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中高职《酒店专业英语》教材有效衔接初探——以佛山市南海区盐步职业技术学校为例

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人才资源开发 2016年第14期 245-246页

作者：严玉环佛山市南海区盐步职业技术学校

"中高职衔接",是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型人才。基于此,以佛山市南海区盐步职业技术学校为例,就中高职《酒店专业英语》教材的有效衔接提出具体的解决... 详细信息

"中高职衔接",是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型人才。基于此,以佛山市南海区盐步职业技术学校为例,就中高职《酒店专业英语》教材的有效衔接提出具体的解决办法。

关键词：中高职酒店专业英语有效衔接

校企共建服装设计专业“三室合一”的探索——以佛山市南海区盐步职业技术学校服装设计专业为例

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中国培训 2019年第7期 70-71页

作者：梁淑源华群青佛山市南海区盐步职业技术学校

佛山市南海区盐步职业学校通过校企合作,在校内共建品牌内衣研发室、品牌内衣制作与展览室、"双导师"工作室"三室合一"的生产性实训基地,实现学校与企业的资源共享、人才共育,实现产、学、研一体化教学,提高了服装设计专业(内衣设计方向... 详细信息

佛山市南海区盐步职业学校通过校企合作,在校内共建品牌内衣研发室、品牌内衣制作与展览室、"双导师"工作室"三室合一"的生产性实训基地,实现学校与企业的资源共享、人才共育,实现产、学、研一体化教学,提高了服装设计专业(内衣设计方向)人才培养的针对性和实效性,为地方经济发展贡献力量。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确了我国发展现代职业教育是"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向。""深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能

关键词：服装设计专业佛山市南海区职业技术学校校企共建内衣设计生产性实训基地校企合作

中职卫校学生升学途径探析——以佛山市南海区卫生职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2018年第4期 119-120页

作者：谭银平佛山市南海区卫生职业技术学校

最近发布的《佛山市教育事业发展“十三五”规划》指出,保持普通高中和中等职业教育规模基本相当,到2020年,中高职学生在校生规模达到21,中职毕业生高职以上升学率提高到50%以上,佛山要加大中高职衔接人才培养力度,整合市内外中高职... 详细信息

最近发布的《佛山市教育事业发展“十三五”规划》指出,保持普通高中和中等职业教育规模基本相当,到2020年,中高职学生在校生规模达到21,中职毕业生高职以上升学率提高到50%以上,佛山要加大中高职衔接人才培养力度,整合市内外中高职院校资源,推进区域中高职一体化,扩大中高职对口衔接专业和规模,鼓励中职学校多形式参与高职教育。我区提出力争到2020年医疗卫生综合实力达到省内先进水平,而目前我校学生已有升学途径主要有“3+专业技能课程证书考试”、“中高职三二分段”等,离学生自身发展需要以及本地区产业需求仍有较大差距。我们应不断创设条件,鼓励学生继续升学,努力做好做大现有的升学途径,同时应不断探索新的升学途径,笔者认为可从以下几个方面来推进工作。

关键词：医疗卫生职业技术学校佛山市学生中职卫校南海区中高职衔接教育事业发展

对佛山市南海区卫生职业技术学校女生体育课现状的调查与分析

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广东职业技术教育与研究 2014年第2期 149-151页

作者：陈艳广东省佛山市南海区卫生职业技术学校广东佛山528000

笔者在体育教学中发现:大部分女生上课时虽能完成正常教育教学任务,但总体质量不高。针对此类情况,笔者通过教学反思,就佛山市南海区卫生职业技术学校女生体育课的现状进行了相关调查研究,并从师生的教与学双方的调查结果进行了分析,制... 详细信息

笔者在体育教学中发现:大部分女生上课时虽能完成正常教育教学任务,但总体质量不高。针对此类情况,笔者通过教学反思,就佛山市南海区卫生职业技术学校女生体育课的现状进行了相关调查研究,并从师生的教与学双方的调查结果进行了分析,制订了相应的教学改革对策与措施。

