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中华疾病控制杂志 2022年第4期26卷 373-375页

作者：何纳复旦大学公共卫生学院上海200032

国家高水平公共卫生学院建设即将启动实施。本文从国际高水平公共卫生学院建设理念、国内高水平公共卫生学院建设现状、国家高水平公共卫生学院建设路径等三个方面阐述个人对高水平公共卫生学院建设的思考与浅见。

关键词：高水平公共卫生学院建设目标路径

新冠疫情背景下公共卫生教育再出发 2020年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议在厦门举行

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中华疾病控制杂志 2020年第10期 1108-1112页

2020年9月11日—14日,全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、教育部高等院校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会第三届第三次会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第七次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第...

2020年9月11日—14日,全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、教育部高等院校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会第三届第三次会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第七次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第十一次全体会议在厦门举行。本次会议由教育部高等院校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会主办,厦门大学公共卫生学院承办。

关键词：

新冠疫情背景下公共卫生教育再出发 2020年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议在厦门举行

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中华疾病控制杂志 2020年第10期24卷 F0002-F0002,I0001,I0002页

作者：无厦门大学公共卫生学院

2020年9月11日—14日,全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、教育部高等院校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会第三届第三次会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第七次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第... 详细信息

关键词：中华预防医学会公共卫生教育预防医学教育公共卫生与预防医学联席会议高等院校厦门大学中国高等教育学会

推动复合型公共卫生人才培养,促进高水平公共卫生学院建设

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中华疾病控制杂志 2023年第3期27卷 304-306页

作者：常江沈敏潘安华中科技大学同济医学院公共卫生学院武汉430030

国家提出了建设高水平公共卫生学院的指导意见,第一批全国获批建设18个高水平公共卫生学院,但具体路径和策略仍有待进一步探索。本文从推动复合型公共卫生人才培养角度,通过比较和分析国内外高校公共卫生学院人才培养的理念和模式,探讨... 详细信息

国家提出了建设高水平公共卫生学院的指导意见,第一批全国获批建设18个高水平公共卫生学院,但具体路径和策略仍有待进一步探索。本文从推动复合型公共卫生人才培养角度,通过比较和分析国内外高校公共卫生学院人才培养的理念和模式,探讨适用于中国的高层次公共卫生人才培养“新范式”,为中国高水平公共卫生学院建设提供可能的路径和策略。

关键词：公共卫生人才培养建设路径新范式

某公共卫生学院艾滋病及安全性行为同伴教育效果定性评价及思考

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现代预防医学 2009年第8期36卷 1501-1503+1514页

作者：崔鹂冯海欢四川大学华西公共卫生学院

[目的]了解华西公共卫生学院开展的艾滋病及安全性行为同伴教育对本学院学生在艾滋病和安全性行为的知、信、行上发挥的实际效果,并偿试探讨其特点。[方法]随机抽取该公共卫生学院学生230人,分别为干预组115人和内对照组115人,同校另一... 详细信息

[目的]了解华西公共卫生学院开展的艾滋病及安全性行为同伴教育对本学院学生在艾滋病和安全性行为的知、信、行上发挥的实际效果,并偿试探讨其特点。[方法]随机抽取该公共卫生学院学生230人,分别为干预组115人和内对照组115人,同校另一理工科学院115人为外对照组。对干预组进行同伴教育,并在干预前后从艾滋病基本知识,安全性行为相关知识,对艾滋病及安全性行为的态度3方面以问卷的形式调查3组的情况。[结果]干预前,干预组及内对照组在部分有关艾滋病基本知识及态度的题目上结果优于外对照组且存在统计学差异(P﹤0.05),干预组与内对照组各方面无统计学差异。干预后,干预组较内、外对照组在以上3方面均有改善。同时,内对照组仍在部分有关艾滋病基本知识及态度的题目上结果优于外对照组且存在统计学差异(P﹤0.05)。[结论]艾滋病及安全性行为同伴教育近期效果明显,就医科学生而言教育内容应增加其针对性和目的性,同时,干预的目标人群更应该向非医科生倾斜以扩展教育的范围。

关键词：获得性免疫缺陷综合症同伴教育安全性行为

公共卫生学院学生艾滋病防治措施知晓情况探析

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交通医学 2021年第3期35卷 319-322页

作者：钟诗瑶乔莉陈颖张诗晗苏志霞李会琳于姝敏张雪阳刘扬褚敏捷庄勋田甜南通大学公共卫生学院江苏226019

目的:收集某公共卫生学院学生对艾滋病防治措施的知晓情况,探索相关影响因素,为进一步促进高校艾滋病防控工作提供基础数据。方法:对江苏省某高校公共卫生学院604例学生开展问卷调查,回收有效问卷553份,应用SPSS 22.0统计学软件进行分... 详细信息

目的:收集某公共卫生学院学生对艾滋病防治措施的知晓情况,探索相关影响因素,为进一步促进高校艾滋病防控工作提供基础数据。方法:对江苏省某高校公共卫生学院604例学生开展问卷调查,回收有效问卷553份,应用SPSS 22.0统计学软件进行分析。结果:公共卫生学院学生艾滋病防治措施知识总体及格率为48.6%。单因素和多因素回归分析均显示,与低年级学生相比,高年级学生艾滋病相关知识掌握水平更高,差异有统计学意义(P=0.001)。专业满意度较高、生活习惯较好的学生防治措施知识掌握程度更高,差异均有统计学意义(P公共卫生学院高年级学生艾滋病防治措施掌握情况更好,专业满意度及生活习惯是重要影响因素。

