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如何加强职高政治教育的德育效能探究

课程教育研究 2017年第26期 74-75页

作者：郝莲蓉山西省介休市职业中学校

随着教育改革的不断深入,高职院校的政治教育逐渐得到了人们的关注。传统的德育方式中存在着一些弊端,主要表现为教学方法单一、政治理念陈旧、教育目标不明确等等。针对以上情况,教师应该转变原有思想,创新教育形式,使学生的素质得以... 详细信息

随着教育改革的不断深入,高职院校的政治教育逐渐得到了人们的关注。传统的德育方式中存在着一些弊端,主要表现为教学方法单一、政治理念陈旧、教育目标不明确等等。针对以上情况,教师应该转变原有思想,创新教育形式,使学生的素质得以提升。

关键词：高职院校政治教育德育效能探究

体育教师的贴心人——记山西介休市实验小学校长何海鹰

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中国学校体育 1993年第4期 19-19页

作者：孙正王桂珍山西省介休市实验小学

在这所学校里,体育教师人心稳定、工作积极,他们并没有额外的收入,然而却干得那么起劲,使学校体育工作进入省先进行列。究其原因,就是因为他们有位好领导——理解、关心和支持他们的好校长。身为一校之长,他坚持全面贯彻党的教育方针,... 详细信息

在这所学校里,体育教师人心稳定、工作积极,他们并没有额外的收入,然而却干得那么起劲,使学校体育工作进入省先进行列。究其原因,就是因为他们有位好领导——理解、关心和支持他们的好校长。身为一校之长,他坚持全面贯彻党的教育方针,坚持德、智、体三育并重,在这里,体育教师受到公平的对待。他从思想、工作、生活等方面关心体育教师。培养发展了全市体育教师中唯一的一名中共党员,也是零的突破。评优选模,他能正确评价体育教师的工作和成绩,体育教师被评为省、地、市级及校级模范的大

关键词：何海鹰体育教师学校体育工作小学校长介休市

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浅谈激发职高生学习数学兴趣

中学数学（高中版） 2010年第11期 59-60页

作者：赵丽俊山西省介休市职业中学

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习好比无源之水，日见其竭，无根之木，日见其枯．数学是一门开阔和提高人的智力的重要学科，学生对数学不能产生兴趣，就难以进入数学大门．正如著名教育家皮亚杰所说：“所有智力方面的工作者都要依赖... 详细信息

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习好比无源之水，日见其竭，无根之木，日见其枯．数学是一门开阔和提高人的智力的重要学科，学生对数学不能产生兴趣，就难以进入数学大门．正如著名教育家皮亚杰所说：“所有智力方面的工作者都要依赖兴趣．”在数学教学中，教师要运用兴趣在学生和数学知识之间架起桥梁，让学生通过桥梁进入数学大门，才能研究，探索数学知识，在实践中应用数学知识．

关键词：数学兴趣学习职高生激发数学知识著名教育家数学教学学生

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实施有效教学,打造高效课堂

新课程 2011年第6期 166-167页

作者：郝瑾明山西省介休市张兰一中

目前,初中思品课教学有一个非常突出的问题是:教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展。新课程改革要求的实效性与教学效果的无效性已成为制约我们思品课发展的瓶颈。我想正是基于此我们晋中市教育局才提出了大... 详细信息

目前,初中思品课教学有一个非常突出的问题是:教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展。新课程改革要求的实效性与教学效果的无效性已成为制约我们思品课发展的瓶颈。我想正是基于此我们晋中市教育局才提出了大力实施"有效教学"的思路,思路决定出路,有效教学的实施必将极大地提高学生素质,更重要的是它也必将推动我市教育改革的发展。下面本人结合自己的教学实践谈一些肤浅的认识和做法。

关键词：有效教学高效课堂思品课

高中历史教学如何体现“自主·合作·探究”理念——以《亚洲和美洲的经济区域集团化》教学为例

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山西教育(教学) 2012年第8期 27-28页

作者：杜丽芳介休市第一中学

历史教学应以学生的发展为本,《普通高中历史课程标准(实验)》提出:"普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问... 详细信息

历史教学应以学生的发展为本,《普通高中历史课程标准(实验)》提出:"普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。"因此,应积极倡导自主、合作、探究的理念,转变与学生、教师、教材、教法相关的教与学的方法。下面以岳麓版必修2第25课《亚洲

关键词：高中历史教学自主、合作、探究经济区域集团化

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高中英语阅读分层教学实验研究

高中英语阅读分层教学实验研究

作者：刘元贵介休市第一中学

一、研究背景阅读在中国由于缺乏自然地语言输入,仍然是多数学生学习英语的主要途径之一。新课标中"根据高考要求,从高一年级开始就培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯。"可以说阅读在英语学习中的比例和作用...

一、研究背景阅读在中国由于缺乏自然地语言输入,仍然是多数学生学习英语的主要途径之一。新课标中"根据高考要求,从高一年级开始就培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯。"可以说阅读在英语学习中的比例和作用重大。一直以来,我国都十分关注与重视对英语阅读理解的教学,但是阅读理解对于学生来说仍然是个难点,同时也是教师教学的过程中的重点。为此,教师进一步培养学生阅读能力和提高学生阅读成绩是我国高中英语教育的重中之重。

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来源： cnki会议评论

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