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兰州市第十八中学健美操教学现状及对策研究
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冰雪体育创新研究 2021年 第7期 160-161页
作者： 薛晶晶 兰州市安宁区兰飞小学 甘肃兰州730076
体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐、美都可以健美操的形式表现出来,健美操是一项新型的体育运动项目。展示人体运动静态和动态美,符合新时代青年的潮流趋势,广大中学生都很喜爱,成为学校体育教学重要的一项内容,且成为学校体育教学和课余... 详细信息
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普通高中课程建设的思与行——以甘肃省兰州市第五十八中学为例
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甘肃教育研究 2024年 第2期 42-47页
作者： 韩萍 甘肃省兰州市第五十八中学
课程是学校教育的核心，学校的教育目标与教育价值要通过课程来实现。兰州市第五十八中学基于新时代学校发展和人才培养的目标定位，坚持守正创新，融合“炼·一”文化元素，高站位谋划、高结构设计、高品质研发、高效益实施、高标准评... 详细信息
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提升中小学书记校长政治执行力的路径思考
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人民教育 2024年 第13期 33-35页
作者： 管杰 北京市第十八中学
在2020年12月24日至25日中共中央政治局召开的民主生活会上,习近平总书记指出:“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命,把党和人民事业长长久久推进下去,必须增强政治意识,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政... 详细信息
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追寻简洁文字背后的深意——《登泰山记》教学倾向、内容重构及教学建议
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语文建设 2024年 第11期 25-30页
作者： 童志国 安徽省铜陵市第十八中学
《登泰山记》是桐城派代表人物之一姚鼐创作的一篇经典文言散文,在教学实践中存在三种不良的教学倾向:一是将其当成文言进行古汉语教学,有“言”无文;二是将其当成散文鉴赏课教学,有“文”无言;三是将其当成“义理、考据、辞章”进行创... 详细信息
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高中语文情境化教学策略——以必修上册第一单元的教学为例
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新课程 2024年 第3期 130-132页
作者： 杨帆 兰州市第十八中学
情境化教学，通过创设贴近学生生活或情感体验的教学情境，激发学生主动学习的兴趣和热情，促进学生深入理解文本内容，提升学生的语言表达和审美鉴赏能力。在处理充满情感与思想深度的内容时，情境化教学法的应用可以使学生在感悟文学...
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新高考背景下的高中英语读后续写教学
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学园 2024年 第17期17卷 30-32页
作者： 王海珍 兰州市第十八中学 甘肃兰州730084
随着新高考改革的推进,中学教学方式方法面临调整和创新。探讨高中英语课程读后续写教学途径,如开展个性化指导、满足学生的多元化学习需求,设置续写任务、提升学生的阅读和写作技能,引导学生多角度理解文本、培养创新性写作能力,指导... 详细信息
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普通高中物理学科核心素养与新旧课程对比探究
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甘肃教育研究 2024年 第8期 100-102页
作者： 柴宗平 甘肃省兰州市第十八中学
为了适应国家教育改革的需要，甘肃省于2021年开始全面实施高中新教材新课程。教育改革两年多来，在新课程引领下，学生的学习方式发生了一些变化。新课程新教材与以往的旧课程旧教材区别较为明显，教学方式的多样性和教学过程是当前的... 详细信息
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新时代背景下高中生心理调适的运动处方制订
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求知导刊 2024年 第1期 146-148页
作者： 杨俊 甘肃省兰州市第十八中学
新时代背景下的素质教育强调促进学生的身心健康发展,而高中生不仅面临着升学的压力,还处于青春期,较容易产生各种各样的心理健康问题。基于此,探究了高中生的心理特点、运动处方的制订原则以及新时代背景下高中生心理调适的运动处方制... 详细信息
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核心素养视域下的高中数学课堂构建
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甘肃教育研究 2024年 第2期 106-108页
作者： 王本民 甘肃省兰州市第十八中学
随着新的课程改革的逐步推进，培养学生的数学核心素养成为数学教学的核心任务之一。本文以高中数学教学为研究对象，从教学模式创新、学生能力发展、课堂构建方式等维度出发，探讨了核心素养视域下打造高中数学高效课堂的策略，以期为... 详细信息
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运用教科书的四个着力点
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中学历史教学参考 2024年 第1期 52-54页
作者： 韩显秀 甘肃省兰州市第十八中学 730084
就统编教科书当前的教学实践来看,普遍存在的困惑是教学内容多课时少,承载的教学目标过重,一节课很难讲完,更难讲好.目前,达成的共识是对教学内容要删繁就简,但在实际操作中又该如何删繁就简?哪些该删?又如何从简?如果抓不住"纲",删繁... 详细信息
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