检索结果-南通市图书馆

名师在线（中英文） 2025年第1期 81-83页

作者：徐业美苏州高新区达善小学校

艺术教育是美育的有效实施途径,承载着对学生艺术兴趣、艺术知识、艺术素养的培养重任。对于音乐这一具有一定抽象性的艺术表达形式,如何让学生在小学阶段就对其产生学习热情,已经成为音乐教育工作者需重点思考的问题。情境化教学是在... 详细信息

艺术教育是美育的有效实施途径,承载着对学生艺术兴趣、艺术知识、艺术素养的培养重任。对于音乐这一具有一定抽象性的艺术表达形式,如何让学生在小学阶段就对其产生学习热情,已经成为音乐教育工作者需重点思考的问题。情境化教学是在新课程改革及素质教育理念不断深化背景下诞生的一种高效教学手段,在激发学生学习兴趣、活跃课堂教学氛围等方面有着其他教学模式难以比拟的优势。将情境化教学运用于小学音乐教学中,不仅与小学生的年龄特点、学习发展需求高度契合,还能达到让学生在直观、生动的课堂教学中掌握新知的目的。

关键词：小学音乐情境化教学新课标

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跨学科实验整合的教学研析

小学科学 2025年第3期 85-87页

作者：张培苏州高新区文正小学校江苏

本文深入剖析了小学科学课程中跨学科实验整合的创新教学实践,深刻揭示了其在现代教育体系中的不可或缺性。本文通过详尽的案例研究与实地教学体验,展现了跨学科实验整合如何以其独特的视角激发学生的探索欲,促进学生科学素养的扎实构建... 详细信息

本文深入剖析了小学科学课程中跨学科实验整合的创新教学实践,深刻揭示了其在现代教育体系中的不可或缺性。本文通过详尽的案例研究与实地教学体验,展现了跨学科实验整合如何以其独特的视角激发学生的探索欲,促进学生科学素养的扎实构建,并强化学生的跨学科思考能力和实践创新能力。研究进一步指出,这种教学模式不仅深化了学生对科学原理的掌握,还极大地激发了学生的学习热情与主动性,为学生构建了通往终身学习道路的稳固基石,为未来社会培养具备综合素养的创新人才奠定了坚实的基础。

关键词：小学科学跨学科实验整合教学策略

骨髓间充质干细胞来源的外泌体抑制地塞米松诱导的C2C12肌管萎缩

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中国药理学通报 2025年第1期41卷 50-56页

作者：柯义兵丁永宏阿布都克热木·达吾提郭浩然兰志杰王勇平兰州大学第一临床医学院甘肃兰州730000 宁夏医科大学宁夏银川750000 兰州大学第一医院骨科甘肃兰州730000

目的研究骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs)来源的外泌体(exsomes,EXOs)对地塞米松(dexamethasone,DEX)诱导的C2C12肌管萎缩的影响。方法(1)分离提取培养C57BL/6J小鼠BMSCs。(2)提取并鉴定BMSCs-EXOs。(3)C2C12细胞成肌分化。(4)将肌管细胞分为对照组(Control,2%马血清培养基培养48 h)、地塞米松组(DEX、浓度为10μmol·L^(-1)的DEX干预肌管48 h)、外泌体组(EXOs、外泌体干预肌管48 h)、外泌体抑制剂组(GW4869、10μmol的GW4869干预BMSCs后提取的外泌体干预肌管48 h)。48 h后测量各组肌管直径,CCK-8法检测各组细胞活力,Western blot检测各组肌肉萎缩及成肌分化相关蛋白的表达量。结果BMSCs呈长梭形,BMSCs-EXOs在透射电镜下为圆形的双层膜结构,直径约200 nm,且高表达CD9、CD63和CD81。相比于Control组,DEX组细胞活性降低(P<0.01),肌管细胞直径减少(P<0.01),atrogin-1(P<0.05)和MuRF-1(P<0.01)的表达明显上调,MYOD(P<0.01)蛋白表达降低;相比于DEX组,BMSCs-EXOs组细胞活性升高(P<0.01),肌管细胞直径增加(P<0.01),atrogin-1(P<0.05)和MuRF-1(P<0.01)的表达明显下调,MYOD(P<0.01)蛋白表达升高;相比于BMSCs-EXOs组,BMSCs-EXOs(GW4869)组细胞活性降低(P<0.05),肌管细胞直径减少(P<0.01),atrogin-1(P<0.05)和MuRF-1(P<0.05)的表达上调,MYOD(P<0.01)蛋白表达降低。结论骨髓间充质干细胞来源的外泌体(BMSCs-EXOs)可抑制地塞米松诱导的C2C12肌管萎缩。

