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乡村振兴视域下廉江手造纸技艺的传承与创新

美与时代（创意）（上） 2024年第3期 37-40页

作者：叶木桂湛江幼儿师范专科学校中文系

具有百年传承历史的廉江手造纸技艺是湛江市非物质文化遗产的代表性项目。在传承古法造纸基础上,廉江手造纸技艺从造纸工艺、艺术呈现和文创产品三个方面进行创新,谋得发展和赢得市场。廉江手造纸技艺所打造的非遗经济产业,促进了村民... 详细信息

具有百年传承历史的廉江手造纸技艺是湛江市非物质文化遗产的代表性项目。在传承古法造纸基础上,廉江手造纸技艺从造纸工艺、艺术呈现和文创产品三个方面进行创新,谋得发展和赢得市场。廉江手造纸技艺所打造的非遗经济产业,促进了村民就业增收和乡村文旅发展,提高了村民审美文化素质,为乡村振兴注入内生文化动力。廉江手造纸技艺的成功保护传承和创新发展,为通过艺术乡建促进雷州半岛乡村振兴的可持续性发展提供了可借鉴的思路。

关键词：廉江手造纸技艺传承与创新非遗乡村振兴艺术乡建

非遗之韵，学前之声：奥尔夫音乐教学法在学前教育中的应用探析

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第6期 114-116页

作者：陈晓婷湛江幼儿师范专科学校

随着我国对非物质文化遗产的保护力度不断加大，越来越多的人开始重视传统文化在现代教育中所起到的积极作用。学前教育作为教育体系中的重要一环，其展势头强劲，而音乐教育则作为学前教育的重要组成部分，如何在教学过程中有效传承我... 详细信息

随着我国对非物质文化遗产的保护力度不断加大，越来越多的人开始重视传统文化在现代教育中所起到的积极作用。学前教育作为教育体系中的重要一环，其展势头强劲，而音乐教育则作为学前教育的重要组成部分，如何在教学过程中有效传承我国丰富的传统非遗文化，成为一个值得深入探讨的课题。本文主要探讨在学前教育的教学实践中如何实现奥尔夫音乐教学法与传统非遗文化的有机融合。

关键词：非遗文化奥尔夫音乐教学法学前教育文化融入

农村小学“五育并举”课后服务校本课程体系建设

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教学与管理 2024年第2期 21-24页

作者：付荣钟叶衡阳幼儿师范高等专科学校小学教育系

课后服务课程体系建设是学校课后服务的中心工作,对落实“双减”要求、满足学生多样化发展需要、提高教师课程开发能力具有决定性影响。可在农村小学开发“五育并举”的课后服务校本课程:感悟乡土文化,培育乡土情怀;探究二十四节气文化... 详细信息

课后服务课程体系建设是学校课后服务的中心工作,对落实“双减”要求、满足学生多样化发展需要、提高教师课程开发能力具有决定性影响。可在农村小学开发“五育并举”的课后服务校本课程:感悟乡土文化,培育乡土情怀;探究二十四节气文化,提升实践能力;融合乡土游戏,提高身体素质;赏析民间艺术,提高美术素养;体验“农耕文化”,养成劳动观念,以此破解农村小学课后服务课程难题,实现农村学校教育提质增效。

关键词：农村小学课后服务课程体系五育并举

“综合研究”视域下的民歌腔词音声关系探究——以山西定襄民歌为例

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人民音乐 2024年第3期 59-62页

作者：冯晓琴山西省运城师范高等专科学校音乐系

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌... 详细信息

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌是特定区域内的文化产物,因此民歌风格和演唱与地方方言及地方文化间有着强烈互文性关联。

关键词：演唱特点民歌音乐民族音乐音乐风格民歌风格综合性研究优秀传统文化学科热点

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明末清初江南地区书画鉴藏活动研究

美术文献 2024年第3期209卷 28-30页

作者：王青湛江幼儿师范专科学校艺术系广东湛江524300

明末清初,随着市场经济的不断繁荣,攀比奢靡之风盛行,加上江南地区喜文好雅,因此当地艺术市场空前活跃,书画鉴藏和交易活动逐渐增加。这吸引了各类人参与其中,他们都是艺术市场的重要组成部分。与此同时,知名书画家的创作渐渐无法满足... 详细信息

明末清初,随着市场经济的不断繁荣,攀比奢靡之风盛行,加上江南地区喜文好雅,因此当地艺术市场空前活跃,书画鉴藏和交易活动逐渐增加。这吸引了各类人参与其中,他们都是艺术市场的重要组成部分。与此同时,知名书画家的创作渐渐无法满足大众艺术市场的需求,于是江南地区书画作伪产业系统慢慢兴起和发展。在此之中,消费者、艺术家、收藏家、艺术交易人以及书画伪作作坊等分别扮演了不同的角色。文章拟对明末清初江南地区书画鉴藏活动做系统梳理。

