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检索条件"机构=人文社科学院"
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工科院校文科人才培养与就业的实践探索——以中国石油大学(华东)人文社科学院为例
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中国电力教育 2010年 第12期 13-16页
作者: 刘江华 王玉平 中国石油大学(华东)人文社科学院党委 中国石油大学(华东)人文社科学院
工科院校文科人才的培养,具有专业课程设置变化快、专业实习亟需加强、部分文科专业师资紧缺、师资队伍偏年轻、以就业为导向等特点。由于受到国家宏观形势、企业需求、工科院校和学生自身因素的影响,工科院校文科人才就业形势日益严峻... 详细信息
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高校学生精准资助体系创新研究——以江苏理工学院人文社科学院为例
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文化创新比较研究 2019年 第34期3卷 144-145页
作者: 张婷 江苏理工学院人文社科学院
自精准扶贫思想提出,各高校贫困资助工作有了新的指导和方向。为了实现"粗放资助"到"精准资助"的转变以及教育公平,高校的资助工作体系面临着严峻的挑战。文章就江苏理工学院人文社科学院为基础,通过近几年学院资助信息分析,就资助学生... 详细信息
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参与体验式教学在高职院校应用文写作教学中的绩效评价——以顺德职业技术学院人文社科学院为例
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语文学刊(教育版) 2015年 第18期 72-74+107页
作者: 强金国 顺德职业技术学院人文社科学院
为提高应用文写作教学的绩效,顺德职业技术学院人文社科学院开展了以课堂教学为基点,以诗歌诵读、诗词改扩写和应用文比赛为支点的参与体验式教学活动,达到了教学相长的目的。
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参与体验式教学在高职“应用文写作”教学中的运用——以顺德职业技术学院人文社科学院为例
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岳阳职业技术学院学报 2015年 第4期30卷 59-62页
作者: 强金国 顺德职业技术学院人文社科学院 广东佛山528300
顺德职业技术学院人文社科学院文秘专业应用文写作教学通过开展中华经典诗词经典诵读活动对接已有知识、诗词扩展写作和应用文写作比赛等活动延伸新学知识的参与体验式教学方式,在激发学生爱学习的同时,达到了拓展并优化学习策略、扩大... 详细信息
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大学生党员发展的探索与实践——以北京石油化工学院人文社科学院为例
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北京教育(德育) 2018年 第12期 21-23页
作者: 曾卫兵 鲁爱梅 朱明 北京石油化工学院人文社科学院 北京102617
北京石油化工学院人文社科学院通过建立大学生党员发展培养教育的长效机制和学习与实践矩阵,规范入党程序、促进党员发展工作的规范化、制度化等途径加强大学生党员发展,取得了良好成效。为克服工作的薄弱环节,提出下一步的工作举措:加... 详细信息
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辽宁医学院人文社科学院
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锦州医科大学学报(社会科学版) 2007年 第4期 133-133页
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辽宁医学院人文社科学院
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辽宁医学院学报(社会科学版) 2007年 第4期5卷 F0003-F0003页
人文社科学院成立于2001年,是辽宁医学院的一个二级教学单位。其前身是锦州医学院马列教研室(1958年)和社会科学教研部(1987年)。
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理工科大学中的人文之花─—电子科技大学人文社科学院的建设
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中华文化论坛 2001年 第1期 144-144页
作者: 管文虎 电子科技大学人文社科学院 四川成都610016
电子科技大学人文社科学院是盛开于理工科大学中的人文之花.她以其艳丽的色彩装点着电子科大的校园.在百花盛开的中国高校,人文之花茁壮成长,使祖国的高等教育绚丽多彩,耀眼夺目.
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雄关漫道真如铁 而今迈步从头越——常州工学院人文社科学院文秘专业30年办学历程回顾
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秘书 2012年 第9期 11-13页
作者: 钱明霞 王艳 常州工学院
常州工学院是一所省属地方本科院校,其文秘专业的办学历史最早可追溯到1980年的中文秘书十部专修班,2000年后以汉语言文学专业(高级文秘方向)开办本科。文秘专业创办31年来,在适应经济社会发展的过程中,瞄准人才市场需求,通过不... 详细信息
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构建新时代高职院校学生党支部“2+4”工作体系——以广州番禺职业技术学院人文社科学院为例
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吉林教育 2018年 第25期 13-14页
作者: 陈丽碧 广州番禺职业技术学院
党的十八大以来,党中央明确提出进一步加强基层党组织建设的要求,新时代如何加强和改进高职院校学生党支部规范化标准化建设成为党建工作者面临的重要课题。本文提出以"习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南",以"新时代高职院校... 详细信息
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