检索结果-南通市图书馆

构建“1446”团队建设体系打造高质量教师队伍

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山西教育(幼教) 2024年第8期 5-7页

作者：王辉王国燕介休市第二幼儿园文峰分园

介休市第二幼儿园文峰分园位于介休市城乡边界，创办于2015年8月，是介休市迄今为止占地面积最大的一所市直园。总园、分园共有教职工103名，在编教职工21名（其中19名专任,2名工勤人员），其余均为自聘，年龄结构覆盖从“60后”到“00...

介休市第二幼儿园文峰分园位于介休市城乡边界，创办于2015年8月，是介休市迄今为止占地面积最大的一所市直园。总园、分园共有教职工103名，在编教职工21名（其中19名专任,2名工勤人员），其余均为自聘，年龄结构覆盖从“60后”到“00后”五代人，其中30岁以下教师占比超过半数。园所目前面临着在编教师占比低、自聘教师招聘难、队伍稳定提升发展的困境。

关键词：

来源：博看期刊

构建使能性评价体系驱动教育质量与教师素质共提升

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山西教育（幼教） 2024年第8期 8-10页

作者：任雅莉万桃艳介休市第二幼儿园文峰分园

构建科学、全面、有效的评价体系是推动教育高质量发展的关键。科学的评价机制不仅能够准确反映幼儿的学习与发展状况,还能有效激励教师的专业成长,促进园所教育质量的持续提升。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)... 详细信息

构建科学、全面、有效的评价体系是推动教育高质量发展的关键。科学的评价机制不仅能够准确反映幼儿的学习与发展状况,还能有效激励教师的专业成长,促进园所教育质量的持续提升。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的出台关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程,强化了“坚持儿童为本”的基本原则。在学习《评估指南》的同时,我园优化评价体系,在把握评价方向、实施幸福教育的核心理念下,制定了聚焦自我评价、过程性评价、激发教师内驱力的使能性评价体系与机制。

关键词：过程性评价教师素质教育质量评估儿童为本评估指南有效激励科学的评价评价体系

“五坊”联动,赋能成长--幼儿园工作坊促进教师专业阶梯式发展的实践探索

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山西教育（幼教） 2024年第8期 11-12页

作者：燕俊郭静介休市第二幼儿园文峰分园

幼儿园教师是教育教学活动直接的设计者和组织者,教师的专业素养水平、幸福程度与教育教学工作的质量、取得的成效息息相关。基于“做幸福教育,做幸福幼教人”的办园理念,我园针对教师的专业成长、幸福成长,制定了五坊联动的工作制度。... 详细信息

幼儿园教师是教育教学活动直接的设计者和组织者,教师的专业素养水平、幸福程度与教育教学工作的质量、取得的成效息息相关。基于“做幸福教育,做幸福幼教人”的办园理念,我园针对教师的专业成长、幸福成长,制定了五坊联动的工作制度。通过开展横向和纵向的联动、合作等具体措施,帮助教师在提高专业素养的同时,缓解其工作与生活压力,切实做到阶梯式、幸福化成长。

关键词：幼儿园教师幸福成长工作坊专业素养实践探索阶梯式发展五坊教育教学活动

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介休市城区部分幼儿园消毒质量监测

山西预防医学 1999年第2期8卷 122-123页

作者：李成梅赵清兰介休市卫生防疫站

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幽默与教学

山西教育（幼教） 2014年第11期 44-45页

作者：王蕊介休市第一幼儿园

国外曾经有一项关于'理想的教师应具备的12项品格'的调查,其中'幽默感'列为第7位。前苏联著名教育家斯维特洛夫指出:'教育最主要,也是第一位的助手是幽默。'由此可见幽默在教学中的重要性和紧迫感。那么在幼儿园的教育教学中怎样应用幽... 详细信息

