绩实验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论培养护理专业大专实习生核心能力的带教管理模式提升了护生的核心能力;提高了护生的理论及技能水平;提高了师生的满意度,值得临床教学推广使用。

关键词：护理大专实习生带教管理模式核心能力