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基于核心问题的小学数学深度学习策略探索

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0118-0121页

作者：陈继伟保定市新市场小学河北保定071000

要想提升小学数学课堂的教学质量,授课教师需要积极转变教学思路,将优质的教学理念融入课堂教学中。基于核心问题的教学方式与基于深度学习的教学方式均属于高质、高效的教学方式,二者均符合新课改的教学要求。但二者又存在较为明显的差... 详细信息

要想提升小学数学课堂的教学质量,授课教师需要积极转变教学思路,将优质的教学理念融入课堂教学中。基于核心问题的教学方式与基于深度学习的教学方式均属于高质、高效的教学方式,二者均符合新课改的教学要求。但二者又存在较为明显的差异,前者需要授课教师在课堂教学目标的指引下设计相关的数学问题,并据此开展一系列问题探究活动;后者则注重提高学生对数学学科的认知能力,主要培养学生形成高阶数学学习思维,是一种更加系统的教学方式,深度学习需要授课教师运用多元化手段来实现。深度学习与核心问题之间存在一定的联系,授课教师应当充分挖掘二者的关联,运用核心问题的优势开展深度学习活动。

关键词：小学数学深度学习核心问题

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浅谈体验式教学在小学数学教学中的运用策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0113-0116页

作者：陈继伟保定市新市场小学河北保定071000

近些年来,我国小学数学教材的质量一直在稳步提升,里边有了更多能够引起学生兴趣的内容元素,比如卡通化的配图以及生活化的内容。但是,当代小学生可以说“见多识广”,这些元素能够起到的作用其实是较为有限的。在遇到一些逻辑性或抽象... 详细信息

近些年来,我国小学数学教材的质量一直在稳步提升,里边有了更多能够引起学生兴趣的内容元素,比如卡通化的配图以及生活化的内容。但是,当代小学生可以说“见多识广”,这些元素能够起到的作用其实是较为有限的。在遇到一些逻辑性或抽象性比较强的知识内容时,学生的学习兴趣会因为难度较大而消退。而体验式教学能够有效增强学生的综合能力。体验式教学可以让学生将自己代入到某种学习或问题情境中,而这种自我代入的能力对其他学科的学习也有着重要价值。小学数学的体验式教学能够培养学生相应的思维与习惯,让他们自主迁移到其他学科的学习中,达到推动学生综合进步的目的。

关键词：新课改小学数学体验式教学

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核心素养背景下小学语文情境教学路径探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0034-0037页

作者：关李菲河北省保定市竞秀区新市场小学河北保定071000

小学生正处于身心发展的关键时期,他们思维活跃,具有强烈的好奇心,求知欲旺盛,可塑性很高。在小学语文课堂教学中,教师引导学生从单调的纸面文字进入具有“画面感”的具体教学情境中,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而让学... 详细信息

小学生正处于身心发展的关键时期,他们思维活跃,具有强烈的好奇心,求知欲旺盛,可塑性很高。在小学语文课堂教学中,教师引导学生从单调的纸面文字进入具有“画面感”的具体教学情境中,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而让学生更深层次地理解课文内容和主题。本文基于核心素养背景下情境教学法的相关理论,对情境创设的步骤和在课堂教学中的应用策略进行探索,以期提升小学语文课堂教学的质量和效率。

关键词：小学语文情境教学路径

社区联动延续护理对原发性高血压患者血压水平及遵医行为的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0125-0128页

作者：陈冲保定市竞秀区新市场社区卫生服务中心河北保定071000

探讨社区联动延续护理对原发性高血压患者血压控制及遵医行为的影响。方法采用前瞻性随机对照研究方法,将86例原发性高血压患者分为观察组和对照组,每组43例。对照组予以常规社区护理,观察组实施社区联动延续护理,包括成立高血压管理... 详细信息

探讨社区联动延续护理对原发性高血压患者血压控制及遵医行为的影响。方法采用前瞻性随机对照研究方法,将86例原发性高血压患者分为观察组和对照组,每组43例。对照组予以常规社区护理,观察组实施社区联动延续护理,包括成立高血压管理小组、建立联动机制、规范健康教育、强化自我管理、定期随访、开展康复训练等。干预6个月。比较两组干预前后收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、遵医行为评定量表(CMBS)评分、高血压患者生活质量量表(HQLQ)评分及护理满意度。结果干预后,观察组SBP、DBP低于对照组(P<0.05);观察组CMBS评分高于对照组(P<0.05);观察组HQLQ总分及躯体症状、情感状态、日常活动能力等维度评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为97.67%,高于对照组的81.40%(P<0.05)。结论社区联动延续护理可有效控制高血压患者血压,提高遵医行为和生活质量,值得推广应用。

关键词：原发性高血压社区延续护理血压遵医行为生活质量

药学干预在药学联合治疗2型糖尿病中的临床应用价值研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0115-0118页

作者：付旺保定市竞秀区新市场社区卫生服务中心河北保定071051

本文研究了药学干预在二型糖尿病综合疗法中的实用价值。选取2022年11月至2023年10月期间,本机构收治的90位确诊为二型糖尿病的患者作为研究样本,通过随机数表法分为观察组(45名患者)和对照组(同样45名)。对照组仅接受常规的药物联合治... 详细信息

