检索结果-南通市图书馆

高校思政网课“以学生为中心”教学的反思与探索

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才智 2023年第23期 56-59页

作者：刘小亮杨雪梅李佳虹兰州资源环境职业技术大学

随着网络的普及，全国的高校都开始尝试用网络的形式给学生上课。网课的出现，给本应该坚持传统教学的教师带来方便的同时，也带来巨大挑战。本文以笔者上政治网课为例，总结网课的优缺点，对网课教学过程“以学生为中心”进行反思与探讨。

关键词：思政网课以学生为中心优缺点反思

学分银行背景下课外学习成果的学分认证与转换

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甘肃教育 2023年第22期 60-64页

作者：魏松峰兰州资源环境职业技术大学

随着高等教育的发展和学习方式的多样化,学分银行制度作为一种灵活的学分管理机制被广泛应用。然而,如何有效认证和转换学生课外学习成果的学分仍然是一个具有挑战性的问题。本研究旨在探讨学分银行制度下学生课外学习成果的认证和转换... 详细信息

随着高等教育的发展和学习方式的多样化,学分银行制度作为一种灵活的学分管理机制被广泛应用。然而,如何有效认证和转换学生课外学习成果的学分仍然是一个具有挑战性的问题。本研究旨在探讨学分银行制度下学生课外学习成果的认证和转换问题,分析现有的认证和转换机制,并提出一种综合性的认证和转换框架,以促进学生的综合发展和学习成果的有效利用。

关键词：学分银行课外学习成果学分认证学分转换

基于学习通的本科数学混合式学习活动设计探索

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产业与科技论坛 2023年第12期22卷 269-270页

作者：谈琬琳兰州资源环境职业技术大学

随着现代信息化的快速发展,国家和教育部针对本科教育提出了新的人才培养理念,将现代信息化教学手段和方法融入本科教育,改革传统的教学模式和授课方式成为亟须解决的问题。基于此,本文利用学习通学习平台,以本科数学课程为载体,通过分... 详细信息

随着现代信息化的快速发展,国家和教育部针对本科教育提出了新的人才培养理念,将现代信息化教学手段和方法融入本科教育,改革传统的教学模式和授课方式成为亟须解决的问题。基于此,本文利用学习通学习平台,以本科数学课程为载体,通过分析本科数学课程教学现状,设计了线上线下、课内课外相结合的混合式学习活动,利用学习通学习平台的交互功能、管理功能和统计功能,强化了学生学习的主体性、自主性以及师生互动、生生互动,以期增强学生和教师信息素养,契合国家和教育部的创新人才培养理念。

关键词：本科数学学习通学习平台

专业名称变更背景下建筑消防技术专业《建筑消防设施操作》课程改革

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消防界（电子版） 2022年第10期8卷 119-120,123页

作者：冯丹成莉燕兰州资源环境职业技术大学

《建筑消防设施操作》课程是建筑消防技术专业(原消防工程技术专业)的核心专业课之一,《职业教育专业目录(2021年)》发布后,消防专业课程应根据新形势下社会科技人才培养的需要进行变革。尤其是随着消防信息化建设的不断推进,云计算技... 详细信息

《建筑消防设施操作》课程是建筑消防技术专业(原消防工程技术专业)的核心专业课之一,《职业教育专业目录(2021年)》发布后,消防专业课程应根据新形势下社会科技人才培养的需要进行变革。尤其是随着消防信息化建设的不断推进,云计算技术、大数据计算等新技术的不断研究和高速发展,数字化教学已得到了一定程度运用。文章结合兰州资源环境职业技术大学《建筑消防设施操作》教学现状,针对该课程教学存在技术不足的问题,设计一套全新的教学理念和教学内容,使课程更适合目前学生就业的实际需求。

关键词：建筑消防设施操作教学改革数字化教学

自信心视域下高职院校学生学习能力重构的实证研究

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才智 2023年第36期 133-136页

作者：林丽琴兰州资源环境职业技术大学

随着职业教育的发展和社会需求的变化，高职院校学生的学习能力成为关注的焦点。本研究以自信心为视角，探讨高职院校学生的学习能力现状、存在的问题及其影响因素，并提出提升学习能力的具体措施。通过对高职院校学生的自信心现状进行... 详细信息

随着职业教育的发展和社会需求的变化，高职院校学生的学习能力成为关注的焦点。本研究以自信心为视角，探讨高职院校学生的学习能力现状、存在的问题及其影响因素，并提出提升学习能力的具体措施。通过对高职院校学生的自信心现状进行分析，发现自信心在学生学习中起到重要作用。此外，学习能力的不足和自信心的不足成为制约学生学习能力发展的关键因素。为提升学生的学习能力，本研究建议加强对职业教育的认可度，优化学习方法，推进职业院校学生学习能力的重构，并加强专业建设、课程设置、实践教学、师资建设、校园文化和校企合作等方面的措施。

