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初中数学分层教学法的实践探索

中学数学教学参考 2024年第3期 77-78页

作者：陈永煜甘肃省兰州市第九十二中学

分层教学法的关键是因材施教,教师需要关注学生多样化的发展需求,合理地在教学中落实分层教学理念,从而有效地提高课堂教学质量.

关键词：初中数学分层教学整合措施

巧用三“镜”，出神入“境”——七年级下册第三单元“抓住细节”写作指导活动设计

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教育 2024年第23期 126-128页

作者：程莉萍甘肃省兰州市第九十二中学

细节描写是指抓住生活中细微且典型的情节，进行生动、细致的描绘，在人物描写、景物描写、场面描写中都能具体渗透。没有细节就没有艺术，没有细节描写就没有有血有肉的鲜明的人物形象。一个好的细节描写具有细腻深刻、含蓄生动的特点...

细节描写是指抓住生活中细微且典型的情节，进行生动、细致的描绘，在人物描写、景物描写、场面描写中都能具体渗透。没有细节就没有艺术，没有细节描写就没有有血有肉的鲜明的人物形象。一个好的细节描写具有细腻深刻、含蓄生动的特点，可以加深读者的印象，提高文章的可传阅性。部编版七年级下册第三单元的写作任务是“抓住细节”，而且本单元选编的课文包括回忆性散文和小说，都展现了平凡人身上闪光的优秀品格，在写作手法上都展现着对人物语言、神态、动作细节的刻画，为学生完成本单元“抓住细节”这一写作任务提供了知识支架。

关键词：

“互联网+”背景下初中道德与法治智慧课堂的构建策略

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中国新通信 2024年第9期26卷 209-211页

作者：杨翠霞兰州市第二十二中学

伴随着互联网信息技术的快速进步与发展,“互联网+”在我国教育教学领域应用广泛。同时,在初中道德与法治智慧课堂的构建过程中,通过结合“互联网+”技术手段,确实可以形成更具有创新性的智慧课堂发展模式与环境,有效提高了学生学习的... 详细信息

伴随着互联网信息技术的快速进步与发展,“互联网+”在我国教育教学领域应用广泛。同时,在初中道德与法治智慧课堂的构建过程中,通过结合“互联网+”技术手段,确实可以形成更具有创新性的智慧课堂发展模式与环境,有效提高了学生学习的效果。本文首先针对“互联网+”背景下初中阶段道德与法治智慧课堂构建的积极作用进行分析和阐述,然后针对当前该课程开展过程中普遍暴露出的一些问题进行深刻思考,进而重点提出未来该学科智慧课堂的具体构建思路与方法。以期切实实现道德与法治学科教育目的,为促进学生的综合发展与全面进步奠定基础。

关键词： “互联网+” 初中道德与法治智慧课堂构建策略

党组织引领学校高质量发展的四个维度——以兰州市第四十九中学为例

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甘肃教育 2024年第1期 39-43页

作者：邵正兰州市第四十九中学

文章论述了我国中小学领导体制的发展历程,阐述中小学校落实“党组织领导的校长负责制”的研究现状,以校本为例,探究了党组织引领学校高质量发展的四个维度:把握社会主义办学方向、锻炼高质量教师队伍、培养高质量时代新人、打造高质量... 详细信息

文章论述了我国中小学领导体制的发展历程,阐述中小学校落实“党组织领导的校长负责制”的研究现状,以校本为例,探究了党组织引领学校高质量发展的四个维度:把握社会主义办学方向、锻炼高质量教师队伍、培养高质量时代新人、打造高质量课堂教学;并展望了党组织引领学校教育高质量发展的未来。本文为稳步推进落实党组织领导的校长负责制提供“最后一公里”的实践样本。

关键词：党组织高质量发展四个维度引领

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初中英语大单元教学策略研究

智力 2024年第12期 21-24页

作者：崔海虹甘肃省兰州市第九十二中学

文章从意义和策略两个方面对初中英语大单元教学进行分析，旨在探索有效的教学方法和策略。在意义方面，初中英语大单元教学有助于培养学生的语言技能、提高学习动机和自主学习能力。在策略方面，明确学习目标、启发学生思考、开展分层... 详细信息

文章从意义和策略两个方面对初中英语大单元教学进行分析，旨在探索有效的教学方法和策略。在意义方面，初中英语大单元教学有助于培养学生的语言技能、提高学习动机和自主学习能力。在策略方面，明确学习目标、启发学生思考、开展分层教学、师生互动、多样评价和设置单元作业等是有效的教学方法。旨在助力教师更好地指导学生学习，促进学生全面发展。

