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新课标背景下小学体育与健康教学中生存能力教育研究

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体育风尚 2024年第7期 101-103页

作者：邵琪宋海峰拉萨师范高等专科学校

论文通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法和逻辑分析法对新课标背景下小学生生存能力培养进行了研究,结果显示:我国小学体育与健康教育具有鲜明的“结构性特征”;小学体育与健康教学中“生存能力”教育对体育学科深层结构而言是一... 详细信息

论文通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法和逻辑分析法对新课标背景下小学生生存能力培养进行了研究,结果显示:我国小学体育与健康教育具有鲜明的“结构性特征”;小学体育与健康教学中“生存能力”教育对体育学科深层结构而言是一个巧妙的“策略”,符合学科的知识逻辑;小学体育与健康教育要充分融入“肌肉文化”,将肌肉练习贯穿于教育始终;研究在《新课标》背景下构建了小学“生存能力”教育课程体系,在“应试教育”背景下提出在小学四、五、六年级第一学期分别设置“生存能力”考核相关内容,考核结果计入小考或择校总分成绩。

关键词：新课标体育与健康小学生核心素养生存能力

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小学语文课堂教学的六个转变

江西教育 2024年第10期 10-12页

作者：何捷闽江师范高等专科学校

自教育部2022年4月颁布了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)以来,一线教师就积极探索“新课标”背景下的课堂教学新样态。笔者用了一年半时间,完成了统编小学语文教材二年级到六年级几乎每一课的细致备课和设计后... 详细信息

自教育部2022年4月颁布了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)以来,一线教师就积极探索“新课标”背景下的课堂教学新样态。笔者用了一年半时间,完成了统编小学语文教材二年级到六年级几乎每一课的细致备课和设计后,发现了“新课标”背景下小学语文课堂教学中应有的六个转变。

关键词：小学语文教材一线教师小学语文课堂教学新课标义务教育语文课程标准新样态六个转变六年级

广义Kloosterman和及它的四次均值

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纺织高校基础科学学报 2024年第3期37卷 102-106页

作者：崔俊峰王丽陇南师范高等专科学校数学系甘肃陇南742500 西北大学数学学院数论及其应用研究中心陕西西安710127

为了研究对任意素数模p的一类广义Kloosterman和的四次均值,利用初等与解析方法、Gauss和以及三角和的转换性质引入了当素数p≡1 mod 4时该均值的计算问题,并将该类均值转化为特征和的简易形式。从计算结果上对均值的估计具有充分性,从... 详细信息

为了研究对任意素数模p的一类广义Kloosterman和的四次均值,利用初等与解析方法、Gauss和以及三角和的转换性质引入了当素数p≡1 mod 4时该均值的计算问题,并将该类均值转化为特征和的简易形式。从计算结果上对均值的估计具有充分性,从计算方法上对广义Kloosterman和各种形式的四次均值研究具有重要的参考价值。此外,这也为指数和均值计算问题提供了一种新的转化思路与方法,必将对有关问题的进一步探索起到推动作用。

关键词：广义Kloosterman和四次均值解析方法简化形式

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激光场中原子阈上电离的强场近似方法研究

原子与分子物理学报 2025年第2期 117-122页

作者：仝小刚薛玉峰张治国杨淑萍陇南师范高等专科学校机电工程学院陕西理工大学数学与计算机科学学院

强激光与原子相互作用的基本现象是原子的电离，其中阈上电离是一种非常重要的强场电离现象，许多方法被用于研究激光场中原子的阈上电离性质，其中强场近似方法是十分重要的理论方法之一.本文利用时间演化算符及鞍点近似论述了激光场... 详细信息

强激光与原子相互作用的基本现象是原子的电离，其中阈上电离是一种非常重要的强场电离现象，许多方法被用于研究激光场中原子的阈上电离性质，其中强场近似方法是十分重要的理论方法之一.本文利用时间演化算符及鞍点近似论述了激光场中单原子阈上电离行为的二级强场近似理论，其中一阶近似项给出低能电子的直接电离振幅，二阶近似项描述电子与母离子的重散射过程，表示高能光电子的电离振幅.文章给出了强场近似理论下线性极化的激光场中光电子能谱和电离概率，为应用强场近似方法模拟研究激光场中单原子的动力学行为提供了一定的理论参考和依据.

