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高中数学教学中缓解学生负面情绪的有效策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0160-0163页

作者：肖萃鹏井冈山中学江西吉安343600

数学是高中的重要学科之一,其学习成效对学生高考成绩有着较大的影响,而且它对学生的逻辑思维的培养也至关重要。单身由于数学本身有较大的抽象性,内容也较为复杂,许多学生在学习过程中常常面临挫折,容易产生负面情绪。这些情绪影响了... 详细信息

数学是高中的重要学科之一,其学习成效对学生高考成绩有着较大的影响,而且它对学生的逻辑思维的培养也至关重要。单身由于数学本身有较大的抽象性,内容也较为复杂,许多学生在学习过程中常常面临挫折,容易产生负面情绪。这些情绪影响了学习效果,还可能导致学生对数学产生长期的抵触心理。基于此背景,本文首先阐述了高中数学教学中缓解学生负面情绪的重要性,接着本文由分析了学生产生负面情绪的主要原因。最后,本文从课堂氛围、教学方法、自信息、学习策略等方面提出了应对策略,希望能够帮助相关的教育工作者创造更加积极的数学学习环境,让学生有一个更为良好的学习体验。

关键词：高中数学教学学生负面情绪缓解策略

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井冈山老区中学生心理健康状况的调查研究

江西教育科研 2006年第3期 50-52页

作者：李长庚王孟成井冈山学院教育学院

本研究采用症状自评量表(SCL—90)对井冈山老区5所中学的938名中学生进行了测查。测查结果表明,井冈山老区中学生的心理问题比较普遍,且女生多于男生,高中生多于初中生,其心理健康水平明显低于全国中学生心理健康的一般水平。因此,教育... 详细信息

本研究采用症状自评量表(SCL—90)对井冈山老区5所中学的938名中学生进行了测查。测查结果表明,井冈山老区中学生的心理问题比较普遍,且女生多于男生,高中生多于初中生,其心理健康水平明显低于全国中学生心理健康的一般水平。因此,教育主管部门及学校应采取相应对策,进行积极干预,改善和提高中学生的心理健康水平。

关键词：井冈山老区中学生心理健康

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红色经典音乐在中学音乐教育中的传承与赓续

中国民族博览 2024年第12期 116-118页

作者：刘璇井冈山大学江西吉安343009

红色音乐主要是指与共产党、共产主义运动相关的音乐,是歌颂党、赞美祖国繁荣富强的音乐,具有鲜明的时代性和民族性特征。这些红色经典音乐作品在价值取向、道德规范、精神气质方面都有着积极正面的导向作用。中学生肩负着祖国振兴与富... 详细信息

红色音乐主要是指与共产党、共产主义运动相关的音乐,是歌颂党、赞美祖国繁荣富强的音乐,具有鲜明的时代性和民族性特征。这些红色经典音乐作品在价值取向、道德规范、精神气质方面都有着积极正面的导向作用。中学生肩负着祖国振兴与富强的重任,这个年龄段的青少年正是三观建立的重要时期,树立正确的价值观和历史观对其未来的发展起着关键的作用。在中学音乐教育中融入红色经典音乐文化,实现红色音乐文化在中学校园的良性传承,对中学生的成长具有积极的意义。

关键词：红色经典音乐中学教育传承

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家校共育下初中数学教学模式探讨

当代家庭教育 2024年第9期 76-78页

作者：谢根山江西省吉安市井冈山市古城春风中学

家校共育是指学校与家庭通过合作的方式让学生的潜能得到充分挖掘。在初中数学教学活动开展过程中，合理利用家校共育模式，可以让传统教学方法与理念不断优化，调动学生的学习主动性，使学生对数学学习产生浓厚兴趣，改变早期学生不愿... 详细信息

家校共育是指学校与家庭通过合作的方式让学生的潜能得到充分挖掘。在初中数学教学活动开展过程中，合理利用家校共育模式，可以让传统教学方法与理念不断优化，调动学生的学习主动性，使学生对数学学习产生浓厚兴趣，改变早期学生不愿意学习、很难产生学习积极性的问题，增强学生的数感敏锐程度，提升自主合作能力、合作探究能力以及实际运用能力。基于此，本文主要以初中数学教学作为切入点，分析初中数学教学实施家校共育的必要性，并通过具体教学案例提出解决方法，对家校共育下初中数学教学模式应用策略进行深层次探究，以调动学生学习数学知识的积极性，帮助学生有效克服畏难情绪，养成良好的学习习惯，发展数学思维，使得学生在学习数学知识时发挥出主体地位，将课堂的被动学习转变为主动学习，发挥出家校共育的最大化价值。

