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基于Web的连云港电大系部管理信息系统的设计与实现

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基于Web的连云港电大系部管理信息系统的设计与实现

作者：金孟霞南京理工大学

学位级别：硕士

连云港市广播电视大学是江苏省广播电视大学在江苏省连云港市的一所分校,整个江苏省广播电视大学系统是以卫星电视网络为基础,采用计算机网络等现代教育技术进行教学管理。电大是以开放教育为主,以及普通高等教育和职业技术教育等多种... 详细信息

连云港市广播电视大学是江苏省广播电视大学在江苏省连云港市的一所分校,整个江苏省广播电视大学系统是以卫星电视网络为基础,采用计算机网络等现代教育技术进行教学管理。电大是以开放教育为主,以及普通高等教育和职业技术教育等多种形式的教学模式。目前,连云港市广播电视大学和江苏省广播电视大学的信息交流平台用的是江苏省广播电视大学的教务管理信息系统,比如连云港市广播电视大学教务处则是用省电大教务管理信息系统中设计好的表格,而在连云港广播电视大学各个部门则没有一个完整的信息系统可以使用。连云港市广播电视大学现在有信息工程系、经贸系、工程系、职业技术学院、开放学院、网络学院和继续教育学院等几个院系,每个院系不仅承担着艰巨的教学任务,也承担着日常的管理工作,例如教学日志信息的管理、学生信息的管理、教学基本信息的管理、教学计划的管理、课程信息的管理、排课管理等工作,这些日常工作都比较繁重,并且这些信息均分散在各个部门,各个系部又都是单机操作,缺乏统一的管理平台,所以为了把老师从繁重的工作中解脱出来,同时也为学生提供一个便捷的信息操作平台,开发一个基于WEB的系部管理信息系统已成为本校目前亟待解决的问题。针对目前连云港市广播电视大学各系院的需求,采用统一建模语言对系统进行详细的建模分析,给出了相应功能模块的用例图、活动图和序列图。基于B/S三层模式结构,采用基于WEB的***和SQL Server2000设计和实现了基于WEB的系部管理信息系统。设置了不同用户的不同权限,实现了数据的编辑、审核、备份、打印和发布以及查询和统计分析等的功能,即实现了信息规范的、科学化的统一管理和存储。

关键词：统一建模语言用例图 B/S模式信息管理系统

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我国高校学生评教指标体系研究

我国高校学生评教指标体系研究

作者：杜双大连理工大学

学位级别：硕士

教学是高校最重要的工作,教学质量是高校生存和发展的基石,如何评价高校教师的教学工作,是提高教学质量,增强高校办学实力的关键。教师的教学评价通常包括：教师自评、专家测评、同行互评和学生评教。最有效、最能反映教师教学质量的评... 详细信息

教学是高校最重要的工作,教学质量是高校生存和发展的基石,如何评价高校教师的教学工作,是提高教学质量,增强高校办学实力的关键。教师的教学评价通常包括：教师自评、专家测评、同行互评和学生评教。最有效、最能反映教师教学质量的评价手段就是学生评教,因为学生参与了教师教学的全过程,对教师的教学有着最直接、最真切的感受,它是验证教学质量最有力的手段,也是实现教学质量控制的重要环节。学生评教于20世纪80年代在我国部分高校兴起,现在已经得到广大高校的普遍认可。在学生评教中,指标体系的设置是核心,也是学生评教成败的关键。因此,构建一套科学、合理的学生评教指标体系,成为亟待解决的问题。笔者从这个角度出发,在回顾我国高校学生评教的发展历程及现状的基础上,介绍了美国高校学生评教指标体系的设计的三种典型模式：斯坦福大学的综合式量表、堪萨斯大学的IDEA模式和伊利诺伊大学香槟分校的ICES模式,从中得出对我国学生评教指标体系设计的启示和借鉴。在查阅大量国内外有关指标体系设计文献的基础上,设计出学生评教指标的调查问卷,从“学生本位”的视角出发,以大连理工大学150名本科生作为调查样本,发放并回收调查问卷,利用SPSS17.0软件工具包中的信度分析和均值分析工具,对回收的问卷进行统计分析,选出优质的学生评教指标,最后,提出了改进我国高校学生评教指标体系的相关建议。