关键词：公共卫生艾滋病防治措施认知影响因素

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为建设高水平公共卫生学院而努力奋斗

中华疾病控制杂志 2022年第3期26卷 249-250页

作者：李立明叶冬青北京大学公共卫生学院北京100191 安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系炎症免疫性疾病安徽省实验室合肥230032

为深入服务国家医学教育创新发展的战略,推进新医科建设,各地各校应积极开展高水平公共卫生学院的建设。当前,我国已初步形成具有中国特色的公共卫生体系。基于此,大家应齐心协力为推进高水平公共卫生学院的建设而努力奋斗。

关键词：高水平公共卫生学院高校建设发展

我国部分公共卫生学院师生新型冠状病毒感染现况调查

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中华流行病学杂志 2023年第2期44卷 175-183页

作者：魏永越高文静张隆垚王绍冠詹思延任涛郝元涛吕筠李立明北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心北京100191 北京大学公共卫生学院北京100191 南京医科大学公共卫生学院南京211166

目的了解我国新型冠状病毒感染疫情防控策略调整后,不同地域的流行现况及特点。方法于2022年12月20日12:00至23日9:00,对全国23个省份39个高校公共卫生学院的教职工和学生(师生)开展网络问卷调查。分析不同地区的感染率,探索感染风险因... 详细信息

目的了解我国新型冠状病毒感染疫情防控策略调整后,不同地域的流行现况及特点。方法于2022年12月20日12:00至23日9:00,对全国23个省份39个高校公共卫生学院的教职工和学生(师生)开展网络问卷调查。分析不同地区的感染率,探索感染风险因素、感染者人群特征和临床症状等情况。结果调查获得28901份有效问卷(其中学生26355份,教职工2546份),问卷有效率为94.3%。北京市感染率最高,其学生和教职工感染率分别达78.55%和76.40%;天津市、河北省的师生感染率均超过65.00%;各省份感染率差异较大;96.76%的感染时间发生于2022年12月1日及以后。与教职工相比,学生的感染风险更低(OR=0.72,95%CI:0.60~0.86);与≤20岁组相比,21~、31~、41~、51~、>60岁组的OR值(95%CI)分别为1.22(1.14~1.30)、1.54(1.30~1.84)、1.25(0.99~1.58)、1.29(0.94~1.78)、1.19(0.51~2.80);末次新型冠状病毒疫苗接种时间距今越长,感染风险越高,以≤3个月以内者为参照,4~、7~、10~、13~及≥16个月者的OR值(95%CI)分别为1.56(1.34~1.82)、1.59(1.36~1.86)、1.67(1.45~1.93)、1.86(1.58~2.19)、2.46(2.09~2.90)。与独住者相比,与1~、3~及≥5人同住者的OR值(95%CI)分别为17.55(15.91~19.39)、20.22(18.25~22.43)和11.78(10.40~13.36)。感染者中,仅有5.94%的教职工和7.19%的学生自报为无症状感染者;在有症状感染者中,85.65%的教职工和88.18%的学生报告出现发热症状。结论我国各地疫情发展速度差异显著,其传播速度和临床严重程度远超既往认识。应定期开展有组织的流行病学调查,以期为更准确地预测疫情态势和医疗资源需求提供可靠的数据支持。

关键词：新型冠状病毒感染感染率临床症状

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上海医科大学公共卫生学院师资队伍状况分析

中国医院管理 1996年第9期 56-57页

作者：李凭建程红上海医科大学公共卫生学院

对上海医科大学公共卫生学院师资队伍的职称、年龄、学历、出国进修和导师情况进行了分析,结果表明:教师队伍虽然学术水平高,但年龄结构老化;青年教师稳定性差,流失严重。建议加速人才培养,在稳定青年教师队伍方面提出切实可行的政策和... 详细信息

对上海医科大学公共卫生学院师资队伍的职称、年龄、学历、出国进修和导师情况进行了分析,结果表明:教师队伍虽然学术水平高,但年龄结构老化;青年教师稳定性差,流失严重。建议加速人才培养,在稳定青年教师队伍方面提出切实可行的政策和措施。

关键词：师资队伍构成状况人才管理

公共卫生学院低年级学生双语教学调查潜在类别分析

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昆明医学院学报 2011年第7期32卷 155-159,162页

作者：肖霞宋肖肖宋莹何越峰杨俊芬吴锡南昆明医学院公共卫生学院云南昆明650500

目的通过潜在类别模型,探讨公共卫生学院低年级学生对双语教学的目的、态度和方法等,进而分为不同类别,为将来有针对性地开展双语教学提供科学的依据.方法以问卷收集信息,LatentGOLD软件运行探索性潜在类别分析,并对潜在类别命名和分析... 详细信息

目的通过潜在类别模型,探讨公共卫生学院低年级学生对双语教学的目的、态度和方法等,进而分为不同类别,为将来有针对性地开展双语教学提供科学的依据.方法以问卷收集信息,LatentGOLD软件运行探索性潜在类别分析,并对潜在类别命名和分析.结果学生对双语教学的现状可分为两个大类,分别为"支持双语教学但对效果信心不足"(占92.3%)和"不支持双语教学"(占7.71%).结论绝大多数学生均支持开展双语教学,仅少量持否定态度.主要困难在于学生认为自己的英语能力不够,担心难以适应.在将来的课堂教学中,应该采取循序渐进的方式,先从简单的开始,当学生适应后,再逐渐增加学生的参与性,提高他们的自信心和学习能力.

关键词：公共卫生双语教学潜在类别模型