关键词：家校共育初中数学教学模式

以艺术特色引领学校发展——井冈山大学附属中学发展艺术特色教育的探索与实践

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中小学校长 2014年第10期 22-23页

作者：刘六桂井冈山大学附属中学党总支

井冈山大学附属中学立足实情，用艺术启迪智慧，依托资源优势，开阔视野，将艺术教育作为打造学校高中特色的品牌教育，开辟了一条发展新路。

关键词：艺术特色学校发展品牌教育

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以红色文化厚植爱国主义情怀探论

中学政治教学参考 2024年第35期 32-35页

作者：黄志兴符杏如游文敬井冈山大学广西师范大学

以红色文化厚植爱国主义情怀,能够丰富爱国主义的时代内涵,激发爱国主义的自觉追求,拓展爱国主义的实践途径。红色文化与爱国主义在一定程度上具有基因互联性、情感互融性、价值互通性。准确把握红色文化与爱国主义的内在联系,积极探索... 详细信息

以红色文化厚植爱国主义情怀,能够丰富爱国主义的时代内涵,激发爱国主义的自觉追求,拓展爱国主义的实践途径。红色文化与爱国主义在一定程度上具有基因互联性、情感互融性、价值互通性。准确把握红色文化与爱国主义的内在联系,积极探索以红色文化厚植爱国主义情怀的实践进路,能够更好地推动红色文化厚植爱国主义情怀的实践。

关键词：红色文化爱国主义价值意蕴逻辑理路实践进路

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新课程化学实验与探究性活动教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0168-0171页

作者：肖苏霞江西省吉安市青原区井冈山大学附属中学江西吉安343009

教育改革是时代发展的趋势,因此化学学科也要顺应时代要求进行教学创新。本文旨在探索新课程化学实验与探究性活动的教学策略,首先分析了学生在化学课程学习中主动性欠缺和教师在化学课程教学中流于形式化的问题现状;其次指出了设计新... 详细信息

教育改革是时代发展的趋势,因此化学学科也要顺应时代要求进行教学创新。本文旨在探索新课程化学实验与探究性活动的教学策略,首先分析了学生在化学课程学习中主动性欠缺和教师在化学课程教学中流于形式化的问题现状;其次指出了设计新课程化学实验与探究性活动教学中需要遵循安全化、生活化和趣味化的三个原则;最后提出了相关的实践策略。通过本文的探索和研究,希望为高中化学教学提供一些新的思路和方法,促进化学学科的人才培养。

关键词：新课程改革化学实验探究性教学高中化学

基于学科核心素养的卓越中学化学教师培养模式的探索

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江西化工 2024年第4期40卷 113-115,118页

作者：蔡金华王银锋张定娃钟凡匡仁云易绣光井冈山大学化学化工学院江西吉安343009

新课程标准改革下的化学课程体现了以学生为主体的教育教学理念,对学生的培养不仅局限于知识技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度,核心素养便是对此进行的进一步凝练与提升。在化学学科核心素养的背景下和社会迫切需要创新型... 详细信息

新课程标准改革下的化学课程体现了以学生为主体的教育教学理念,对学生的培养不仅局限于知识技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度,核心素养便是对此进行的进一步凝练与提升。在化学学科核心素养的背景下和社会迫切需要创新型人才的情况下,如何建立高质量的教师教育体系,推动教师教育向卓越教师教育方向发展,已成为当前最热门的话题。本文以学科核心素养为基础,对中学化学卓越教师的培养策略进行了深入的分析和论证,这些策略不仅为我国的教师教育提供了一个明确的方向,也对解决某些现实问题有帮助,能让我国教师向更高的层次发展,并更快地达到卓越的目标。

关键词：学科核心素养卓越教师培养模式教师教育体系中学化学

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推进初中体育教学效果的设计策略

视周刊

视周刊 2024年第16期 46-46页

作者：周志萍井冈山中学江西吉安343600

一、充分发挥学生的自主性按照当前的新课程标准,教师在授课时的首要任务应该是引导学生参与教学实践。然而,从目前的体育教学状况来观察,大部分时间里,学生只能被迫接受教师的指导,不能真正地参与其中。因此,教师需要引导学生参加各种... 详细信息

一、充分发挥学生的自主性按照当前的新课程标准,教师在授课时的首要任务应该是引导学生参与教学实践。然而,从目前的体育教学状况来观察,大部分时间里,学生只能被迫接受教师的指导,不能真正地参与其中。因此,教师需要引导学生参加各种实践活动,提高他们的主观能动性。例如跨栏跑课程,教师应该关注学生参与课程的热情程度,教师需要对其进行积极地引导,逐步唤起他们的兴趣,避免学生产生抵触情绪。当学生在训练过程中出现失误时,教师应立即协助并纠正。

关键词：跨栏跑初中体育教学学生参与教学教学状况设计策略主观能动性教师的指导学生的自主性