关键词：学生评教指标体系问卷调查

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同位素双稀释剂技术的数值模拟与应用

岩石学报 2018年第2期34卷 503-512页

作者：朱建明谭德灿王静中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室北京100083 中国科学院地球化学研究所环境地球化学国家重点实验室贵阳550081 中国科学院大学北京100049

近年来,非传统稳定同位素地球化学已成为新兴发展的研究领域,同位素双稀释剂技术是该领域的主流分析方法之一,但始终存在的困扰问题是如何进行同位素双稀释剂间以及稀释剂与样品间的最优混合。这两种混合比严重制约着同位素比值测试的... 详细信息

近年来,非传统稳定同位素地球化学已成为新兴发展的研究领域,同位素双稀释剂技术是该领域的主流分析方法之一,但始终存在的困扰问题是如何进行同位素双稀释剂间以及稀释剂与样品间的最优混合。这两种混合比严重制约着同位素比值测试的准确度、精度和重现性。本文从同位素双稀释剂技术的数学原理出发,以Cr、Mo同位素为例,结合MonteCarlo误差模型,深入讨论和分析了两单稀释剂间比值(λ)及双稀释剂与自然样品间比值(p)的最优化数值模拟,得到了以双稀释剂~50(Cr)-~54(Cr)、~97(Mo)-^(100)Mo为例的λ、p值的最优取值范围。该数值模拟可适用于所有能够利用同位素双稀释剂技术的元素。在此基础上,就数值模拟结果如何应用于同位素双稀释剂的选择和组成标定也给予了详细说明,这为我国开展和使用同位素双稀释剂技术提供了基本思路和需要注意的关键问题,有助于推动同位素双稀释剂技术在我国地学界的广泛应用和发展。

关键词：同位素双稀释剂法数值模拟优化 Monte-Carlo误差模型 Cr Mo同位素

关于高校分校区交通问题及学生出行方式选择的研究

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科技视界 2014年第11期 56-56,115页

作者：陈天喜郑伟杨瑞邵芝秀陆丽琴南京航空航天大学金城学院管理系江苏南京211156

高校分校区大多地处偏远郊区,给学生出行带来一定不便。基于此,我们以南京航空航天大学金城学院为例,对学生出行情况开展问卷调查活动。问卷内容包括学生平时出行方式的选择及其票价、安全、耗时、舒适度等影响因素。通过获得的调查数据... 详细信息

高校分校区大多地处偏远郊区,给学生出行带来一定不便。基于此,我们以南京航空航天大学金城学院为例,对学生出行情况开展问卷调查活动。问卷内容包括学生平时出行方式的选择及其票价、安全、耗时、舒适度等影响因素。通过获得的调查数据,我们进行统计数据描述,分析得出:高校分校区周边出行方式的运输能力不能满足师生正常出行的需求;不同的出行方式其特点不同,学生根据这些因素的重要性选择不同的出行方式。

关键词：交通问题出行方式选择问卷调查统计数据描述分析

基于南航金城学院的高校分校区交通问题的调查研究

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科技视界 2014年第22期 49-49,36页

作者：陈天喜郑伟杨瑞南京航空航天大学金城学院管理系江苏南京211100

高校分校区大多地处偏远郊区,给学生出行带来一定不便。基于此,我们以南京航空航天大学金城学院为例,研究高校分校区的交通问题。首先,设计调查问卷,调查可供金城学院学生外出的出行方式,以及影响选择这些出行方式的成本、安全、耗时、... 详细信息

