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作者

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检索条件"机构=六盘水市第一实验中学科研处"
397759 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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发挥示错教学优势 提升数学学习品质
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数学教学通讯 2024年 第5期 77-79页
作者: 潘国芬 江苏省苏州吴江经济技术开发区实验初级中学 215000
示错教学是种重要的数学教学模式,其在激发学生数学学习兴趣,启迪学生智慧,发展学生思维能力等方面有着重要的应用.教学中,教师要重视收集和整理些典型错误,并在合适的时机,采用合适的方法加以呈现,通过对错误的合理开发与利用逐渐... 详细信息
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基于Tracker软件的传统物理实验教学优化——以“自由落体运动”实验为例
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物理通报 2024年 第5期 125-129页
作者: 刘彤 张研研(指导) 王昱博 孙林 刘丽 程琳 渤海大学物理科学与技术学院 辽宁锦州121000 珠海斗门区第一中学 广东珠海519000 锦州第八中学 辽宁锦州121000
以“自由落体运动”实验教学设计为例,将打点计时器与Tracker软件进行对比,在传统物理实验的基础上,运用Tracker软件对物理实验教学的不足之进行优化,以提高物理实验教学质量.
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基于供需匹配的洞庭湖流域生态系统服务区际协调探究
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生态学杂志 2024年
作者: 阳斌成 张家其 罗伟聪 黄东蛟 衡阳师范学院地理与旅游学院 广州黄埔军校中学
运用价值量法与土地利用开发指数测算洞庭湖流域生态系统服务供给与需求,分析生态系统服务供需时空演化特征及空间匹配关系,可为洞庭湖流域生态分区管控提供参考依据。结果表明:(1)洞庭湖流域生态系统服务供给高值区分布于山地丘... 详细信息
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高中物理教材比较研究文献综述
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中国科技期刊数据库 科研 2022年 第9期 50-53页
作者: 杨云森 马攀 李文品 黄国奇 六盘水市外国语学校 贵州盘州553500 第二中学 贵州盘州553500
本文采用文献法对中国知网近所收录的有关高中物理教材比较研究的相关文献进行梳理,主要围绕研究方法、研究对象选取、研究内容、研究视角等四方面进行分析和研究,总结得出高中物理教材比较研究的现状,我国已经开展物理核心素养四个要... 详细信息
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经皮穴位电刺激联合多模式镇痛对全膝关节置换术后近远期关节功能的影响
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中国中医药信息杂志 2024年 第7期31卷 135-140页
作者: 王宏杰 白天宇 许月泠 彭洪凯 程桯 中国中医科学院望京医院 北京100102 北京第一中西医结合医院 北京100026 中医正骨技术北京重点实验 北京100102
目的探讨经皮穴位电刺激联合多模式镇痛对全膝关节置换术后近、远期关节功能的影响。方法采用随机数字表法将110例接受全膝置换术的患者分为治疗组与对照组各55例。对照组应用多模式镇痛方案,治疗组在多模式镇痛方案的基础上联合经皮穴... 详细信息
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磷脂酰肌醇-4-磷酸在神经发育性疾病中的研究进展
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中国生育健康杂志 2024年 第5期35卷 499-500,F0003,F0004页
作者: 郭晓兰 李莘 王建华 首都儿科研究所转化医学研究室 儿童发育营养组学北京市重点实验室100020
磷脂酰肌醇-4-磷酸(phosphatidylinositol 4-phosphate,PI4P)是真核细胞中的类执行多种生理功能的磷脂酰肌醇,在信号传导、膜重塑和运输等重要生物学功能中有着至关重要的作用,进而影响神经发育过程。PI4P动态平衡的维持需要PI4P生物... 详细信息
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基于全员美育的常态化高中音乐展演构建路径
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中国音乐教育 2024年 第5期 33-38页
作者: 谢菁 中山濠头中学
音乐展演是实施音乐美育的重要载体和实践平台。在普通高中学段,对全体学生开展常态化音乐展演活动是新时代深化美育改革的重要措施。本文基于全员美育,从音乐展演在美育改革中的实践依据和重要地位出发,在制度、条件、特点、逐级平... 详细信息
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创设问题情境,引导知识生成,培养核心素养
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中小学数学(高中版) 2024年 第1期 73-76页
作者: 韩志刚 姚文建 浙江省安吉县高级中学 浙江省安吉县教科研中心
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,“数学核心素养是在学生与情境、问题的有效互动中得到提升的.……在教学中,应结合教学任务及其蕴含的数学核心素养设计合适的情境和问题,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.1”本文以人... 详细信息
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基于大单元教学的气体浮力实验创新设计
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中学物理教学参考 2024年 第8期53卷 58-60页
作者: 朱文华 曹县曹城街道办事中学 山东菏泽274400
初中物理教材中多以液体浮力为典型情境设计感知实验、测量实验、探究实验.以气体浮力实验设计为例,整合浮力认知的辅线,设计气体浮力大单元教学,完善浮力内涵,突破认知难点,发挥实验教学在培养学生物理学科核心素养中的关键作用.
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探究道求三角形内切圆半径最大值问题
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数学通讯 2024年 第13期 40-42页
作者: 邹守文 吴永刚 安徽省南陵县城东实验学校 安徽省芜湖儒林中学
先给出道求三角形内切圆半径最大值问题的几种解法,在此基础上进行变式,并将问题推广到般情形,得到个关于三角形内切圆半径最大值的结论。
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