关键词：女生体育课现状研究

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基于BOPPPS结合线上线下教学模式在中医学基础课程教学的探索与启示

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广东教育（职教） 2024年第2期 138-140页

作者：郑颖佛山市南海区卫生职业技术学校

中医学基础课程是医药类专业的专业基础课程。该课程以增加学生中医学基础知识、开拓传统中医思维为目标,为日后学习中医药类课程奠定理论基础。在实施BOPPPS教学模式的过程中,教师应以学生综合素质和能力培养为主线,结合线上线下融合... 详细信息

中医学基础课程是医药类专业的专业基础课程。该课程以增加学生中医学基础知识、开拓传统中医思维为目标,为日后学习中医药类课程奠定理论基础。在实施BOPPPS教学模式的过程中,教师应以学生综合素质和能力培养为主线,结合线上线下融合式教学应用于实践,并对教学内容和课程组织等进行改革,以提高教学质量,探索高效教学模式。

关键词：融合式教学高效教学模式中医思维线上线下医药类专业探索与启示医学基础课程教学中医学基础课程

“导师学长制”衣在中职康复技术专业实践教学模式的应用研究——以“康复综合实训”课程为例

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广东教育（职教） 2024年第5期 141-144页

作者：郑欢华黄聪敏佛山市南海区卫生职业技术学校

中职康复技术专业的学生人才培养目标主要面向临床医疗机构、社区康复中心、中医保健理疗馆、养老院、福利院、医疗器械公司、健康管理机构等,从事康复治疗师、运动康复师、老年康复护理员、中医保健按摩师、健康管理咨询师、康复辅助... 详细信息

中职康复技术专业的学生人才培养目标主要面向临床医疗机构、社区康复中心、中医保健理疗馆、养老院、福利院、医疗器械公司、健康管理机构等,从事康复治疗师、运动康复师、老年康复护理员、中医保健按摩师、健康管理咨询师、康复辅助适配员等岗位。结合佛山市南海区卫生职业技术学校(以下简称我校)中职康复技术专业学生的人才培养目标,围绕“岗”“课”“赛”“证”四大特点,我校设置了校本课程“康复综合实训”。

关键词：中医保健康复治疗师医疗器械公司综合实训实践教学模式校本课程佛山市南海区康复师

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中职家庭教育资源网络化实践研究

广东教育（职教） 2024年第4期 77-79页

作者：唐婷婷佛山市南海区理工职业技术学校

一、引言家庭教育在国内外都有着悠久的历史,家庭教育既是学校教育的重要支撑和有益补充,又与学校教育、社会教育共同构成了“三位一体”的综合育人格局。教育工作者不仅深刻认识到家庭教育在学生全面发展中的重要作用,而且也一直在积... 详细信息

一、引言家庭教育在国内外都有着悠久的历史,家庭教育既是学校教育的重要支撑和有益补充,又与学校教育、社会教育共同构成了“三位一体”的综合育人格局。教育工作者不仅深刻认识到家庭教育在学生全面发展中的重要作用,而且也一直在积极探索家庭教育的各种方法与途径。

关键词：家庭教育教育工作者中职三位一体学生全面发展方法与途径社会教育育人格局

中华优秀传统文化融入中职“哲学与人生”课程的探索

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广东教育（职教） 2024年第3期 128-131页

作者：朱小红佛山市南海区第一职业技术学校

在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上,习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合” (即“两个结合”)的重要论述。中职哲学与人生的课程内容系统介绍马克思主义哲学的基本原理和相... 详细信息

在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上,习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合” (即“两个结合”)的重要论述。中职哲学与人生的课程内容系统介绍马克思主义哲学的基本原理和相应涉及的人生问题。“两个结合”为中职哲学与人生思想政治课程落实立德树人根本任务指明了前进方向,提供了根本遵循。如何把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,成为中职思想政治课程教学研究面临的一项重要课题。笔者结合中职学生的实际情况,就中华优秀传统文化融入中职哲学与人生课程为例加以探索。

关键词：中华优秀传统文化思想政治课程立德树人中职学生马克思主义基本原理哲学与人生中职思想政治根本遵循