检索结果-南通市图书馆

含36°角的等腰三角形腰与底之间的关系及运用

2016年2月现代教育教学探索学术交流会

作者：邵梦婕内乡县灌涨初中

＜正＞在教书育人的校园里,学生的创造性思维就是一朵朵绚丽的花。语文的形式是语言文字,是表达技巧;而内容是生活,是事物,是思想,是精神。一位教育家指出:"语文学科这一特点是其他学科无法比拟的"。语文这一工具学科的学习运用,必然伴...

＜正＞在教书育人的校园里,学生的创造性思维就是一朵朵绚丽的花。语文的形式是语言文字,是表达技巧;而内容是生活,是事物,是思想,是精神。一位教育家指出:"语文学科这一特点是其他学科无法比拟的"。语文这一工具学科的学习运用,必然伴随着一定的思想,交织着一定的情感,尤其是那些文学作品所展现出来的丰富多彩的生活画面,动人心弦的故事情节和栩栩如生的人物形象,以及大自然的诗情画意,都是激励学生思维发展的诱因,都可能触发学生的思维想象,萌生创新意识。然

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中小学数学（初中版） 2011年第3期 45-46页

作者：谢国红河南省内乡县灌涨初中

等腰三角形是特殊的一类三角形，它有独特的性质．本人在教学含36°角的等腰三角形时，发现其腰与底之间存在着特殊的关系．恰当运用这个关系，可有效增强解题速度和效果．

关键词：等腰三角形解题速度教学

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农村中学“五步教学”课堂模式研究

农村中学“五步教学”课堂模式研究

第四届中国教育家大会

作者：陆战伟河南省内乡县灌涨初中

一、模式提出的背景我校所在的灌涨镇是内乡的一个教育大镇,在读学生多, 但是教学质量一直在低谷中徘徊。究其原因,我们发现过去教科研氛围不浓,校本教研、校本培训没有真正落到实处,教师的教育观念还没有彻底转变。教师热衷于传统教学...

一、模式提出的背景我校所在的灌涨镇是内乡的一个教育大镇,在读学生多, 但是教学质量一直在低谷中徘徊。究其原因,我们发现过去教科研氛围不浓,校本教研、校本培训没有真正落到实处,教师的教育观念还没有彻底转变。教师热衷于传统教学模式, 满堂灌、填鸭式教学仍占主流。上课不规范,随意性大,一堂

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诗歌意象之出水芙蓉

阅读与鉴赏（下旬） 2006年第9期 28-29页

作者：姚文涛河南省内乡灌涨初中

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新教材的管视

二十一世纪教育思想文献

二十一世纪教育思想文献 2007年第1期 288-289页

作者：陈东强内乡县实验初中

作为新一轮基础教育课程改革的必然产物——新教材,无论是在目标的确定,还是在内容的选择等方面,都有很大改变。如何使新教材的作用和价值得到充分体现,这涉及有关新教材教学的一系列问题,如教学手段、教学形式、教学方法、教学策略和... 详细信息

作为新一轮基础教育课程改革的必然产物——新教材,无论是在目标的确定,还是在内容的选择等方面,都有很大改变。如何使新教材的作用和价值得到充分体现,这涉及有关新教材教学的一系列问题,如教学手段、教学形式、教学方法、教学策略和教学评价等。借此机会,就新教材的特点,谈谈我的看法。

关键词：教学活动教学方法教学组织形式教学目标学科体系教学内容班级授课制课堂教学教学评价教学评估教学手段新一轮基础教育课程改革教学过程

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学生给了我一个“下马威”

河南教育（基教版）（上） 2008年第12期 34-35页

作者：张正波内乡县余文初中

在门框上放两把笤帚，让老师推门时头上“中招”，可见岳恒帅的顽劣不堪；考试时乱敲文具盒，和老师争执后把考卷撕掉，足证王珅的肆意妄为。两个学生，看来都不是好惹的主儿，却又都是典型的“留守儿童”；岳恒帅六年未见过外出打工的... 详细信息

在门框上放两把笤帚，让老师推门时头上“中招”，可见岳恒帅的顽劣不堪；考试时乱敲文具盒，和老师争执后把考卷撕掉，足证王珅的肆意妄为。两个学生，看来都不是好惹的主儿，却又都是典型的“留守儿童”；岳恒帅六年未见过外出打工的父母，王珅父亲去世，母亲长年在外打工……在缺少父母之爱的贫瘠土壤上生长的小苗，营养不良，怎能会不出现问题？而肯定、鼓励、关爱，就是他们最需要的营养剂。

关键词：学生 “留守儿童” 外出打工营养不良文具盒营养剂老师父母

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帮你寻找相似三角形

中学生数理化（教与学） 2007年第12期 30-31页

作者：张书香河南内乡县大桥初中

说明线段等积式的常用办法是利用相似三角形,有些学生解题时,不会寻找相似三角形,特别是直线型等积式的证明题,学生更是无从下手.为帮助学生正确快速地寻找相似三角形,这里给大家介绍直线型等积式的三种证明方法.1.等积式中的三条线段... 详细信息

说明线段等积式的常用办法是利用相似三角形,有些学生解题时,不会寻找相似三角形,特别是直线型等积式的证明题,学生更是无从下手.为帮助学生正确快速地寻找相似三角形,这里给大家介绍直线型等积式的三种证明方法.1.等积式中的三条线段有一个共同的端点,但不在同一条直线上,常常直接利用等积式中的三条线段所在的两个三角形相似即可.

关键词：证明题解题线段方法证明三角形学生

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