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课程思政融入毕业设计指导的探索——以湖南食药职院生物制药技术专业为例

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大学（思政教研） 2024年第4期 124-127页

作者：易绿云林丽云孔维政湖南食品药品职业学院湖南长沙410208

思政教育不仅在思政课及专业课程中实施,在高职毕业设计指导过程中也需要融入课程思政教育,这是实现“三全育人”的重要途径之一。文章在生物制药技术专业毕业设计指导中探索融入课程思政的具体方法和途径,在毕业设计选题中挖掘思政要素... 详细信息

思政教育不仅在思政课及专业课程中实施,在高职毕业设计指导过程中也需要融入课程思政教育,这是实现“三全育人”的重要途径之一。文章在生物制药技术专业毕业设计指导中探索融入课程思政的具体方法和途径,在毕业设计选题中挖掘思政要素,在实施及撰写阶段融入思政教育,培养学生良好的职业素养、责任意识及践行社会主义核心价值观;也从“毕业设计”课程开设、加强“双师型”教师队伍建设、毕业设计评价方式改革等方面阐述了课程思政实施的其他途径,为在生物制药专业毕业设计指导教学中融入课程思政提供借鉴和参考。

关键词：生物制药毕业设计职业素养课程思政

人机共生赋能大学英语教育教学的价值意蕴与实践路径

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0194-0197页

作者：万辉艳房亚群江苏食品药品职业技术学院基础教学部江苏淮安223003

在数字时代的浪潮下,教学实践正经历着前所未有的变革。人机共生教学,作为技术与教育融合的崭新形态,正逐渐成为教育领域的新常态。深入探究“人机共生”的概念内涵,了解其在数字技术时代的演进过程。明确人工智能技术在英语教育教学中... 详细信息

在数字时代的浪潮下,教学实践正经历着前所未有的变革。人机共生教学,作为技术与教育融合的崭新形态,正逐渐成为教育领域的新常态。深入探究“人机共生”的概念内涵,了解其在数字技术时代的演进过程。明确人工智能技术在英语教育教学中的定位与作用,以及教师在这一新模式中的角色转变,是理解人机共生教学的关键。本文旨在通过系统阐述人机共生与英语教育教学的融合模式,可以为教育实践提供更为丰富的理论指导,进而提升课堂教学质量。

关键词：人机共生教育教学价值意蕴实践进路

红色资源与高校课程思政建设融合发展的现实困境和路径选择

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现代职业教育 2024年第26期 17-20页

作者：韩敏江苏食品药品职业技术学院

高校课程思政建设与红色文化传承紧密结合，可提高课程思政教学效果，提升育人成效。针对当下红色文化资源融入高校课程思政建设与发展过程中诸多现实问题，依托搭建网络资源数据库，衔接线上与线下；创新课程思政的融入形式，注重“讲... 详细信息

高校课程思政建设与红色文化传承紧密结合，可提高课程思政教学效果，提升育人成效。针对当下红色文化资源融入高校课程思政建设与发展过程中诸多现实问题，依托搭建网络资源数据库，衔接线上与线下；创新课程思政的融入形式，注重“讲”与“读”的结合；强化专业课教师红色文化熏陶和感化，激发自觉勇担社会责任等路径，将高校课程思政建设工作落地，更好地完成高校立德树人根本任务。

关键词：红色文化大学生课程思政

来源：博看期刊

肉制品生产技术课程思政教学改革研究--以江苏食品药品职业技术学院为例

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中国食品 2024年第16期 42-44页

作者：师文添王蕊邵虎汲臣明江苏食品药品职业技术学院

作为优质蛋白质的食物来源之一,肉类食品在人类饮食中扮演着重要的角色,肉制品加工业更是中国农副食品加工业的重要组成部分。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,如何更好地将课程思政与专业课程相结合,使肉制品生... 详细信息

作为优质蛋白质的食物来源之一,肉类食品在人类饮食中扮演着重要的角色,肉制品加工业更是中国农副食品加工业的重要组成部分。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,如何更好地将课程思政与专业课程相结合,使肉制品生产技术课程思政更为有效,值得思考和探索。

关键词：人类饮食肉类食品食物来源课程思政优质蛋白质食品药品立德树人肉制品生产技术课程

新时代教育评价背景下高职院校教学质量评价研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第8期 90-93页

