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小学科学思维型课堂的实践与思考——以《热胀冷缩》一课教学为例

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湖北教育 2024年第16期 16-18页

作者：经蕊江苏省仪征市月塘中心小学

科学课程标准指出,学生在学习科学课程的过程中,要形成适应个人发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。科学思维是构成学生素养不可或缺的重要环节,思维型课堂旨在培养学生发现问题、基于经验事实建构模型、描述变化... 详细信息

科学课程标准指出,学生在学习科学课程的过程中,要形成适应个人发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。科学思维是构成学生素养不可或缺的重要环节,思维型课堂旨在培养学生发现问题、基于经验事实建构模型、描述变化过程、基于证据能解释现象等能力。现以苏教版四年级《热胀冷缩》一课教学为例,探讨符合学生认知水平的思维型课堂的实践与思考。

关键词：小学科学学生素养科学课程建构模型思维型课堂学生认知水平经验事实实践与思考

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新课改下农村初中体育教学创新路径探究

体育视野 2024年第1期 33-35页

作者：赵飞江苏省仪征市月塘中学

新课改提倡以学生为中心的教学理念,注重培养学生的核心素养。以此为背景指出农村初中体育教学存在的问题,包括农村初中体育考核体系发展相对滞后、农村初中体育的硬件设施不完善等。为提高教学质量、激发学生兴趣、培养学生核心素养,... 详细信息

新课改提倡以学生为中心的教学理念,注重培养学生的核心素养。以此为背景指出农村初中体育教学存在的问题,包括农村初中体育考核体系发展相对滞后、农村初中体育的硬件设施不完善等。为提高教学质量、激发学生兴趣、培养学生核心素养,探讨新课改下农村初中体育教学创新的措施,包括改善农村初中体育教学的硬件设施、基于核心素养促进学生全面发展、创新农村初中体育课程设计、提高学生的体育课堂参与度、优化农村初中体育考核体系等。

关键词：初中体育农村初中教学创新新课改

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软式棒垒球在小学体育教学中的应用

文理导航(下旬) 2024年第9期 22-24页

作者：蔡斌仪征市新集中心小学

软式棒垒球是一项适合儿童和青少年的运动项目，具有安全性，而且场地器材要求简单，很容易实现且规则简单。将软式棒垒球引入小学体育教学能够丰富体育教学内容，充分锻炼学生的身体素质，培养学生的竞技意识和团队精神，提高学生的运... 详细信息

软式棒垒球是一项适合儿童和青少年的运动项目，具有安全性，而且场地器材要求简单，很容易实现且规则简单。将软式棒垒球引入小学体育教学能够丰富体育教学内容，充分锻炼学生的身体素质，培养学生的竞技意识和团队精神，提高学生的运动技能，发展学生的综合素质。本文对软式棒垒球在小学体育教学中的应用进行探析。

关键词：软式棒垒球小学体育教学应用

探究儿时美好，揭示人物情感——《祖父的园子》文本解读

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人生与伴侣 2024年第36期 46-48页

作者：杨丹蕾仪征市大仪中心小学

《祖父的园子》出自萧红的《呼兰河传》。萧红，原名张迺莹，出生于1911年的黑龙江省哈尔滨市呼兰区。被誉为“民国四大才女”之一，更有着“30年代文学洛神”的美称。然而，她的命运却充满坎坷，幼年时，她便经历了母亲早逝的悲痛，父...

《祖父的园子》出自萧红的《呼兰河传》。萧红，原名张迺莹，出生于1911年的黑龙江省哈尔滨市呼兰区。被誉为“民国四大才女”之一，更有着“30年代文学洛神”的美称。然而，她的命运却充满坎坷，幼年时，她便经历了母亲早逝的悲痛，父亲对她也较为冷漠，而后继母又对她不善。在这样的成长环境中，祖父成为了她生命中的温暖和依靠。《祖父的园子》这篇文章，便是萧红对童年与祖父在呼兰河小城生活的深情回忆，字里行间充满了对那段时光的怀念以及对祖父深深的敬爱。

关键词：

品读·欣赏·分析：小学语文古诗词教学优化探究

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第8期 95-97页

作者：吴晨晨仪征市大仪中心小学

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的深入实施，小学语文古诗词教学面临着新的挑战与机遇。《课程标准》强调学生的主体性、实践性和创新性，对古诗词教学提出了新的要求。因此，教师要深入把握《课程...