关键词：自信心学习能力职业院校认可度措施

基于虚拟仿真的教学做合一的教学平台在职业本科专业建设中的应用

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上海轻工业 2024年第1期 135-137页

作者：李英芹马文婷兰州资源环境职业技术大学

近年来,职业教育的发展受到了国家的高度重视,职业教育也从先前的中职、高职教育模式发展为职业本科教育,这也成为职业教育的一大契机,体现了国家发展职业教育的决心。职业教育在发展中的优势显而易见,相比普通高等教育注重培养学生的... 详细信息

近年来,职业教育的发展受到了国家的高度重视,职业教育也从先前的中职、高职教育模式发展为职业本科教育,这也成为职业教育的一大契机,体现了国家发展职业教育的决心。职业教育在发展中的优势显而易见,相比普通高等教育注重培养学生的动手能力,职业教育培养学生对工作的适应能力则更强,这有助于深刻理解“职业教育大有可为”。而建设优质的职业教育专业,尤其职业本科专业,培养好职业院校的学生是作为一名职业院校的教师需要深入思考的问题。文章结合应急管理专业的特点与职业教育对学生的需求,提出在应急管理本科专业建设及教学中引入虚拟仿真技术来解决本专业的实训难题,从而提高应急管理专业的人才培养质量,旨在为职业教育的发展贡献微薄之力。

关键词：职业教育职业本科专业建设

职业本科视域下以学生为中心的课堂教学改革与实践研究

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才智 2024年第1期 74-77页

作者：杨雪梅兰州资源环境职业技术大学

本文旨在探讨当前我国职业院校课堂教学存在的问题，并分析开展课堂教学改革的必要性。为此，提出以学生为中心的课堂教学改革路径，包括转变教学理念、创新教学方法和完善评价机制等方面。在转变教学理念方面，需要从传统的教师主导型... 详细信息

本文旨在探讨当前我国职业院校课堂教学存在的问题，并分析开展课堂教学改革的必要性。为此，提出以学生为中心的课堂教学改革路径，包括转变教学理念、创新教学方法和完善评价机制等方面。在转变教学理念方面，需要从传统的教师主导型转变为学生参与型，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。在创新教学方法方面，需要引入多元化的教学手段，本文还讨论了改革进程中可能遇到的难点和对策，并对教学改革的未来发展进行了展望，旨在通过课堂教学改革，适应职业教育发展的需求，提高人才培养质量。

关键词：职业本科以学生为中心课堂教学改革

人工智能专业推进“三教”改革的协同机制研究

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山西青年 2023年第8期 14-16页

作者：周滢兰州资源环境职业技术大学

为积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，越来越多的学校进行了教师培训、教材改革以及教法改革，改革确实取得了一定成效。对高职院校来说，“三教”改革是建立在各学院的专业基础上，是打破传统教学模式，改进一成不变... 详细信息

为积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，越来越多的学校进行了教师培训、教材改革以及教法改革，改革确实取得了一定成效。对高职院校来说，“三教”改革是建立在各学院的专业基础上，是打破传统教学模式，改进一成不变教材的有力措施，但是也是需要教师主动求新、求变的。尤其是人工智能专业的“三教”改革，更应该与时俱进，做好教材、教法以及教师的全面改革，让人工智能专业的学生毕业后不仅在社会上能谋求好工作为社会做贡献，还能在学习和就业中获取满满的成就感以及自信心。

关键词：人工智能 “三教”改革协同机制

基于胜任力模型的职业本科英语教学团队管理与建设研究

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理财 2023年第5期 87-89页

作者：冯国勇兰州资源环境职业技术大学

通过调查研究分析发现，教学团队管理质量和胜任力水平具有密切的关系，所以只有保证教学团队的胜任力水平能够得到显著提升，才能够使其教学质量满足职业本科英语教学的发展需求，通过对职业本科英语教学现状进行全面分析，并且采取针...

通过调查研究分析发现，教学团队管理质量和胜任力水平具有密切的关系，所以只有保证教学团队的胜任力水平能够得到显著提升，才能够使其教学质量满足职业本科英语教学的发展需求，通过对职业本科英语教学现状进行全面分析，并且采取针对性的措施，有利于提高职业本科英语教学团队的胜任力，能够为促进我国英语教学行业的发展奠定良好的基础。

关键词：