关键词：初中英语大单元教学教学策略意义分析

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劳动素养教育在中学语文教学中的渗透探究

新智慧 2024年第4期 1-3页

作者：邓玉湘甘肃省兰州市第三十二中学

劳动教育是学生在劳动中获取知识和技能以及形成良好素养、价值观念和劳动态度的教育活动。劳动素养是学生发展核心素养的重要组成部分。中学语文教育在劳动素养培养方面独具优势,教师重视中学语文教学中的劳动素养教育,有助于学生综合... 详细信息

劳动教育是学生在劳动中获取知识和技能以及形成良好素养、价值观念和劳动态度的教育活动。劳动素养是学生发展核心素养的重要组成部分。中学语文教育在劳动素养培养方面独具优势,教师重视中学语文教学中的劳动素养教育,有助于学生综合能力发展。基于此,本文以落实劳动素养教育为目标,以中学语文教学为主阵地,探讨中学语文教学中落实劳动素养教育的有效策略。

关键词：中学语文教育中学语文教学学生综合能力学生发展核心素养劳动素养有效策略劳动态度知识和技能

谈互联网视域下初中英语教学中对传统文化的渗透

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第7期 82-84页

作者：王生慧兰州市第二十二中学

随着互联网的快速发展，传统文化在初中英语教学中的渗透策略成为一个重要的研究领域。本文通过文献综述和实证研究的方法，探讨了互联网视域下初中英语教学中传统文化的渗透策略。传统文化的渗透可以提高学生的学习兴趣和学习效果，同... 详细信息

随着互联网的快速发展，传统文化在初中英语教学中的渗透策略成为一个重要的研究领域。本文通过文献综述和实证研究的方法，探讨了互联网视域下初中英语教学中传统文化的渗透策略。传统文化的渗透可以提高学生的学习兴趣和学习效果，同时也有助于培养学生的文化意识和跨文化交际能力。在教学实践中，教师可以通过利用互联网资源引入传统文化元素、开展线上文化活动、创设虚拟文化体验环境等方式来落实传统文化的渗透。

关键词：互联网初中英语传统文化渗透

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初中音乐欣赏教学“有效赏析”的策略研究

智力 2024年第18期 183-186页

作者：陈丽甘肃省兰州市第九十二中学

在初中音乐欣赏教学中进行“有效赏析”能够有效提高学生的音乐鉴赏能力和音乐审美能力，培养学生对音乐的热爱，丰富学生的精神世界。对此，初中音乐教师在教学过程中，应合理运用“有效赏析”策略，引导学生科学合理地鉴赏音乐作品，... 详细信息

在初中音乐欣赏教学中进行“有效赏析”能够有效提高学生的音乐鉴赏能力和音乐审美能力，培养学生对音乐的热爱，丰富学生的精神世界。对此，初中音乐教师在教学过程中，应合理运用“有效赏析”策略，引导学生科学合理地鉴赏音乐作品，以提高学生的艺术核心素养。文章论述了“有效赏析”的教育意义，并提出了一些有效策略，以供参考。

关键词：初中音乐欣赏教学有效赏析

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谈如何在初中历史教学中融入德育

中华活页文选（教师） 2024年第15期 154-156页

作者：李永庭甘肃省兰州市第九十二中学

立德树人是当前各学段教育教学过程中的基础任务和目标,同样也是教师在教育过程中须遵循的首要育人标准。以史为鉴可以知兴替,我们只有铭记历史才能够更好地把握现在和创造未来。因此,在当前初中历史教育教学过程中,教师要借助多元化的... 详细信息

立德树人是当前各学段教育教学过程中的基础任务和目标,同样也是教师在教育过程中须遵循的首要育人标准。以史为鉴可以知兴替,我们只有铭记历史才能够更好地把握现在和创造未来。因此,在当前初中历史教育教学过程中,教师要借助多元化的德育元素,贯彻落实德育理念,争取将学生培养为有着深厚爱国热忱的社会主义接班人。本文首先对初中历史教学过程中融入德育的积极意义以及当前初中历史教学中面临的困境进行简要分析,然后从结合教材德育元素,渗透立德树人理念;组织德育实践活动,激发学生家国情怀;有效借助信息技术,创设学科德育情境;播放红色革命影片,赓续红色精神血脉;设计单元主题任务,组织班级德育五个方面对在初中历史教学中融入德育的策略进行分析和探讨。

关键词：初中历史德育积极意义实施策略