本文研究了药学干预在二型糖尿病综合疗法中的实用价值。选取2022年11月至2023年10月期间,本机构收治的90位确诊为二型糖尿病的患者作为研究样本,通过随机数表法分为观察组(45名患者)和对照组(同样45名)。对照组仅接受常规的药物联合治疗,而观察组在此基础上附加了药学干预措施。结果显示,观察组和对照组在餐后两小时血糖(2hPG)、空腹血糖(FPG)和糖化血红蛋白(HbAlc)等关键指标上均较治疗前下降,且观察组的改善更为显著,差异具有统计学意义(P0.05),然而干预后,对照组的评分明显高于观察组,显示出干预的积极影响(P0.05),但观察组在干预后表现出更强的自我管理能力,这进一步证实了药学干预的有效性(P<0.05)。结论 ,药学干预在二型糖尿病的联合治疗中展现出良好的效果,其推广和应用具有实际意义。

关键词：药学干预 2型糖尿病血糖水平依从性联合治疗

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行政事业单位人力资源培训的问题与策略

活力 2024年第8期 13-15页

作者：王朝净新市场街道办事处保定071000

行政事业单位是提供各项公共服务的主体,随着我国经济高速发展,行政事业单位的管理要求不断提高。行政事业单位要建立完善的人才队伍,充分发挥对各项事务的管理作用。人员作为行政事业单位开展各项工作的主体,执行人员培训机制有利于提... 详细信息

行政事业单位是提供各项公共服务的主体,随着我国经济高速发展,行政事业单位的管理要求不断提高。行政事业单位要建立完善的人才队伍,充分发挥对各项事务的管理作用。人员作为行政事业单位开展各项工作的主体,执行人员培训机制有利于提高人员专业素养,对提高单位整体管理水平具有重要价值。为确保行政事业单位人力资源管理水平得到提高,要充分重视人力资源培训,培养一支能力强的人才队伍。文章通过分析行政事业单位人力资源培训的问题,首先探讨了人力资源培训工作的意义,并结合人力资源培训过程中的不足之处,探讨了具体的改进策略,从不同的视角分析了行政事业单位展开人力资源培训的方法,认为人力资源培训作为提升单位人员素养的方法,单位要充分认识到人力资源培训的价值,确保单位各项工作流程更加规范、高效,切实提高行政事业单位的管理效率。

关键词：行政事业单位人力资源培训

医学影像技术在腰椎间盘突出症患者影像诊断中的应用研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0086-0089页

作者：刘志丽河北省保定市竞秀区新市场社区卫生服务中心河北保定071051

针对腰椎间盘突出症患者,本研究着力于评估医学影像技术在诊断中的效用。方法涉及对64个案例的CT图像深入剖析,并将这些结果与病理学检查结果相对照。同时,我们依据病情的轻微、中度和重度三个阶段,详细考察了CT影像学的表现。结果显... 详细信息

针对腰椎间盘突出症患者,本研究着力于评估医学影像技术在诊断中的效用。方法涉及对64个案例的CT图像深入剖析,并将这些结果与病理学检查结果相对照。同时,我们依据病情的轻微、中度和重度三个阶段,详细考察了CT影像学的表现。结果显示,52例患者的CT诊断与病理阳性结果吻合,4例CT阴性但病理阳性,而反向情况有2例。在各类病情阶段,髓核突出的性质、形状、密度,以及对硬膜囊和神经根的影响显示出统计学上的显著差异,所有P值均小于0.000。具体到髓核密度,低于80HU的在轻度组最为常见;而在硬膜囊受压状况中,轻度组的脂肪间隙减小现象最为突出。据此得出结论,通过CT成像,可以明显辨别不同病情阶段患者在硬膜囊前后径和矢状径上的变化,应用医学影像技术进行腰椎间盘突出症患者的影像诊断,具有较高的准确性和效果显著,应进一步推广应用。

关键词：医学影像技术腰椎间盘突出症影像诊断病理学诊断 CT影像

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小学劳动实践基地建设与家校共育课程的整合

实验教学与仪器 2024年第5期41卷 123-124页

作者：崔洪宇保定市天鹅小学河北保定071051

基于“以劳育人”的理念,学校以劳动实践基地的建设为载体,积极开发小学生家校共育劳动课程,统筹规划,纵向推进,因地制宜,各有侧重,探索劳动教育的新路径。确定不同年级的劳动素养目标,制定“36+X”的劳动技能内容,开展劳动主题系列活动... 详细信息

基于“以劳育人”的理念,学校以劳动实践基地的建设为载体,积极开发小学生家校共育劳动课程,统筹规划,纵向推进,因地制宜,各有侧重,探索劳动教育的新路径。确定不同年级的劳动素养目标,制定“36+X”的劳动技能内容,开展劳动主题系列活动,探索“3+4+3”的劳动评价体系。

关键词：劳动实践基地家校共育劳动课程评价体系

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小学数学小组教学中的问题与对策研究

进展 2024年第8期 157-159页

作者：王婧保定市河北小学河北保定071000

本文旨在探讨小学数学小组教学中存在的问题及相应对策。涵盖教师角色不明确、学生数学水平差异、合作学习认知不足以及学生参与度参差不齐等问题。为应对这些问题,提出以下策略:明确教师角色定位、恰当处理学生差异、提升合作学习意识... 详细信息

本文旨在探讨小学数学小组教学中存在的问题及相应对策。涵盖教师角色不明确、学生数学水平差异、合作学习认知不足以及学生参与度参差不齐等问题。为应对这些问题,提出以下策略:明确教师角色定位、恰当处理学生差异、提升合作学习意识、合理进行学习小组划分。通过这些策略,有望优化小学数学小组教学,提升教学效果,促进学生全面发展。

关键词：小学数学小组教学问题教学策略