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精彩瞬间

广东第二课堂(上半月小学生阅读) 2004年第Z4期 56-57页

作者：梁丽君佛山市顺德区碧江中学初二级

我是《广东第二课堂》的小记者,平时,我总爱拿着照相机到处转悠,我们班的同学都成了我照片中的主角。闲暇时把这些照片拿出来翻翻,嘿,还真有意思!就让大家看看我的几张得意之作吧。

关键词：照片像片

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长大的感觉

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2012年第10期 30-31页

作者：龚炜琪佛山市顺德区江义初级中学初二级

原来,学会宽容别人,懂得控制自己的情绪,不再天天生气,一身轻松,这已经是长大!小时候,我总是我行我素的,从来都不去理会别人的感受,这让爸妈头痛。现在处在叛逆期,顶撞他们便成了家常便饭了。但最近发生了一件事,使我成长了不少。那一天... 详细信息

原来,学会宽容别人,懂得控制自己的情绪,不再天天生气,一身轻松,这已经是长大!小时候,我总是我行我素的,从来都不去理会别人的感受,这让爸妈头痛。现在处在叛逆期,顶撞他们便成了家常便饭了。但最近发生了一件事,使我成长了不少。那一天,我刚从朋友家回来,推开家门,天啊!家里惨不忍睹

关键词：长大

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雨天的伞

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2013年第6期 32-33页

作者：杨玉凤佛山市顺德区容桂兴华中学初二级

我的心被刺痛了,不是为了我那把很贵的伞,而是为你,我只是你的过路人,彼此陌生,你却那样的信任我。记得那天,豆大的雨从屋檐一串串地落下来,檐下的我紧抱淋了半湿的书包,冷得发抖。青白色的闪电偶尔迅疾地一劈,铅似的天空被劈成两半,然... 详细信息

我的心被刺痛了,不是为了我那把很贵的伞,而是为你,我只是你的过路人,彼此陌生,你却那样的信任我。记得那天,豆大的雨从屋檐一串串地落下来,檐下的我紧抱淋了半湿的书包,冷得发抖。青白色的闪电偶尔迅疾地一劈,铅似的天空被劈成两半,然后夏日的闷雷懒散困倦地吼叫几

关键词：青白色

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灯火人间

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2022年第Z1期 18-19页

作者：孔瑗郑结铭佛山市顺德区容桂兴华初级中学初二级佛山市顺德区容桂兴华初级中学

泪无声地从脸庞滑落，流入嘴角，一种苦涩的、咸咸的味道，如同海水般漫上你的心头。你仍然记得，你站在最高排名位上的样子；你仍然记得，你挥扬着成绩单的样子。可眼下，你只是终日在排名前十里浑浑噩噩度日，你只是终日沉醉在自己的...

泪无声地从脸庞滑落，流入嘴角，一种苦涩的、咸咸的味道，如同海水般漫上你的心头。你仍然记得，你站在最高排名位上的样子；你仍然记得，你挥扬着成绩单的样子。可眼下，你只是终日在排名前十里浑浑噩噩度日，你只是终日沉醉在自己的曾经之中，你只是惶惶不可终日地拒绝接受现实。你发现自己变了，面对老师的质疑、同学的窃窃私语、家长的责问，你不知如何回应。其实你也疑惑，曾经那个斗志昂扬的自己去哪儿了？

关键词：

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太婆

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2010年第5期 26-27页

作者：魏嘉鹏佛山市高明区沧江中学初二级

我爷爷的妈妈,我叫她太婆。我还咿呀学语的时候,是太婆照看我的。从七八岁开始,我几乎年年都回去看望太婆,太婆也总是乐开了花,拄着拐棍儿颤巍巍地挪过来。我喜欢到太婆家,也喜欢看太婆慈祥但又爬满皱纹的脸。

关键词：黄菊花

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记忆深处的三洲

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2011年第3期 34-35页

作者：关子鹏佛山市高明区沧江中学初二级

在不久的将来,这座古老的小城就会消失在尘埃之中。代替它的,将是一座迸发着时代气息的商业城。古旧的洋楼、浓郁的人文风情、还有那淳朴的人们……三洲,是我童年的回忆。童年时,我常常到外婆家玩,外婆就住在三洲。外婆住在三洲旧桥的岸... 详细信息

在不久的将来,这座古老的小城就会消失在尘埃之中。代替它的,将是一座迸发着时代气息的商业城。古旧的洋楼、浓郁的人文风情、还有那淳朴的人们……三洲,是我童年的回忆。童年时,我常常到外婆家玩,外婆就住在三洲。外婆住在三洲旧桥的岸边,沧江河水就从家门前流

关键词：时代气息商业城外婆家

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窗帘

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2011年第10期 22-23页

作者：劳敏桦佛山市顺德一中德胜学校初二级

明亮的色彩随着褶皱上下晃动,不断变换,是一帘在眼前流动的、无声的回忆。家中有十分可爱的格子窗帘,像是欧式教堂一块块不规则的、五颜六色的琉璃拼凑似的。在午后金色的阳光照耀下,总是彼此挤挤嚷

关键词：窗帘房间装饰织物

“拉小提琴”的女孩——叙事疗法应用于非自杀自伤行为的个案辅导

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中小学心理健康教育 2025年第8期 48-51页

作者：黄嫒雯广西南宁市兴宁区第二初级中学南宁530000

为了探讨叙事疗法在解决青少年非自杀自伤行为中的应用效果,深入分析一个具体个案,该个案是一位家庭条件优越、性格开朗、学业成绩优异的女孩,自五年级起因家庭冲突出现自残行为。研究采用叙事疗法帮助来访学生识别并重构其问题经历,最... 详细信息

为了探讨叙事疗法在解决青少年非自杀自伤行为中的应用效果,深入分析一个具体个案,该个案是一位家庭条件优越、性格开朗、学业成绩优异的女孩,自五年级起因家庭冲突出现自残行为。研究采用叙事疗法帮助来访学生识别并重构其问题经历,最终达到减少非自杀自伤行为的目的。通过五次辅导,来访学生的自伤行为显著减少,情绪更加稳定,家庭关系也得到改善。

关键词：叙事疗法非自杀自伤个案研究

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如何在化学实验教学中培养学生的主体能动性

新课程学习(中) 2013年第2期 50-51页

作者：谭群香广东省佛山市顺德区均安镇文田中学

化学实验优化的核心在于学生参与实验的程度,即学生的主体能动性。主要从培养学生在实验中敢说、敢做、敢于探究方面体现学生的主体能动性。并用九年级化学中的三类实验:演示实验、探究实验和课外实验分别对培养学生主体能动性的做法进... 详细信息

化学实验优化的核心在于学生参与实验的程度,即学生的主体能动性。主要从培养学生在实验中敢说、敢做、敢于探究方面体现学生的主体能动性。并用九年级化学中的三类实验:演示实验、探究实验和课外实验分别对培养学生主体能动性的做法进行探讨和实践。

关键词：学生主体能动性化学实验培养