关键词：艺术市场书画鉴藏江南地区伪作

高职院校学前教育专业钢琴课程思政存在的问题及应对措施

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才智 2024年第13期 53-55页

作者：肖羡君湛江幼儿师范专科学校学前教育一系

在高职院校学前教育专业的各类课程中融入“课程思政”理念是教育教学改革的一项重要措施。钢琴课是高职院校学前教育专业开设的一门专业必修课，在钢琴教学中开展课程思政，是教学改革的一项重要举措，也是教育发展的必然趋势。在课程... 详细信息

在高职院校学前教育专业的各类课程中融入“课程思政”理念是教育教学改革的一项重要措施。钢琴课是高职院校学前教育专业开设的一门专业必修课，在钢琴教学中开展课程思政，是教学改革的一项重要举措，也是教育发展的必然趋势。在课程思政的理念下，文章分析了高职院校学前教育专业钢琴课程思政存在的问题及应对措施，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。希望本文为更好地开展钢琴课程思政教学改革提供理论参考。

关键词：学前教育专业钢琴课课程思政高职院校

让适老化设计更“走心”:政务服务APP老年用户体验形成机理与优化

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图书馆论坛 2024年第4期44卷 188-195页

作者：肖汀周庆山刘惠闽江师范高等专科学校图书馆北京大学信息管理系

政务服务APP涉老服务直接关系老年群体利益,在国家推进APP适老化改造背景下,研究老年用户体验对政务服务APP适老化设计具有重要意义。文章以省级政务服务APP闽政通为例,运用多样本访谈法收集老年用户使用情况,利用扎根理论进行资料编码... 详细信息

政务服务APP涉老服务直接关系老年群体利益,在国家推进APP适老化改造背景下,研究老年用户体验对政务服务APP适老化设计具有重要意义。文章以省级政务服务APP闽政通为例,运用多样本访谈法收集老年用户使用情况,利用扎根理论进行资料编码与分析,提炼老年用户体验构成维度和影响因素,并借助SOR理论,从人机交互视角进行逻辑归纳,提取每一用户体验维度的形成路径,最后在构建用户体验形成机理理论模型的基础上给出优化用户体验的适老化设计路径。

关键词：电子政务老年用户政务服务APP 用户体验适老化

g-C3N5纳米棒光电性能分析及对Cr（Ⅵ）和亚甲基蓝去除的研究

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无机盐工业 2024年第10期 159-168页

作者：崔向东刘思乐安阳幼儿师范高等专科学校沈阳科技学院化学与化工系

为了实现Cr（Ⅵ）和染料废水的绿色高效降解，通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒（1D g-C3N5），采用XRD、FT-IR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化... 详细信息

为了实现Cr（Ⅵ）和染料废水的绿色高效降解，通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒（1D g-C3N5），采用XRD、FT-IR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化学性质和电化学性质进行了表征，并对可见光下光催化去除Cr（Ⅵ）和降解亚甲基蓝（MB）性能进行了评价。结果表明，通过KBr诱导形貌调控的方法提高了材料的比表面积，拓宽了光谱吸收范围，提高了可见光吸收和转化能力，有效促进了光生载流子的分离，表现出较低的表面/界面电阻值。与块状g-C3N5相比，1D g-C3N5的光催化活性得到了显著提高，可见光照射60 min,1D g-C3N5对Cr（Ⅵ）的去除率和MB的降解率分别达到了97.6%和98.8%，且循环使用5次后仍具有良好的稳定性。活性基团实验结果表明，光催化降解MB体系的主要活性基团是·O2-和h+,Cr（Ⅵ）的去除得益于e-的作用。通过能带结构计算提出了1D g-C3N5光催化还原Cr（Ⅵ）和去除MB的光催化机理。

关键词： KBr诱导 1D g-C3N5 光催化 Cr(Ⅵ) 亚甲基蓝

g-CN纳米棒光电性能分析及对Cr(Ⅵ)和亚甲基蓝去除的研究

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无机盐工业 2024年

作者：崔向东刘思乐沈阳科技学院化学与化工系安阳幼儿师范高等专科学校

为了实现Cr(Ⅵ)和染料废水的绿色高效降解。通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒(1D g-C3N5)，采用XRD、FTIR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化学性... 详细信息

为了实现Cr(Ⅵ)和染料废水的绿色高效降解。通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒(1D g-C3N5)，采用XRD、FTIR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化学性质和电化学性质进行了表征，并对可见光下光催化去除Cr(Ⅵ)和降解亚甲基蓝(MB)性能进行了评价。结果表明，通过KBr诱导形貌调控的方法提高了材料的比表面积，拓宽了光谱吸收范围，提高了可见光吸收和转化能力，有效促进了光生载流子的分离，表现出较低的表面/界面电阻值。与块状g-C3N5相比，1D g-C3N5的光催化活性得到了显著提高，可见光照射60 min，1D g-C3N5对Cr(VI)的去除率和MB的降解率分别达到了97.6%和98.8%，且循环使用5次后仍具有良好的稳定性。活性基团结果表明，光催化降解MB体系的主要活性基团是·O2-和h+，Cr(Ⅵ)的去除得益于e-的作用。通过能带结构计算提出了1D g-C3N5光催化还原Cr(Ⅵ)和去除MB的光催化机理。

关键词： KBr诱导 1D g-C N 光催化 Cr(Ⅵ) 亚甲基蓝