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检索条件"机构=兴义市敬南镇白河村党支部"
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党员说
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当代贵州 2024年 第29期 44-44页
作者: 吕普祥 郑维坤 兴义市敬南镇白河村党支部 兴义市白河村村委会
我们通过请进来、走出去的方式,多元化开展“支书沙龙”活动,目前已经举办了6期,跟大家分享了我们白河村在基层党建、产业发展、基层治理、乡风文明等方面的一些成效和实践,同时也向其他名支书学习好的经验和做法。我们互相取长补短、... 详细信息
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通溪村,我的“阿勒泰”
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中国青年 2024年 第13期 78-81页
作者: 欧阳娉 省怀化芷江侗族自治县公坪通溪村党支部
“大江来从万山中,山势尽与江流东。”湘西多山,从怀化主城区行至芷江县公坪,沿着320国道,两旁青山连绵,沿河风光秀丽。行至三眼桥,右转顺公路而上,过桐树溪、高庄,群山之上,便是通溪村,四周青山绿,万古长悠悠。通溪,古称洞溪,相传至... 详细信息
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党建统领抓治理 幸福之花别样红
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党课参考 2024年 第13期 83-89页
作者: 余小平 重庆万州区长滩茶坪村党支部 重庆万州区长滩茶坪村村委会
坚持一切为了人民、一切依靠人民,是基层治理工作的最大法宝。重庆万州区长滩茶坪村通过构建党建统领基层治理“1+3”工作体系(以“党建+”为引擎,以产业发展为中心、以乡村治理为支撑、以服务群众为根本),奏响了乡村振兴“最强音”... 详细信息
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周口 两会归来
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人民法治 2024年 第6期 16-17页
作者: 陈国厂 省周口太康县高贤乡汪庄村党支部
陈国厂是高贤乡乡村医生,为了让村里独居老人安度晚年,陈国厂个人出资成立养老院,无偿帮助村里特困老人。同时,陈国厂开办养殖场,带领近200名贫困户一起致富。陈国厂曾荣获河省脱贫攻坚奉献奖,被授予全国脱贫攻坚先进个人、中国公益... 详细信息
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加快构建小学语文教研组文化体系
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人民教育 2024年 第9期 75-76页
作者: 党红梅 陕西省西安莲湖区郝家巷小学党支部
小学语文教研组作为学校依据学科设置的基层教学研究组织之一,对于领导和组织语文学科教学、开展教育教学研究、提升小学语文教师专业素养等方面十分关键。然而,当前许多学校在教研组建设中出现了效率低、制度不健全、教师不积极、活动... 详细信息
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小学校园德育管理的创新及实践策略
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华夏教师 2024年 第12期 13-14页
作者: 黄仁华 江苏省昆山千灯炎武小学党支部
德育管理是中小学教学研究的一个焦点,学校德育管理的创新直接关系着德育成果是否理想,也关系着教育教学质量是否提升。为了推动德育管理的有效创新,并彰显其在培养人才中的价值,本文从德育管理的目标、内容和模式三个角度提出了创新性... 详细信息
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实施“三个一体”工程打造党建与检察业务深度融合的“沙湾实践”
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党建 2024年 第3期 56-57页
作者: 新疆维吾尔自治区沙湾人民检察院机关党支部
习近平总书记指出,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位。检察机关是业务性极强的政治机关,又是政治性极强的业务机关,实现党建工作与业务工作深度融合,是推进检察工作高质量发展的必然要求。新疆维吾尔自治区塔城地区沙... 详细信息
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“学习盒子”的内涵特征、理论建构与行动研究
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江苏教育 2024年 第9期 6-11页
作者: 夏洁 科睿小学党支部 南京210019
学习盒子是一种强调个体探索、发现和群体经验分享、交流的交互型学习工具,具有主体性、建构性、开放性、融通性等特征。以建构主义理论、交互学习理论、“做中学”理论、具身认知理论等为理论支撑,提炼学习盒子的开发流程,构建课堂教... 详细信息
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接力接棒接过重担 敢闯敢试敢为人先
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党课参考 2024年 第14期 79-81页
作者: 戴霞 重庆铜梁区双山寿桥村党支部 重庆铜梁区双山寿桥村村委会
我的家乡重庆铜梁区是革命烈士邱少云的故乡。我所工作的地方——双山寿桥村,是一个面积约6平方公里的小村庄。9年前,我作为初入社会的“牛犊”,心中有割舍不下的故乡,组织部招贤纳士的简章指引着我回到了故里。
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小学道德与法治审辩式教学的实践探索
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江苏教育 2024年 第17期 58-60页
作者: 潘来强 板桥小学党支部 南京210012
审辩式教学是一种强调以学生为中心,以问题为导向,以培养学生的审辩思维和创新能力为重心的教学,其有助于落实新时代思政教学的要求,有助于学生概念认知和思维能力的双向发展,有助于学生增长生活实践智慧。开展审辩式教学需要明晰教学策... 详细信息
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