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作者

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检索条件"机构=井陉县职教中心"
556957 条 记 录,以下是1-10 订阅
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思念
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教育与职业 2001年 第9期 44-45页
作者: 高建华 井陉县职教中心
许多时日,许多岁月,都已悄然流逝。斑斑驳驳的日光轻轻,轻轻地洒落下来。曲径通幽处,一位白发的老者正微笑着走过来,如西天褪尽繁华的云彩,恬淡而宁静。──编者
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教育的秘诀在于尊重学生
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教学与管理(小学版) 2006年 第1期 16-17页
作者: 刘建军 河北井陉县职教中心
人人都渴望自己成为重要人物,人的重要感一旦得到满足,就会心花怒放,意气风发,干劲冲天.人一旦受到蔑视、屈辱,就会怒火中烧,仇视他人,伺机报复.尊重学生是密切师生关系的必要前提,是师生同心同德的重要保证,是提高教育效果的有效手段.... 详细信息
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A Teaching Design for The Great Wall教学设计
A Teaching Design for The Great Wall教学设计
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第三届中小学教师教学设计展
作者: 仇锁荣 井陉县职教中心
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《咬文嚼字》教学案例
《咬文嚼字》教学案例
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河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展
作者: 郝华 井陉县职教中心
所属课程:中职语文所属专业:财会专业授课课时:一课时[教学内容分析]本文是职高语文课程基础模块上册的第三单元,"阅读与欣赏"部分的第三课。本单元阅读与欣赏的学习重点是理清文章的思路,提炼文章主旨。叶圣陶说:"作者思有路,遵路识斯...
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《果树嫁接方法》教学设计
《果树嫁接方法》教学设计
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第三届中小学教师教学设计展
作者: 崔彦芳 井陉县职教中心
一、教材分析1、教材地位"嫁接方法"是河北科学技术出版社出版的河北省中等职业学校农业类教材《果蔬生产技术》第一版第第二章第二节的部分内容。果树嫁接是果树生产中的一项常规技术,通过嫁接,能利用实生苗培育优良品种的苗木,更换品...
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有限区间
有限区间
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河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛
作者: 张庚霞 井陉县职教中心
<正>~~
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《IP地址简介》教学设计
《IP地址简介》教学设计
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第三届中小学教师教学设计展
作者: 郭增山 井陉县职教中心
一、设计思想:通过师生的共同探究,充分发挥学生的主体地位,以培养学生自主学习能力全面提高学生素质为目的,快速的掌握IP地址的概念及分类。二、教材分析:本节课是电子工业出版社出版的中等职业学校教学用书《计算机网络基础》(尹晓勇...
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四、回流比的影响及其选择
四、回流比的影响及其选择
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2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛
作者: 王学平 井陉县职教中心
教学目的1、学会应用图解法分析最大回流比和最小回流比与理论板数的关系2、了解回流比与精馏经济效益之间的关系3、培养学生分析和解决问题的能力教学重点、难点回流比与理论板层数之间的关系
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教育的秘诀在于尊重学生
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教学与管理 2006年 第2期 16-17页
作者: 刘建军 河北井陉县职教中心
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浅谈中职学校德育课实践教学形式
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新课程 2011年 第6期 103-104页
作者: 康秋枝 河北省井陉县职教中心
以就业为导向已成为职业教育的发展趋势,培养学生高尚的职业道德素养是保证学生顺利就业和提高学生就业质量的根本保证。实践是德育的真正本质。在教学中,我们除了在课堂教学中加强渗透实践教育外,还应充分借助社会实践活动这一平台,帮... 详细信息
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