国外曾经有一项关于'理想的教师应具备的12项品格'的调查,其中'幽默感'列为第7位。前苏联著名教育家斯维特洛夫指出:'教育最主要,也是第一位的助手是幽默。'由此可见幽默在教学中的重要性和紧迫感。那么在幼儿园的教育教学中怎样应用幽默?幽默又会在教学中起到怎样的作用呢?一、幽默的话语可以有效集中幼儿的注意力3-6岁的幼儿,注意力容易分散,采用语言提示、眼神暗示。

关键词：幼儿园大灰狼

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食育伴我成长

山西教育（幼教） 2018年第8期 30-31页

作者：温小燕滑红霞(指导专家) 介休市第一幼儿园

我园＂十三五＂课题《幼儿园实施食育的研究》已经进行了一年多,在这个过程中,我从最初对＂食育＂知之甚少到现在已深刻体会到了＂食育＂的必要性和迫切性。幼儿园作为食育的引领者,不仅是要从＂食知、食礼、食趣、食操＂等方面引导孩子... 详细信息

我园＂十三五＂课题《幼儿园实施食育的研究》已经进行了一年多,在这个过程中,我从最初对＂食育＂知之甚少到现在已深刻体会到了＂食育＂的必要性和迫切性。幼儿园作为食育的引领者,不仅是要从＂食知、食礼、食趣、食操＂等方面引导孩子,还要改变家长的观念,让其真正明白食育的价值所在。而家庭作为食育的主体,作为既是老师也是妈妈的我,再也不能错过家庭食育对孩子的种种好处了。下面我就分享一下孩子和我在食育中的种种收获吧。

关键词：幼儿园孩子家庭

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食物在手,温暖在心

山西教育（幼教） 2018年第8期 35-36页

作者：杨丽琴滑红霞(指导专家) 介休市第一幼儿园

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：＂热爱孩子是老师生活中最重要的东西。＂确实,热爱孩子是每一位幼儿教师的天性。每当听家长朋友们说起,孩子在幼儿园吃得饱饱的,还长得壮壮的,我心里就高兴极了。

关键词：食物温暖幼儿教师孩子教育家幼儿园

一枝独秀不是春百花齐放春满园——介休一幼结对帮扶工作纪实

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山西教育（幼教） 2017年第11期 32-34页

作者：郭筱霞介休市第一幼儿园

为发挥省级示范园的示范辐射作用,我园认真落实介休市教育局关于印发《介休市幼儿园教育联盟建设实施方案》文件精神,从2014年12月开始,我园分别与7所幼儿园结成教育联盟,开展了帮扶活动。在几年的帮扶工作中,我们采用'请进来'和'走出去... 详细信息

为发挥省级示范园的示范辐射作用,我园认真落实介休市教育局关于印发《介休市幼儿园教育联盟建设实施方案》文件精神,从2014年12月开始,我园分别与7所幼儿园结成教育联盟,开展了帮扶活动。在几年的帮扶工作中,我们采用'请进来'和'走出去'两种模式,开展了丰富多彩的帮扶活动。在帮扶活动中,我们与各个帮扶园同成长、共进步,推动了全市幼教事业的发展。

关键词：幼儿园介休市结对帮扶区域游戏春满园

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用爱启迪以身垂范有效支持共同成长

山西教育（幼教） 2015年第5期 30-31页

作者：剌艳介休市第一幼儿园

年轻教师作为幼儿园的后备力量,她们的快速成长和进步是幼儿园实现可持续发展的关键所在,对幼儿园的未来有着至关重要的作用。作为介休市一幼的一名教研主任,我在近几年对年轻教师后续基础培训中,感悟颇深,感慨颇多。用爱鼓励、用心关... 详细信息

年轻教师作为幼儿园的后备力量,她们的快速成长和进步是幼儿园实现可持续发展的关键所在,对幼儿园的未来有着至关重要的作用。作为介休市一幼的一名教研主任,我在近几年对年轻教师后续基础培训中,感悟颇深,感慨颇多。用爱鼓励、用心关注是促进年轻教师成长的前提作为管理者,首先要走入年轻教师的心,用心去关爱她们,把心灵的温暖洒向每位年轻教师。当我们真诚地去关爱这些年轻教师时。

关键词：幼儿园年轻教师管理者教师成长