关键词：阈上电离强场近似 Schr9dinger方程时间演化算符鞍点近似

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污染数据回归分析中参数的最小一乘估计

应用概率统计 2000年第3期16卷 262-268页

作者：任哲陈明华六安师范专科学校六安237012

考虑简单回归模型：其中．假设ｙ１，ｙ２，… ；ｙｎ受到另一独立同分布随机变量序列的污染；我们仅能观察到污染数据为未知的污染参数．本文用污染数据给出了的最小一乘估计，并证明了它的渐近正态性和相合性．

关键词：污染数据最小一乘估计回归分析参数估计

基于学生问卷的《小学数学课程与教学法》课程思政现状分析

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齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第2期 78-81页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161005

为了全面了解专科院校师范类小学数学教育专业《小学数学课程与教学法》课程思政建设情况,掌握高校学生对课程思政的认知、期盼、建议以及教师对课程思政的落实情况,本文基于学生问卷开展全面的调查,力求根据课程思政开展的现状、学生... 详细信息

为了全面了解专科院校师范类小学数学教育专业《小学数学课程与教学法》课程思政建设情况,掌握高校学生对课程思政的认知、期盼、建议以及教师对课程思政的落实情况,本文基于学生问卷开展全面的调查,力求根据课程思政开展的现状、学生的满意程度,以及学生对课程思政的意见和看法,从而为设计出学生更易接受的,具有“思政味”的课程教学大纲和标准做好铺垫,为《小学数学课程与教学法》的课程思政教学改革打下基础。

关键词：课程思政《小学数学课程与教学法》认知

基于香豆酮并色酮生物硫醇荧光探针的合成及应用研究

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化学研究与应用 2024年第5期36卷 1048-1055页

作者：杨政敏蒋庆科胡先运覃江克黔南民族医学高等专科学校药学系贵州都匀558003 广西师范大学化学与药学学院广西桂林541004

为监测具有高度生物学活性的谷胱甘肽(GSH),半胱氨酸(Cys)和高半胱氨酸(Hcy)等生物硫醇的生物功能,基于丙烯酸酯对生物硫醇的识别,通过三步反应设计合成香豆酮并色酮的荧光探针JA检测生物硫醇。探针JA具有反应快(10 min响应Cys)、抗干... 详细信息

为监测具有高度生物学活性的谷胱甘肽(GSH),半胱氨酸(Cys)和高半胱氨酸(Hcy)等生物硫醇的生物功能,基于丙烯酸酯对生物硫醇的识别,通过三步反应设计合成香豆酮并色酮的荧光探针JA检测生物硫醇。探针JA具有反应快(10 min响应Cys)、抗干扰性强(Stokes位移150 nm)、毒性低和生物相容性好等特点,能对活细胞内外源性的生物硫醇进行荧光成像。探针JA为生物硫醇的灵敏检测提供了一种简单有效的方法。

关键词：生物硫醇香豆酮并色酮荧光探针荧光成像

教育数字化赋能技能本位的高职院校课程实施路径

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新疆职业大学学报 2024年第3期32卷 53-59页

作者：王志燕晋中师范高等专科学校数理科学系山西晋中030600

“教育数字化”是当前教育改革和实践的热点,技能本位的学习范式是教育数字化转型的内生动力。从认识论的角度提出知识学习是技能习得的基础;从方法论的角度规划高职院校技能本位学习的实施路径;从目标、方式、行动、认证体系构建等五... 详细信息

“教育数字化”是当前教育改革和实践的热点,技能本位的学习范式是教育数字化转型的内生动力。从认识论的角度提出知识学习是技能习得的基础;从方法论的角度规划高职院校技能本位学习的实施路径;从目标、方式、行动、认证体系构建等五个维度构建职业院校技能型人才培养的新范式,提出了数字化时代技能本位的新内涵。实践中,在智慧教育环境下构建网络直播、情景教学、案例教学等多种双师型教学环境,为高职学生提供一种数字化支持的技能本位的双师实践教学的教学新生态。研究发现,该教学形态中学生能够积极参与课堂教学,能够有效地获取知识、习得技能,形成创新能力和自我发展能力。

关键词：职业院校教育数字化学习范式技能本位

基于“三维三法”的小学数学课程与教学法课程思政研究

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齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第4期 84-86页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161005

当前高校数学课程思政存在知识传授与价值引领割裂的困境,表现为教师思想认识不深入、专业课程的思政资源挖掘不充分、教学手段不丰富、缺乏价值引领等问题。课程思政应基于“三维三法”,用基于知识和价值融合的思路来建构新的教学模式... 详细信息

当前高校数学课程思政存在知识传授与价值引领割裂的困境,表现为教师思想认识不深入、专业课程的思政资源挖掘不充分、教学手段不丰富、缺乏价值引领等问题。课程思政应基于“三维三法”,用基于知识和价值融合的思路来建构新的教学模式,以期实现协同育人理念和教学机制,促进学生的全面发展。

关键词：课程思政小学数学课程与教学法价值引领