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作者

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职前英语教师教学能动性发展个案研究——复杂动态系统理论视角
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外语界 2024年 第05期 41-48页
作者: 张晓丹 张彧 温州理工学院外国语学院
本研究基于复杂动态系统理论,采用个案研究法探究了两位职前英语教师在教育实习中教学能动性的表现形式及发展特征。研究发现在教育实习的各个阶段,职前教师的教学能动性都以不同形式体现于能动观念和能动行为。教学能动性系统的复杂... 详细信息
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“主体性”和现实主义理论再探——胡风“主观战斗精神论”的文化政治
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文艺理论研究 2024年 第1期44卷 103-112页
作者: 王晓平 同济大学外国语学院
胡风在20世纪40年代提出以“主观战斗精神”指导现实主义小说创作。目前学界主流的观点认为,这是为了追求高度的艺术真实。但若从文化政治的角度重新检视这一重要讨论,我们将发现这一文学主张包含了一个文化政治议程。胡风认为当时中国... 详细信息
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话语标记“真的”的互动功能与影响因素
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新疆大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期52卷 136-142页
作者: 张利蕊 许昌学院外国语学院 河南许昌461000
话语标记“真的”在序列结构的分布主要包括三种类型:1)评价序列;2)回应序列;3)信息告知序列。其互动功能主要涉及三个方面:1)强化认识立场;2)促进立场趋同;3)凸显互动话题。文章还探讨了交际双方认识状态对“真的”互动功能的影响。
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流转的生命:《石头女人》对皮格玛利翁故事的双重活现
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当代外国文学 2024年 第2期45卷 59-66页
作者: 杨琳 淮南师范学院外国语学院
A.S.拜厄特的《石头女人》以奥维德《变形记》中的皮格玛利翁故事为蓝本,从媒介和形象两个层面对其进行了双重活现,表现出对衰老、死亡和生命本质的深度思考。作家首先置换了皮格玛利翁借助刻刀雕琢“象牙姑娘”的过程,在运用极具质感... 详细信息
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峰终定律与悲剧审美心理
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外国文学研究 2024年 第1期46卷 76-86页
作者: 何辉斌 浙江大学外国语学院
峰终定律揭示了经验的世界与记忆的世界的不同:在经验之中人们实际感觉到的十分钟剧痛,自然少于同样的痛苦再外加十分钟逐渐减弱的痛苦,但在记忆的世界中,人们却觉得后者更好受,因为记忆首先聚焦于峰值和终值。悲剧摹仿的主要是记忆的世... 详细信息
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植物遗传育种学课程双语教学对学生英语口语能力的影响
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植物遗传资源学报 2024年 第7期25卷 I0001-I0002页
作者: 叶莹 武汉商学院外国语学院
全球化的时代背景下,双语教学已经逐步成为高等教育领域中不可忽视的重要趋势,在植物遗传育种学这一专业领域,双语教学方法的运用不仅有助于学生深入掌握复杂的专业知识,更能显著提升学生的英语口语表达能力。这种教学模式不仅加强了学... 详细信息
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基于语言经济学的商务英语实践教学
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山西财经大学学报 2024年 第S1期46卷 229-231页
作者: 杨大沾 黔南民族师范学院外国语学院
提高商务英语实践教学的有效性和合理性,能够使教育质量和教育成效得到提高。在商务英语教学过程中涉及到大量经济学相关的知识,比如价值与效用、效益与费用等。本文针对语言经济学背景的商务英语实践教学体系进行分析,并探析语言经... 详细信息
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机器翻译译后编辑认知努力研究进展
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西安外国语大学学报 2024年 第2期32卷 81-86页
作者: 王家义 王立阳 湖南工程学院外国语学院 湖南大学外国语学院
认知努力是探索译者大脑“黑匣子”如何运作的关键因素,也是译后编辑过程研究中极具挑战的课题之一。本文讨论了译后编辑认知努力的定义及其常用的四种测量方法,梳理和评述了主要实证研究成果,并从研究问题、语言对、实验样本、研究方... 详细信息
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中国英语学习者非宾格层级加工研究
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外语教学 2024年 第2期45卷 50-57页
作者: 高雅蓉 曾涛 王原元 湖南大学外国语学院 清华大学外国语学院
本研究通过自定步速阅读任务,探究中国英语学习者对句法—语义接口下非宾格层级的在线加工。研究发现:高水平学习者对次核心可转换非宾格的不同语义特征敏感,能更好地掌握论元转换规则;低水平学习者对不可转换非宾格的加工更易出现致使... 详细信息
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LingAlign:基于跨语言句向量的多语种句对齐方法研究
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数据分析与知识发现 2024年 第6期8卷 56-68页
作者: 刘磊 梁茂成 燕山大学外国语学院 秦皇岛066004 北京航空航天大学外国语学院 北京100191
【目的】实现多语种句子的自动对齐,为基于平行语料库的数字人文和机器翻译研究提供支持。【方法】采用跨语言句向量技术,将待对齐的双语文本映射到一个共享的向量空间,基于双轮动态规划和改进版余弦相似度算法抽取双语文本中的平行句... 详细信息
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