关键词：骨髓间充质干细胞外泌体地塞米松肌管肌肉萎缩 C2C12

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化学储氢介质实现“西氢东送”的可行性研究

储能科学与技术 2024年第3期13卷 1050-1058页

作者：王艺强刘录强张志成惠若男兰州新区科技发展局兰州新区兰白试验区联合创新研究院甘肃兰州730087

氢能是实现能源安全和“双碳”目标的重要途径,是全球新能源发展的重要方向之一。我国西部地区可再生能源丰富,绿氢制备潜力大,但能源消费主要集中在东部地区,供需错配问题突出,研究开展“西氢东送”能有效缓解我国资源错配问题,促进我... 详细信息

氢能是实现能源安全和“双碳”目标的重要途径,是全球新能源发展的重要方向之一。我国西部地区可再生能源丰富,绿氢制备潜力大,但能源消费主要集中在东部地区,供需错配问题突出,研究开展“西氢东送”能有效缓解我国资源错配问题,促进我国氢能产业高质量发展。本文阐述了实施“西氢东送”的必要性,介绍了气态、液态、化学储氢介质、固态及有机液体储运技术路径,从技术特点、技术成熟度、标准体系和市场应用4个方面进行了技术可行性分析比较,提出以化学储氢介质、液氢、管道输氢为近期、中期、远期实现“西氢东送”可行的技术路径。再进一步以甘肃省酒泉市运输至上海市为实例,分别以绿氨、绿色甲醇、液氢和管道输氢为“西氢东送”实现路径,构建包括制氢、介质、运输、还原和配送各环节的供应链模型,通过测算供应链全过程综合成本,分析比较了经济可行性。综合研究表明,近期通过成熟的绿氨及绿色甲醇作为储运介质、中期逐步发展液氢运输方式、远期建设大规模长距离输氢管道,是我国实现“西氢东送”的可行路径。

关键词：氢能西氢东送技术可行性经济可行性

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职高如何突破数学三角函数最值问题

数理天地（高中版） 2025年第1期 68-69页

作者：陈萍江苏省江阴中等专业学校高新区校区 214400

职高作为我国职业教育的重要构成部分,以培养实用型人才为主,除开设有专业课,还搭配有一定的文化课,数学就是其中之一,三角函数则属于一项必学内容.在职高数学三角函数解题训练中,最值问题较为常见,教师可传授学生一些常用的求解方法,... 详细信息

职高作为我国职业教育的重要构成部分,以培养实用型人才为主,除开设有专业课,还搭配有一定的文化课,数学就是其中之一,三角函数则属于一项必学内容.在职高数学三角函数解题训练中,最值问题较为常见,教师可传授学生一些常用的求解方法,让他们学会解决三角函数最值问题.本文据此展开分析和研究,同时罗列部分解题案例.

关键词：职高数学三角函数最值

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可视化教学在中职数学教学中的应用

数理天地（高中版） 2025年第1期 172-174页

作者：钱晓梅江苏省江阴中等专业学校高新区校区 214400

可视化教学法在中等职业教育(中职)数学教学中扮演了重要角色,旨在通过直观的图形和动态演示来提高学生的理解和兴趣.该方法定义为利用视觉辅助手段,将抽象的数学概念转化为学生可以直观感知的图象或动画.其优势在于可以提高学生的学习... 详细信息

可视化教学法在中等职业教育(中职)数学教学中扮演了重要角色,旨在通过直观的图形和动态演示来提高学生的理解和兴趣.该方法定义为利用视觉辅助手段,将抽象的数学概念转化为学生可以直观感知的图象或动画.其优势在于可以提高学生的学习动机,帮助他们更好地理解和记忆复杂的概念.中职数学教学具有实用性强、学生基础差异大等特点,面临诸多挑战,如抽象概念的理解难度和学习兴趣的缺失.可视化教学的应用,均可有效提升学生的理解深度和学习兴趣.

关键词：可视化教学中职数学课堂教学

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初中语文读写结合教学模式运用探究

语文世界（中旬刊） 2025年第1期 49页

作者：何军喜甘肃省兰州新区宗家梁学校

读写结合模式一直被广泛运用于语文课堂教学。教师应抓住课文相关节点促进读写共生,在以读促写中实现作文能力的形成,在以写助读中实现阅读能力的提升,在读写共生中实现创新思维的增强。

关键词：初中语文读写结合运用策略

基于PBL教学法的高效课堂构建——以“万有引力定律”教学设计为例

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中学物理教学参考 2016年第2X期45卷 26-27,98页

作者：王海生兰州新区舟曲中学

如何构建高效课堂,国外已经有比较成熟的教学理念和实践,如基手问题的PBL教学法和合作学习法。在国内许多学校也在摸索如何构建高效课堂,也有很多成功案例。笔者经过长时间的摸索和实践,概括出了以PBL教学法为核心理念,以'问题导学、自... 详细信息

如何构建高效课堂,国外已经有比较成熟的教学理念和实践,如基手问题的PBL教学法和合作学习法。在国内许多学校也在摸索如何构建高效课堂,也有很多成功案例。笔者经过长时间的摸索和实践,概括出了以PBL教学法为核心理念,以'问题导学、自主探究'为教学行为的高效课堂教学教学模式。

关键词： PBL教学法高效课堂导向