作者：吉翔江苏食品药品职业技术学院

新时代背景下，随着我国经济迈入高质量发展阶段，高职院校教学质量评价体系建设应紧密结合《深化新时代教育评价改革总体方案》的具体要求，围绕立德树人根本任务，突出高等职业教育的职业属性。本文通过分析现行评价体系中的现实困境... 详细信息

新时代背景下，随着我国经济迈入高质量发展阶段，高职院校教学质量评价体系建设应紧密结合《深化新时代教育评价改革总体方案》的具体要求，围绕立德树人根本任务，突出高等职业教育的职业属性。本文通过分析现行评价体系中的现实困境，提出通过完善顶层的机制，以数字化技术手段，构建多元评价指标等措施，实现教学质量全过程、全要素精准评价，推动师生共同提升。高职院校应科学构建符合时代要求的高职教学质量评价体系，落实为党育人、为国育才。

关键词：新时代高职院校教学质量评价指标体系

质量文化视角下的高校档案事业高质量发展研究

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办公室业务 2024年第5期 105-107页

作者：章芳芳江苏食品药品职业技术学院

在党的二十大精神的引领下,从强化思想引领、建设高质量档案队伍、档案工作创新驱动等方面分析档案管理现代化建设十分必要。文章以某“双高”校为例,从精神文化层面探索高校专题档案融入思政课程建设的实践,通过精神培育提升高校质量... 详细信息

在党的二十大精神的引领下,从强化思想引领、建设高质量档案队伍、档案工作创新驱动等方面分析档案管理现代化建设十分必要。文章以某“双高”校为例,从精神文化层面探索高校专题档案融入思政课程建设的实践,通过精神培育提升高校质量文化建设,以期为相关工作提供参考。

关键词：现代化专题档案思政课程建设质量文化

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大学生社会实践与红色教育协同推进研究

烟台职业学院学报 2024年第3期19卷 41-45页

作者：耿云霄广东食品药品职业学院中医保健学院

高校思想政治教育要善用红色文化资源，实现知识育人与实践育人相结合，推动立德树人高质量发展。大学生社会实践与红色教育协同发展具有较强的时代意义，可以推动大学生思想政治教育的具身化转向，深化知行合一的教育实效和促进学校的... 详细信息

高校思想政治教育要善用红色文化资源，实现知识育人与实践育人相结合，推动立德树人高质量发展。大学生社会实践与红色教育协同发展具有较强的时代意义，可以推动大学生思想政治教育的具身化转向，深化知行合一的教育实效和促进学校的专业教育“扎根”地方红色文化。二者的协同发展面临着红色实践育人功能不凸显，全员育人的观念落实不到位，学生主体性缺失等问题。可从坚持党建引领育人，搭建多元化工作平台，运用仪式礼仪活动加强宣传教育，基于默会知识观优化教育方式方法，建立科学评估体系等方面改进。

关键词：社会实践红色教育仪式礼仪默会知识主体性

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高职食品类专业课程思政建设路径研究

食品工业 2024年第8期45卷 191-193页

作者：师文添李西腾鲍会梅江苏食品药品职业技术学院淮安223003

高职食品类专业毕业生是食品行业的中坚力量。解决课程思政教育的有效性问题是高职食品类专业课程建设面临的一个重要课题。基于调研,分析了高职食品类专业课程思政建设及实施过程中存在的主要问题,从教学质量保障体系建设、思政教育能... 详细信息

高职食品类专业毕业生是食品行业的中坚力量。解决课程思政教育的有效性问题是高职食品类专业课程建设面临的一个重要课题。基于调研,分析了高职食品类专业课程思政建设及实施过程中存在的主要问题,从教学质量保障体系建设、思政教育能力建设、教学考核与评价体系建设三个方面,给出了高职食品类专业课程思政建设的路径,有助于提高教师课程思政的积极性,提升教师教育教学能力,激发学生的学习积极性,促进学生的全面发展。

关键词：高职食品类专业课程思政

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中国传统文化融入五年一贯制高职英语口语的教学探究

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广东教育（职教） 2024年第9期 119-121页

作者：邹少芹广东省食品药品职业技术学校

教育部在《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中明确提出,要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在相关课程中增加传统文化内容比重。

关键词：教材体系中华优秀传统文化教育教学探究传统文化融入职业教育教学改革五年一贯制高职提高人才培养质量融入课程