高校分校区大多地处偏远郊区,给学生出行带来一定不便。基于此,我们以南京航空航天大学金城学院为例,研究高校分校区的交通问题。首先,设计调查问卷,调查可供金城学院学生外出的出行方式,以及影响选择这些出行方式的成本、安全、耗时、舒适度等因素。其次,发放问卷并对收集来的数据进行统计整理分析。此外,还实际调查某一路段的通行能力,分析路段拥堵状况。目的在于摸清分校区学生交通方式的选择并对交通结构进行合理改善,最终方便学生出行的。

关键词：交通问题问卷调查影响因素统计分析通行能力

如何使用数据:回归基于理解的深度学习和测评——访国际知名学习科学专家戴维·谢弗

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开放教育研究 2019年第1期25卷 4-12页

作者：吴忭胡艺龄赵玥颖戴维·谢弗华东师范大学教育信息技术学系不详

大数据时代的到来,给学习科学研究人类的学习及如何促进深度学习提供了机遇,但也存在一种迷思,即当我们拥有了海量数据,在不了解数据背后含义的前提下,就能依靠统计方法发现以往无法发现的有意义模式,提供智能化的教学建议,甚至实现智... 详细信息

大数据时代的到来,给学习科学研究人类的学习及如何促进深度学习提供了机遇,但也存在一种迷思,即当我们拥有了海量数据,在不了解数据背后含义的前提下,就能依靠统计方法发现以往无法发现的有意义模式,提供智能化的教学建议,甚至实现智慧教育。单纯依靠大数据驱动,真能实现对教与学变革的期待和目标吗?如何利用信息技术和教育大数据真正促进深度学习,并将深度学习和测评相联系?本期高阶访谈有幸邀请到国际知名学习科学专家戴维·谢弗(David Shaffer)教授分享他关于大数据时代下学习和测评的观点和经验。戴维·谢弗是美国威斯康星大学麦迪逊分校教育心理系学习科学研究讲席教授,哥本哈根奥尔堡大学学习分析研究客座教授和威斯康星州教育研究中心数据科学家,主要研究如何开发和评估复杂问题解决能力和协作思维技能。谢弗教授出版了《电脑游戏如何帮助孩子们学习》、《量化民族志》(Quantitative Ethnography)等专著,在《计算机与教育》《教育研究者》《教学科学》《思维、文化和活动》等国际知名期刊发表了百余篇游戏化学习、学习分析学术论文。

关键词：深度学习数据挖掘量化民族志认知框架

智能导学系统:应用现状与发展趋势——访美国智能导学专家罗纳德·科尔教授、亚瑟·格雷泽教授和胡祥恩教授

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开放教育研究 2017年第5期23卷 4-10页

作者：朱莎余丽芹石映辉华中师范大学武汉华大国家数字化学习工程技术有限公司华中师范大学教育信息化协同创新中心华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

智能导学系统是借助人工智能技术,让计算机扮演虚拟导师向学习者传授知识、提供学习指导的适应性学习支持系统。它已经广泛应用于美国的教育领域,在促进学生个性化学习方面发挥了重要作用。智能导学系统的理论基础和关键技术是什么?如... 详细信息

