检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

学校民族团结进步教育的逻辑结构及其实践策略——一个空间社会学的视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民族教育研究 2022年第1期33卷 117-123页

作者：国建文肖李北京师范大学教师教育研究中心北京100875 云南艺术学院课程中心云南昆明650500

学校民族团结进步教育致力于增强学校行动者的中华民族认同感与国家认同感,进而铸牢中华民族共同体意识。然而,民族团结进步教育常常被视作一个扁平化、统合性的概念,导致其难以取得应有的实践效果。借助空间社会学的视角来审视,学校民... 详细信息

学校民族团结进步教育致力于增强学校行动者的中华民族认同感与国家认同感,进而铸牢中华民族共同体意识。然而,民族团结进步教育常常被视作一个扁平化、统合性的概念,导致其难以取得应有的实践效果。借助空间社会学的视角来审视,学校民族团结进步教育包括构成性要素、象征性因素和生成性因素三层相互依存又相互演进的层次空间。基于这种逻辑结构,学校民族团结进步教育要结合具体的层次空间以及各级各类学校的基本特征,分三个基本阶段推进各级各类学校的民族团结进步教育工作。具体而言,在初级阶段应侧重建设学校民族团结进步的体验空间,中级阶段应侧重强化学校民族团结进步的认知空间,高级阶段应侧重构建学校民族团结进步的人际空间。

关键词：民族团结进步教育体验空间认知空间人际空间空间社会学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“中国语言生活研究二十年”多人谈

语言战略研究 2025年第1期 5-11页

作者：陈平周庆生赵世举赵守辉刘海涛方小兵董洁澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院江苏师范大学语言科学与艺术学院中国社会科学院民族学与人类学研究所武汉大学文学院/中国语情与社会发展研究中心挪威卑尔根大学人文学院复旦大学外文学院南京大学中国语言战略研究中心清华大学外文系

网文是语言生活研究的一个新课题陈平（澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院）传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始，社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后，社会语言学在中国兴起，许多大学开设了社会语...

网文是语言生活研究的一个新课题陈平（澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院）传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始，社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后，社会语言学在中国兴起，许多大学开设了社会语言学课程，学术期刊也经常刊发高质量的社会语言运用调查报告。

关键词：

新型城市文旅视域下的昆明“庭院剧场”实践策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

戏剧文学 2024年第10期 106-112页

作者：王昱旻邓家堃云南艺术学院

近年来,作为一种独特的当代戏剧演艺样式,“庭院剧场”运动逐渐在昆明兴起。当地艺术创作者们借助于历史建筑、园林房舍、老茶馆等城市传统地标,立足于经典叙事内容,以当代审美意识为依托,为昆明市民和外地游客编演了大量“庭院式”戏... 详细信息

近年来,作为一种独特的当代戏剧演艺样式,“庭院剧场”运动逐渐在昆明兴起。当地艺术创作者们借助于历史建筑、园林房舍、老茶馆等城市传统地标,立足于经典叙事内容,以当代审美意识为依托,为昆明市民和外地游客编演了大量“庭院式”戏剧作品。昆明的这些新型演出平台,与欧洲古典“室内剧”的美学追求遥相呼应,都是一种对于新型观演关系的探索与尝试,共同构成东西方两种环境戏剧范畴的观演空间。以昆明当地的“庭院剧场”艺术实践活动为研究对象,从共生策略、编演策略、融合策略三个角度,探求和总结在新型城市文旅的发展中,昆明“庭院剧场”的实践策略及其文化影响。

关键词：城市文旅庭院剧场观演关系演剧策略

基于互映现象的艺术阐释:以勒巴舞为中心的案例解读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京舞蹈学院学报 2022年第1期 64-70页

作者：和璇闫春鹏东南大学艺术学院云南艺术学院设计学院昆明650500 云南艺术学院美术学院昆明650500

在强调艺术与历史情境之关联的基础上,引入不同艺术形式作为参照,可期发现单一艺术文本研究所难以企及的考证和阐释线索。在勒巴舞研究中,引入门巴戏、热巴舞等艺术形式进行对照,基于互映现象考察藏族文化边缘地的艺术形式的记忆共同体... 详细信息

在强调艺术与历史情境之关联的基础上,引入不同艺术形式作为参照,可期发现单一艺术文本研究所难以企及的考证和阐释线索。在勒巴舞研究中,引入门巴戏、热巴舞等艺术形式进行对照,基于互映现象考察藏族文化边缘地的艺术形式的记忆共同体并进行阐释和解读,这将有助于形成艺术发生、整合和变迁理解的新思路。以勒巴舞同其他舞蹈之文化特质延续显示的艺术互映现象,体现了位于藏族文化中心与边缘带的艺术之延续性;构建于“撵鬼趋吉”实用功能之上的仪式对艺术形式起到固化作用,留存了对照的线索;艺术形式在重复性及现实化的博弈中,一方面呈现连续性和相似性,另一方面则体现多样性。