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的深入实施，小学语文古诗词教学面临着新的挑战与机遇。《课程标准》强调学生的主体性、实践性和创新性，对古诗词教学提出了新的要求。因此，教师要深入把握《课程标准》的精髓，并在此基础上根据古诗词的特点，结合学生实际开展有效教学，以此促进学生语文学科核心素养的提升。一、品读古诗语言，掌握基础知识《课程标准》突出了学生的主体性、实践性与创新性，这就要求语文教学要更多地关注学生的全面发展。

关键词：

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立足于生活的幼儿园班本课程建设路径探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0133-0136页

作者：张敏仪征市月塘镇谢集中心幼儿园江苏仪征211412

随着社会的发展和人们对教育的日益关注,幼儿园班本课程建设成为教育领域中备受关注的话题。本文从幼儿的生活经验出发,通过调查发现,将课程建设与幼儿生活紧密结合,能够更好地激发幼儿的学习兴趣,促进他们在实际生活中的自主学习能力... 详细信息

随着社会的发展和人们对教育的日益关注,幼儿园班本课程建设成为教育领域中备受关注的话题。本文从幼儿的生活经验出发,通过调查发现,将课程建设与幼儿生活紧密结合,能够更好地激发幼儿的学习兴趣,促进他们在实际生活中的自主学习能力。通过教师的引导和组织,使幼儿在课堂中能够体验和参与各种生活场景,从而更好地理解所学知识,并将其运用到实际生活中。

关键词：生活幼儿园班本课程

核心素养视域下小学美术大单元教学设计探究——以版画单元教学为例

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教育实践与研究(A) 2024年第5期 38-41页

作者：卢亚琴仪征市育才中心小学北区校

大单元教学注重学生学习、探索、解决问题的过程，重视培养学生的各项能力和品质，可逻辑推进学生深度学习，提高学生的美术学科素养。基于版画大单元教学，以《非遗文化我传承——玩转版画》教学活动为例，通过转变传统的版画教学模式... 详细信息

大单元教学注重学生学习、探索、解决问题的过程，重视培养学生的各项能力和品质，可逻辑推进学生深度学习，提高学生的美术学科素养。基于版画大单元教学，以《非遗文化我传承——玩转版画》教学活动为例，通过转变传统的版画教学模式，激发学生独立自主、积极思考的能力，以创新的方式传承民族文化。

关键词：小学美术大单元教学版画

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软式棒垒球在小学体育教学中的应用

文理导航 2024年第27期 22-24页

作者：蔡斌仪征市新集中心小学江苏仪征211400

软式棒垒球是一项适合儿童和青少年的运动项目,具有安全性,而且场地器材要求简单,很容易实现且规则简单。将软式棒垒球引入小学体育教学能够丰富体育教学内容,充分锻炼学生的身体素质,培养学生的竞技意识和团队精神,提高学生的运动技能... 详细信息

软式棒垒球是一项适合儿童和青少年的运动项目,具有安全性,而且场地器材要求简单,很容易实现且规则简单。将软式棒垒球引入小学体育教学能够丰富体育教学内容,充分锻炼学生的身体素质,培养学生的竞技意识和团队精神,提高学生的运动技能,发展学生的综合素质。本文对软式棒垒球在小学体育教学中的应用进行探析。

关键词：软式棒垒球小学体育教学应用

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基于策略引领构建信息科技智慧课堂

小学生(上旬刊) 2024年第9期 85-87页

作者：张进江苏省仪征市育才中心小学

随着信息技术的发展创新，小学信息科技课堂被赋予了新的内涵与使命。在此过程中，如何跟踪学生的实际情况，结合他们的个体差异设计内容丰富、形式多样的教学活动，成为教师面临的主要问题。为了达成上述目标，智慧教学作为一种新颖的... 详细信息

随着信息技术的发展创新，小学信息科技课堂被赋予了新的内涵与使命。在此过程中，如何跟踪学生的实际情况，结合他们的个体差异设计内容丰富、形式多样的教学活动，成为教师面临的主要问题。为了达成上述目标，智慧教学作为一种新颖的教学理念被广泛应用于课堂教学。区别于传统的教学模式，智慧课堂的搭建讲求以学生为主体，讲求师生、生生间的高效互动。本文将从智慧课堂的特点出发，深入分析小学信息科技教学的创新方向。

关键词：策略引领小学信息科技智慧教学智慧课堂