智能导学系统是借助人工智能技术,让计算机扮演虚拟导师向学习者传授知识、提供学习指导的适应性学习支持系统。它已经广泛应用于美国的教育领域,在促进学生个性化学习方面发挥了重要作用。智能导学系统的理论基础和关键技术是什么?如何应用于教学?应用于教学的现状和效果如何?有哪些研究热点?未来发展趋势怎样?借第十届教育数据挖掘国际会议于2017年6月25-27日在湖北武汉举办的机会,笔者就上述问题对三位与会专家进行了专访。第一位专家是美国波尔得(Boulder)语言科技公司董事长兼首席科学家罗纳德·科尔(Ronald ***)教授。科尔教授在科罗拉多大学波尔得分校成立了口语研究中心(CSLR),研发口语对话系统、话语识别器、动画人物系统等先进技术以及融入这些技术的虚拟导师及语言治疗师。十五年来,科尔教授专注于交互性虚拟导师及语言治疗师等新一代学习工具的研发。第二位专家是美国孟菲斯大学心理学系和智能系统中心亚瑟·格雷泽(Arthur ***)教授。他同时兼任牛津大学教育系高级研究员,研究专长包括认知科学、话语处理、学习科学、人工智能、软件开发、语篇理解、教育软件设计以及人机交互。格雷泽教授及其同事设计开发了多种集心理学与学习、语言及话语技术为一体的系统。格雷泽教授2010年获国际语篇与话语协会(Society for Text and Discourse)"杰出科学贡献奖";2011年获美国心理学会"心理学应用于教育培训杰出贡献奖"等。第三位专家是孟菲斯大学心理学系、电子与计算机工程系胡祥恩教授。他同时兼任华中师范大学心理学院院长,教育部青少年网络心理与行为重点实验室高级研究员,孟菲斯大学智能系统研究所高级研究员,先进分布式智能教学系统研究与发展学习中心主任。研究领域包括数学心理、研究设计与统计、认知心理,研究项目获得美国国家科学基金会、美国陆军研究实验室、美国海军科研办公室等机构的资助。

关键词：智能导学系统应用现状发展趋势人工智能深度学习

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对中国微博用户关注品牌动机的探索性研究

中国媒体发展研究报告 2012年第1期 414-420页

作者：余晓莉肖迪武汉大学新闻与传播学院

一、问题的源起2012年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告显示:在中国,48.7%的互联网用户拥有微博账户。这意味着在2011年年底,中国的微博用户数量已经达到了近2.5亿。这个数字比一年前的6 311... 详细信息

一、问题的源起2012年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告显示:在中国,48.7%的互联网用户拥有微博账户。这意味着在2011年年底,中国的微博用户数量已经达到了近2.5亿。这个数字比一年前的6 311万增长了近4倍。③近年来,微博的飞速发展不仅仅给中国的品牌经营者们提供了一种全新的沟通渠道,同时也使品牌经营者们发现了一种令人激动的营销工具。微博作为社交媒体的一种独特形式,以博客的形式发布信息.

关键词：用户用户数量品牌中国形式经营者媒体

伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学系本科生培养剖析

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计算机教育 2007年第1S期 41-43页

作者：陈江锋姚淑珍北京航空航天大学

伊利诺伊大学（University of Illinois）是一所公立学校，始建于1868年，分芝加哥（Chicago）、斯普林菲尔德（Springfield）和厄本那-香槟（Urbana-Champaign）三个校区，占地面积10496英亩。2005-2006学年，学校注册在校生总数为6832... 详细信息

伊利诺伊大学（University of Illinois）是一所公立学校，始建于1868年，分芝加哥（Chicago）、斯普林菲尔德（Springfield）和厄本那-香槟（Urbana-Champaign）三个校区，占地面积10496英亩。2005-2006学年，学校注册在校生总数为68325人，全日制教师总数为5576人，管理和专业技术人员7573人，年度总运行经费为32亿美元（不包括社会捐赠等所得收入），研究经费总额为6．688亿美元（在美国所有大学中排名第10）。伊利诺伊大学芝加哥分校（University of Illinois at Chicago）位于芝加哥市的中心地带，下设医学院、工程学院、文学与科学学院、建筑与艺术学院、工商管理学院和城市规划与公共管理学院等14个学院，其中工程学院又由计算机科学系、电子与计算机工程系、生物工程系、化学工程系、土木工程与材料系和机械与工业工程系组成。学习访问期间，笔者有幸旁听了数据库系统、计算机算法、操作系统概念与设计、面向对象编程、高级软件工程和计算机图形学等课程。通过自己的切身感受，以及与任课教师和学生交流，笔者有几点感触较深，抛砖引玉，或许值得国内计算机教育界思考和借鉴。

关键词：计算机科学系芝加哥大学本科生培养专业技术人员管理学院面向对象编程