关键词：勒巴舞门巴戏热巴舞互映

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代派戏剧文学反幻觉的形式策略

戏剧文学 2008年第12期 25-28页

作者：张展云南艺术学院

传统戏剧是以幻觉为中心建构起来的戏剧。20世纪以来,以阿波利奈尔、怀尔德、皮兰德娄、布莱希特、日奈等为代表的一大批现代派剧作家向幻觉主义发起了挑战,竭力破除以第四堵墙为表征的戏剧幻觉,但他们的具体手法却各不相同。本文试图... 详细信息

传统戏剧是以幻觉为中心建构起来的戏剧。20世纪以来,以阿波利奈尔、怀尔德、皮兰德娄、布莱希特、日奈等为代表的一大批现代派剧作家向幻觉主义发起了挑战,竭力破除以第四堵墙为表征的戏剧幻觉,但他们的具体手法却各不相同。本文试图从这些剧作家的代表作品入手,着重探讨和分析他们不同的反幻觉策略及其意义。

关键词：幻觉反幻觉 “第四堵墙”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

音乐教育中的合作学习模式研究

教学与管理 2009年第3期 139-140页

作者：吴雪梅云南艺术学院

一直以来,如何提高音乐课的教学质量是广大音乐教育工作者与研究者所不断探讨与追求的,特别是在新的音乐课程标准颁布后,新的音乐教学理念与方法为我们的基础音乐教育提供了广阔的平台与发展空间。本论文立足于音乐课堂的教学,通过合作... 详细信息

一直以来,如何提高音乐课的教学质量是广大音乐教育工作者与研究者所不断探讨与追求的,特别是在新的音乐课程标准颁布后,新的音乐教学理念与方法为我们的基础音乐教育提供了广阔的平台与发展空间。本论文立足于音乐课堂的教学,通过合作学习在音乐课堂的应用,分析了实施合作学习对提高音乐课堂教学质量的种种促进

关键词：音乐教育学校音乐作品歌曲艺术教育学堂声乐曲音乐课程音乐课堂合作学习模式

学分制“三要”——关于艺术院校教学改革的途径探讨

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

云南艺术学院学报 2011年第4期 14-17页

作者：李小明云南艺术学院

现行的学年学分制受制于高等教育领域以计划为核心的管理机制,按照学年制的时限安排教学计划,所有的课程和教学都已经预先排满,选修课成为了点缀,这种学年学分制是名义上的学分制,实质上的学年制。高等艺术院校实行完全学分制,需要注意... 详细信息

现行的学年学分制受制于高等教育领域以计划为核心的管理机制,按照学年制的时限安排教学计划,所有的课程和教学都已经预先排满,选修课成为了点缀,这种学年学分制是名义上的学分制,实质上的学年制。高等艺术院校实行完全学分制,需要注意三点:其一要转换育人观念,改变培养模式;其二要涵养课程资源,优化学科结构;其三要健全保障体系,推进机制改革。

关键词：学分制培养模式学科结构保障体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术与少数民族艺术课程整合思路的研究

民族艺术研究 2011年第2期24卷 173-176页

作者：路炜峰云南艺术学院

在中国的现代化潮流中,如何保持少数民族艺术的原生态学习与传承,是中国文化思想一直在寻求解决的严峻课题。基于此,本文尝试从当代信息技术与少数民族艺术课程整合的角度对这一课题进行探索,提出在倡导文化多样性的当代思潮中,我们可... 详细信息

在中国的现代化潮流中,如何保持少数民族艺术的原生态学习与传承,是中国文化思想一直在寻求解决的严峻课题。基于此,本文尝试从当代信息技术与少数民族艺术课程整合的角度对这一课题进行探索,提出在倡导文化多样性的当代思潮中,我们可以借鉴当代世界教育改革的新思路,在中国教育体制中利用当代信息技术的保真性、大众性、共享性和跨越时空等性质进行保持少数民族艺术文化独特性的学习与传承探索,本文对这一问题进行初步探讨,希望引起大家的讨论。

关键词：民族艺术传承信息技术课程整合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

强国伟业追梦人生话剧《追梦云天》观后感

中国戏剧 2019年第7期 48-49页

作者：吴戈云南艺术学院

上海话剧艺术中心的《追梦云天》在2018年11月首轮演出,次月第二轮演出、2019年3月惠民演出后,作为上海.静安现代戏剧谷演出的开幕大戏再度隆重上演,这是上海话剧艺术中心的戏剧人向改革开放40年的祖国、向中华人民共和国成立70周年献... 详细信息

上海话剧艺术中心的《追梦云天》在2018年11月首轮演出,次月第二轮演出、2019年3月惠民演出后,作为上海.静安现代戏剧谷演出的开幕大戏再度隆重上演,这是上海话剧艺术中心的戏剧人向改革开放40年的祖国、向中华人民共和国成立70周年献出的一份厚重礼物。

关键词：上海话剧艺术中心观后感中华人民共和国人生现代戏剧改革开放演出