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聚焦过氧化氢、肼和草酸的结构与性质

中学化学 2025年第1期 21-22页

作者：刘德忠云南省昆明市第一中学 650031

过氧化氢、肼和草酸等化合物常出现在教材和习题中且以零散知识呈现,困扰了学生的学习。据此以“结构决定性质”为主线,整理补充这些重要化合物的结构、性质和习题,以微专题形式,适度拓展和深化,构建结构化的知识体系。

关键词：过氧化氢肼草酸高中化学

聚焦数学核心素养,统整单元整体教学——以“圆锥曲线”单元为例

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数理天地（高中版） 2025年第1期 150-151页

作者：何平云南省昭通市镇雄县第一高级中学 657200

在加强数学核心能力培养的环境中,需要根据学生的实际学习状况,满足其学习特点和专项培训的需求,更新教师教育理念,摒弃一味的强制灌输.对于传统的课程内容,教师亦需要有针对性地做出调整,通过新的架构来组织和推动教学,强调各种不同的... 详细信息

在加强数学核心能力培养的环境中,需要根据学生的实际学习状况,满足其学习特点和专项培训的需求,更新教师教育理念,摒弃一味的强制灌输.对于传统的课程内容,教师亦需要有针对性地做出调整,通过新的架构来组织和推动教学,强调各种不同的学习经历、研究路径和实际运用的价值,从而深入培育他们多角度的数学核心能力.本文以“圆锥曲线”单元为例,从定义与标准方程,直线与圆锥曲线相交两部分内容探讨统整单元整体教学,希望能为相关教师提供参考.

关键词：核心素养单元教学圆锥曲线

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基于表现性评价的生涯核心素养课程设计

中小学心理健康教育 2025年第1期 61-64页

作者：董静云南省宣威市第一中学曲靖655400

我国目前推行基于学生发展核心素养的新高考模式,生涯规划在其中扮演着关键的角色。当前,生涯规划课程的教学模式很大程度上类似于心理健康教育课程,尽管独立的主题能够提高学生的生涯知识和技能,但在综合素养的提升方面效果并不理想。... 详细信息

我国目前推行基于学生发展核心素养的新高考模式,生涯规划在其中扮演着关键的角色。当前,生涯规划课程的教学模式很大程度上类似于心理健康教育课程,尽管独立的主题能够提高学生的生涯知识和技能,但在综合素养的提升方面效果并不理想。因此,基于表现性评价的生涯核心素养课程设计聚焦四个核心素养——制订计划、执行计划、自我认知和培养志趣,采用项目式教学的方式,通过“教—学—评”一致性原则设计表现性评价作品模板,综合设计了18课时的生涯核心素养课程,将零散的生涯知识和技能有机地串联起来,切实提高学生的生涯核心素养。

关键词：生涯课程项目式教学表现性评价

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浅谈初中数学教学中学生核心素养的发展策略

数理天地（初中版） 2025年第1期 146-148页

作者：杨国武云南省临沧市民族中学 677000

新时代的数学教学不单是要教会学生数学知识,提高学生解题能力,更重要的是要把知识转化为素养,发展学生的核心素养,助力学生持续发展.初中数学教学中通过创设情境、注重思维训练、开展实践活动、强化基础训练、利用信息技术手段以及跨... 详细信息

新时代的数学教学不单是要教会学生数学知识,提高学生解题能力,更重要的是要把知识转化为素养,发展学生的核心素养,助力学生持续发展.初中数学教学中通过创设情境、注重思维训练、开展实践活动、强化基础训练、利用信息技术手段以及跨学科融合等策略,可以有效地发展学生的核心素养,促进学生全面发展.

关键词：核心素养初中数学教学策略

大概念统摄下跨学科项目式教学设计与实践——以“探究硅太阳能电池的发电原理”为例

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化学教学 2025年第1期 50-55+69页

作者：马任永刘学超江合佩裴会莲山东省平原县第一中学山东省庆云县第一中学厦门市教育科学研究院

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题，在“结构决定性质”大概念的统摄下，通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动，建构从“原子结构、... 详细信息

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题，在“结构决定性质”大概念的统摄下，通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动，建构从“原子结构、晶体结构、电子配对、精硅提纯、pn结制备”等角度认识物质性质的思维模型，从化学视角认识改变硅晶体结构对其导电性能的影响，加强学生对化学学科社会价值的认识，培养学生化学学科核心素养。

关键词：中学化学大概念项目式教学核心素养硅太阳能电池